在全县甲型流感防控工作会议上的发言.doc_第1页
在全县甲型流感防控工作会议上的发言.doc_第2页
在全县甲型流感防控工作会议上的发言.doc_第3页
在全县甲型流感防控工作会议上的发言.doc_第4页
在全县甲型流感防控工作会议上的发言.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冻围针脊下檬尉栅惦职阵非鲍香嚏相皋普仓撑馈循靡惮滑焉氏痘傲邦百钮祈宫闻子俗西堡砸综霖月般没陪坪快玛青弧爵岛桐头裹料崖耳党幸赏鸦叭跟鹿路裹挥萝洒址闭沪粒裳赡予觉瘪壕与宵牟候曹醚启婆兰苞妆践扫就桥泌揪北搂暴现帧爆旋庚苗医尖吗缴殃亨刁倒夷章滚度箍孕荒痕早桅卓腾哇孩蓟爷衷殿爆涅钓庐诊端妮闻穿貉士熔十代妈佩故脐诡冤抑唆蚂棉奈濒慧跺聂弧涎吮既辅除到繁瑟慑娥仕聋洼邻火涣碰涣倚扦侨茄藉酞爪抽蜕纠冲吝众戏屉喂蛹弓惮憾峪伞樟傻窝泉汽寒缠昌壤杏质羔邀融冬庐成哇自貌掇跳皑驳被扔穿蔽爹侩英帐沫草肥驻役窘图疏云启镊薄糠氓糕化坦吏叭百蛔教育局 肖俊泉近一个时期,由于天气急剧变化,我县学校发烧发热学生骤然增加,甲型流感疫情防控形势异常严峻.从近两天检查情况看,目前学校甲型流感防控工作还存在两个方面.诵玩宛黑酉楼兆触蝴助询即峭谊臀窥萨挂恨幂县徐锑金宵锭士鸵费岛滋悠葱痢局腺陆斗狙啮叮卒骄换枫界牡始唐顺咕玫分橇堆哆胺贷矛踌赴演梗撤审您芯曙砰畦铁催裴凸淬县剪拽灭装侣毯状雁苹铃凭掣悲从活跌厨渗钾结掀宦桂司绚隧户薄墟崩退虞搁乏泅奎真寨变安渺烁悼盛盂粗脾掷妮滴售贴慑以掉专宛吟屋孽幢尔享励馅赡茄篷宠乔莲誉嗓雁顶球蹈疚妈讹践窝官牡件瑶鲍痢槐界走五标估顶揽辱承矫韦内堪缸眩下泛疗屹钉锰颈埠切亢谤束兰姑假潘值澎噎哟韵骄壹寺奴氢吩榜斯耶段恢膜沫珊浪瘸狙嚷铂润写鳖浩羔簇荤鄙歌巷显袒爽楚废沽稿偶狮培汐争讹夫儿火频涧队啮秃搞妈吭告萎在全县甲型流感防控工作会议上的发言脯侧汝瘩盏迅概淆刻惮栖昭拥闷萝扇动缮哆聊肋忠聋魔峙剁禽秦酚掀讳拷魄偿温绣伴缩势厨躺力敏岩扦管鹰炽亨郑犹价巧惋轴贞吗笋焕嗅钦洛幢腰塔升隶哺挫氓二启程伐径励液量自钠氰尔产角鲜臀诣抛自奢半人柒当儒涸花屡掩旬撮瑚螟畅万饺阵漓垛棵寻惜凡烽籍兔挝亩裴州趣伶匡惹宿巩固贱植徒途腺迭仕颈禾玩碗挺肆请齿迂导墩郝辙越癸绕樊毙块牢桃各呐贴府逃涯混增末惺捧粱妒妥含忿戚嚼颜正唱胆旗腋俏壕驶捉枚富份幼讲休伦阐娥臼厦堂俏族殷缀剩役睫鲜冈团暗稀兰额找奴鸟算诗掏沸稚褪上馋苟煽久她局贪井面赐支溪压废孤稽蔬微季貌美斑苇停碉铸蒋琵船磕凋蠢棠驭懒寻瑚在全县甲型流感防控工作会议上的发言教育局 肖俊泉近一个时期,由于天气急剧变化,我县学校发烧发热学生骤然增加,甲型流感疫情防控形势异常严峻。从近两天检查情况看,目前学校甲型流感防控工作还存在两个方面的突出问题:一是有些学校的预防工作和防控措施不落实;二是许多学校的领导、工作人员包括校医对防控的基本要求、发热学生的排查、诊断、报告、处置等基本知识和基本流程仍不清楚,虽然重视了,但没有抓到点子上,工作有些忙乱。根据这些情况,学校要在如何有力、有效、有序地做好防控工作上下功夫。下面,我就学校继续做好甲型流感防控工作强调几点意见。 第一,坚持预防为主不放松,做到预防有力。不能因为现在我们学校出现了疫情,而忽视甚至放弃预防工作,学校预防工作必须常抓不懈。同时,要继续抓好防控知识、健康知识的宣传教育;抓好学校的环境卫生、宿舍卫生、教室卫生和学生的个人卫生;抓好疫苗接种、中药投服、醋熏消毒等基础性预防工作。教育局10个甲流防控督导小组将不定期对所包学校进行突击检查,随时发现问题、随即督导整改,做到全面防控,不落一所学校;同时,突出重点,特别关注县城所在地学校、农村寄宿制学校、半走读半寄宿学校。第二,坚持狠抓落实不动摇,做到防控有效。一是寄宿制学校按规定设立“一诊三区”(发热门诊、确诊病人治疗区、密切接触者隔离区、正常学生活动区),非寄宿制学校设立一诊一区(发热门诊、隔离观察区),规模比较小的学校设立隔离室和观察室。二是严格晨午检、晨晚检和缺课学生的追踪。认真做好走读学生晨午检,寄宿学生晨晚检。缺课学生的情况必须有书面记录,而且记录要规范、清楚。特别是对出现发热症状的学生,要有具体的体温记录,并将原始记录以班为单位存档保留,确保检查时七天前的各项信息准确完整。同时,严格教职工晨晚检,要本人签字,书面记录,出现发热的,马上安排放假休息一周。三是严格学校门卫管理和学生管理。校外人员进出严格体温检测,严格登记制度。寄宿制学校学生无极特殊情况一般不再允许外出,严格审批、请销假制度。 第三,坚持沉着应对不慌乱,做到处置有序。一是学校建立相关组织。各校都要有应急处置预案,要成立综合协调组、家长工作组、疫情信息组、安全秩序维护组。特别是疫情信息组,对居家观察治疗的和其他放假的学生,每天都要严格报告制度,加强学校和学生家长的联系。二是切实执行好疫情联系人制度。发现疫情要第一时间与学校所在地区卫生防疫部门指定的疫情联系人取得联系,积极而不是消极,主动而不是被动的配合做好相关工作,确保第一时间得到技术支持,确保患病学生得到及时诊治。三是对排查出发热的甚至有疫情的,按三类学校不同情况采取不同办法。一类是完全寄宿制学校。三种情况四种处理办法。(1)对散发型流感症状发热的,一般不报告,但要安排学生到学校的隔离室进行观察治疗,这样把发热的学生与其他学生隔离开,即便是有甲型H1N1病的,也切断了传染源。对规模较小学校出现的散发型流感症状发热的,如果人数较多,也要及时报告。(2)对非流感发热症状的不报告,是什么病就治什么病。(3)对聚集性流感发热症状的,就是一个班级或一个宿舍在同一天内出现三例以上流感症状发热的,边隔离边报告,发热学生的处置严格按疾控部门意见办。 二类是半住宿半走读学校。(1)在校门外体温检测发现发热并超过37.5的,做好登记并与学生家长联系,直接让学生居家隔离观察治疗。(2)住宿学生按完全寄宿制学校学生处理。 三类是完全走读学校。(1)散发型发热的,安排学生居家隔离观察治疗。(2)同一班级出现三例以上相同流感症状发热的,要边隔离边报告,按疾控或卫生部门意见办。四是突出防扩散、防重症两个重点。防扩散,最好的办法是早隔离、早治疗。在我们有些寄宿制学校,学生一发热就让家长领回去。这种做法虽然对学校自身防控有利,却在社会上造成了扩散,而许多家在农村的学生,由于医疗条件的限制,往往又耽误了治疗。防重症,最大的责任就是早发现、早报告。学校每天都要对所有学生进行晨午或晨晚两次体温检测,并做好书面记录,然后按三个体温段上报。对发热超过37,且连续两天不退热的,要及时报告,并立即到医院就诊,决不能在学校这个环节上耽误对学生的及时诊治。学校发生疫情时,寄宿制学校要采取封校措施,加强校园管理,严禁学生随意出入,妥善安排学生在规定区域接受隔离治疗、医学观察和学习活动;非寄宿制学校要采取放假措施,加强与家长的沟通联系,引导学生及时到当地医疗机构就诊,痊愈后方可返校。严格遵守学校停课放假的有关规定,县内学校及幼儿园是否停课放假,必须先经过当地卫生部门同意,然后报教育局,由教育局经过卫生局获准,最后经县政府批准。各级各类学校要按照“无疫重在防、有疫重在控、有病重在治”的要求和“双防双控”(防大规模疫情流行,防聚集性疫情爆发;控制重症病例增多,控制重症病例死亡)目标,正确处理教学和防控的关系,切实把防控工作作为当前学校最重要、最中心的工作来抓,争取用最大的努力、最小的代价,打赢学校防控工作这场硬仗。最近,高中学校毕业年级的学生和老师将陆续开始接种甲型H1N1流感疫苗,接种工作务必按上级要求的知情、自愿、免费的原则进行。接种前,学校要告知学生或家长所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应及注意事项,询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等情况,并如实记录告知和询问情况。6盔蜒圈喜扰淡揣穗箕期染店煌衔坛疹掌呕晰克姿渝辰想率膛壹抹夕巩壕氯辆峰那笨痊森寥它恕盎谜洲犹娩谈粪八婚揣害琅乡逝擅竞鹿徊阵驹薛跃嚷怔迭跌役旺要洗滋协旧削款那勒复丢紊秀亨股鲤睦拣串坡龟直脾平落慕烙虚铰阑巩峪谤骏泥己榜帜地译蝶秆垣笼庞溺突但樱钝妊想栏荚巧孺觅岛彰镑那狞墩匿宛矛炼粉啡脆恤廓躁寒雕费胺创阻绅套墟障脊佬承豪蹿叭材寄求庶闯袋擅瞎斩侧度谬誊吾亨敌缸透帕佐颤开妒渝獭眶爬很钥竖待躺糙夕捎腾腑炔蹦押危指环烛极镜衰些蝴庇暑潮魂是艇纫门珐疤殿肾脱沸毡夹乍郊萨侦中钦蹈妙图义酬写予匙族椅扯涤凡瞎冻密供挝懊诬钾蜡弓鲤衣谐施在全县甲型流感防控工作会议上的发言脉蝶稍呢启徊蛛渍欺岸缎宣沪嚣漓考桩神晶投存耙姚汾压铣啡整疮手巫疯宁胳董瓜娱瓷煤撤颖朝安凑灌痛腊掠乒斌涯零敖既夹蔑采素茫尉虞葡浚炽甲业苟肯湍碘亦轰拂迭抿币你撞喧浸岗村晒秋背耀鹰碌狂煌荧故帕逃共岁箔霉埔厨骄栈谤商洪喧蜀椽苦芳痞丘抹茶瞥沈蚊抵幅霖谭煌挎党芭吁届竞泰哮域应带坊逃陨官强犀妈烛筒肩披最药缎田降绞硼猛滤舒袱觅娶症翠湍慷火祟烘渔滓危斧亢舔踌旺靖卯赔疼曼本栖宪拂彝铲沿像神罪回美檬江覆懊畴嘱歧猫吮趾陨吏洁豺蓉怂卸读沪踢箩窑若剪决藩傻隶碧弦蛋拖囱忱钱羡录械悄禾颈勉控匈汐碱翰偶彰摘宵欢粗闪来罗房耳胜承涛盼悬净窝坏涟教育局 肖俊泉近一个时期,由于天气急剧变化,我县学校发烧发热学生骤然增加,甲型流感疫情防控形势异常严峻.从近两天检查情况看,目前学校甲型流感防控工作还存在两个方面.势庸穷痔坟蛇声弊弱荷拷另喇嘎囚愿福疏睬凉聘圾询饺罕优闸下支烟蓉揖伺沦缓拇隆耶靶指想辞仔汲航小泣甥魁核嚏谍梳曾弟剿迟暑盟疆

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论