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期中考试10学时9第13课希望10学时10第14课言葉10学时11第15课10学时12第16课10学时13第17课元旦10学时14第18课料理10学时15第19课10学时16第20课冬休10学时第一学年第二学期周次基本内容学时安排1第1课 冬休終10学时2第2课 買物10学时3第3课 病気10学时4第4课 食事;第5课10学时5第5课;第6课乗10学时6第7课誕生日10学时7第8课外国語勉強10学时8第9课体験話;第10课春休;10学时9第11课 本借;期中考试10学时10第12课日本語授業10学时11第13课敬語10学时12第14课日本先生迎;第15课会社実習10学时13第16课東京見物10学时14第17课工場見学10学时15第18课家庭訪問10学时16第19课歌舞伎相撲;第20课日本訪問印象10学时第二学年第一学期周次基本内容学时安排1第1课 理髪店美容院10学时2第2课 郵便局10学时3第3课 掃除10学时4第4课 天気生活10学时5第5课写真;第6课遊10学时6第7课体力10学时7第8课発表10学时8第9课会議;第10课物語読10学时9第11课 留守番電話;期中考试10学时10第12课食品10学时11第13课時代10学时12第14课実感;第15课食品10学时13第16课漫画10学时14第17课10学时15第18课映画10学时16第19课功罪;第20课族10学时第二学年第二学期周次基本内容学时安排1第1课 交際10学时2第2课 余暇10学时3第3课 祭10学时4第4课 早早10学时5第5课本音建前10学时6第6课公害;第7课10学时7第8课教育;期中考试10学时8第9课 七十手料理10学时9第10课都会若者10学时10第11课日本語学習10学时11第12课擬声語擬態語10学时12第13课日本語漢字10学时13第14课語10学时14第15课友好;第16课五十嵐勝10学时15第17课中日経済展望10学时16第18课徐福渡海10学时四、习题及课外教学要求课后布置作业,如句型造句、翻译等书面作业以及会话练习等口头作业,每次课后工作量为23小时。五、考核方式及成绩评定综合日语为考试课,考试方式为闭卷。成绩评定如下:平时成绩占30%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占40%。综合日语(高级阶段) 教学大纲课程编码:209031课程英文译名:Advanced Japanese课程类别:学科基础课开课对象:日语系3-4年级学生 开课学期:第5-8学期学分:20学分; 总学时:320学时; 理论课学时:320学时;实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:综合日语(初级阶段)教材:日语5-8册,陈生保等编,上海外语教育出版社,1998年参考书:【1】中級学日本語,新井礼子等编著,研究社出版(日本),1994年4月,第一版【2】上級学日本語,阿部友子等编著,研究社出版(日本),1994年12月,第一版【3】大学大学院総合日本語桜,玉村文郎监修编集,凡人社(日本),2002年2月,第一版一、课程的性质、目的和任务综合日语是日语专业技能主要必修课,是一门培养学生听、说、读、写、译等高水平综合技能的课程。在学生掌握一、二年级综合日语的基础上,进一步对学生进行全面的、严格的语言技能训练,培养他们高水平的阅读理解能力和日语表达能力,同时,使学生全面掌握作为语言背景的日本的文化与社会知识,具有较强的对日本文化和社会的洞察力,为学生毕业后走向社会或进行更深层次的学习研究打下扎实的基础。作为日本语言文学学科高级阶段的主要必修课,综合日语还应该和其它各门课程一起,力争保证学生能够在三年级上通过日语能力水平测试一级。二、课程的基本要求本课程要求学生不仅仅满足于读懂文章,而是循着理解记忆活用的学习规律,切实的提高听、说、写、读、译的综合能力,最后达到准确而熟练表达思想的目的。三、课程的基本内容及学时分配三年级每周6学时,四年级每周4学时,2学年,共320学时。第三学年第一学期周次基本内容学时安排1第五册第1课 名僧6学时2第1课 名僧;第2课 命6学时3第2课 命6学时4第3课 秘密6学时5第3课秘密;第4课時候6学时6第4课時候6学时7第5课家族旅行6学时8第5课家族旅行;期中考试6学时9第6课 沈黙世界 6学时10第6课 沈黙世界;第7课藤野先生6学时11第7课藤野先生6学时12第8课日本語特質6学时13第8课日本語特質;第9课水渡6学时14第9课水渡6学时15第10课幸福6学时16第10课幸福;期末考试6学时第三学年第二学期周次基本内容学时安排1第五册第11课 婦人6学时2第11课 婦人;第12课 何見6学时3第12课 何見6学时4第六册第1课 近代夜明前6学时5第1课近代夜明前;第2课6学时6第2课日本文化6学时7第3课消息6学时8第3课消息;期中考试6学时9第4课 詩三篇 6学时10第4课 詩三篇;第5课追彼山6学时11第5课追彼山6学时12第5课追彼山;第6课戦災者悲6学时13第6课戦災者悲6学时14第7课四季6学时15第7课四季;第8课他人目6学时16第8课他人目;期末考试6学时第四学年第一学期周次基本内容学时安排1第六册第9课 自転車4学时2第课 自転車4学时3第10课 風景開眼4学时4第10课 風景開眼4学时5第11课日本語考4学时6第11课日本語考4学时7第12课水仙4学时8第12课水仙;期中考试4学时9第七册第1课 4学时10第1课;补充教材4学时11第3课4学时12第3课;补充教材4学时13第6课4学时14第6课;补充教材4学时15第9课4学时16第9课;期末考试4学时第四学年第二学期周次基本内容学时安排1第八册第1课 4学时2第1课 4学时3第1课;补充教材4学时4第2课 4学时5第2课4学时6第2课;补充教材4学时7补充教材4学时8撰写毕业论文4学时9撰写毕业论文4学时10撰写毕业论文4学时11撰写毕业论文4学时12补充教材4学时13补充教材4学时14补充教材;毕业考试4学时1516四、习题及课外教学要求课后布置作业,如句型造句、翻译、写短文等书面作业以及会话练习等口头作业,每次课后工作量为23小时。五、考核方式及成绩评定综合日语为考试课,考试方式为闭卷。成绩评定如下:平时成绩占30%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占40%。日语阅读课程编码:209032课程英文译名:Japanese Extensive Reading课程类别:学科基础课开课对象:日语系2年级学生 开课学期:3、4学期学分:4学分; 总学时:64学时; 理论课学时:64学时; 实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:综合日语教材:新大学日语 阅读与写作,翟 东娜, 高等教育出版社,2002年第1版一、课程的性质、目的和任务:日语阅读为日语专业的学科基础课。主要目的在于提高学生的阅读理解能力,提高阅读速度,丰富日语词汇,培养阅读技巧和阅读课外读物的兴趣,也给学生提供接触各类日语文体、了解日本文化、国情的机会,配合综合日语课教学,补充阅读量。 作为日语专业学科基础课,日语阅读还应该和其它各门课程一起,力争保证学生能够在三年级上通过日语能力水平测试一级。二、课程的基本要求: 为了尽可能给学生加大阅读量,所以要求学生课前预习、课后复习,以巩固所学内容。三、课程的基本内容及学时分配:授课时间为2学期,每周2学时,共64学时。 第二学年第一学期周次基本内容学时安排1将来夢学时2衣服色学时3五色鹿学时4野学时5数数学时6勇気人学时7正月学时8父子手紙学时9学时10一留学生見日本学时11送別会学时12小泉八雲学时13空車飛行機 賢明選択2学时14俳句学时15習慣学时16誕生学时第二学年第二学期周次基本内容学时安排1雨傘学时2障子破学学时3透明殻学时4日本夫学时5電子道具学时6日本的人間関係学时7世界歩学时8考学时9虹学时10時間感覚差文化違学时11出生率低下仕事子育学时12秋風鈴(上)学时13秋風鈴(下)学时14小僧神様(上)学时15小僧神様(下)学时16鼻学时四、课内实验安排五、习题及课外教学要求:以课堂教学为主,每一小节结束后,主要针对所出现的单词、句型和语法现象进行练习,巩固所学知识。 考核方式及成绩评定: 日语阅读为考试课,采用闭卷考试形式。总评成绩按期中30%、平时20%、期末50%计算。日语视听(二、三年级)课程编码:209033课程英文译名:Japanese Listening课程类别:学科基础课开课对象:日语系2、3年级学生 开课学期:3-6学期学分:8学分; 总学时:128学时; 理论课学时:128学时; 实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:综合日语教材:新编日语听解,吴云珠,上海外语教育出版社,1999年文化中级日本语(第一、二册),文化外国語専門学校编,日本凡人社,1992年日本国际交流基金提供的听力教材日本語学日本国际交流基金提供的听力资料日本語聴解一、课程的性质、目的和任务:日语视听是日语专业学科基础课。本课程侧重日语听力的培养和训练。听力理解是一个积极、复杂、多层次的思维过程,也是一种主要的交际技能,它涉及到诸多语言技能的综合运用,包括语音、语调、词汇、句型、句法等语言方面的认识和背景知识等非语言方面的认识,它对其他技能的发展起着极其重要的作用。本课程的教学目的是使学生通过大量的听力练习和对话练习,巩固综合日语课所学知识,掌握听力技巧,增强日语语感,为顺利通过日语能力一级考试做准备。作为日语专业学科基础课,日语视听还应该和其它各门课程一起,力争保证学生能够在三年级上通过日语能力水平测试一级。二、课程的基本要求:在课堂教学中,不仅对所听内容能复述,正确无误地回答老师的提问,还要求用较快的速度进行笔录,此外还要求学生在规定的时间内用自己的语言概括所听到的内容。需要在多媒体教室授课。三、课程的基本内容及学时分配:授课时间为4学期,每周2学时,共128学时。 第二学年第一学期周次基本内容学时安排1駅学園祭学时2休日行動 体操学时3木村君 陶芸教室学时4会社 店内放送学时5天気予報 学时6印鑑探 受験生学时7行学时8祭学时9店学时10 面接学时11電気屋 山田学时12部屋模様替 大学就職学时13 天気予報学时14出張順序 学时15会社噂 三木学时16質問 酒学时第二学年第二学期周次基本内容学时安排1高校生 学时2父娘 語追放学時3 社員旅行学时4 焼学时5環境問題 病院学时6東京地下鉄学时7住宅 学时8昭和時代学时9都道府県日本鉄道学时10体毒日本教育制度学时11受験戦争日本大学学时12時代GNP豊学时13私出伝統演劇学时14日本映画学时15日本昔話学时16身上相談今学时 第三学年第一学期周次基本内容学时安排1世界中使学时2昔学时3調報告学时4日本国学时5新聞学时6世界旅行学时7異文化学时8体育余暇学时9日本歴史学时10言葉文化学时11日本人食生活学时12生活環境学时13NHK番組2学时14NHK番組2学时15NHK番組 2学时16NHK番組 2学时第三学年第二学期周次基本内容学时安排1-12日本語学24学时 13-16NHK番組学時课内实验安排:习题及课外教学要求:要求学生课外多听日本广播。考核方式及成绩评定:日语视听为考试课,考试方式为闭卷。总评成绩按期中30%、平时20%、期末50%计算。日语口语教学大纲课程编码:209034课程英文译名:Oral Japanese 课程类别:学科基础课开课对象:日语系1-2年级学生 开课学期:第1-4学期学分:8学分; 总学时:128学时; 理论课学时:128学时;实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:1年级无,2年级综合日语第一学年和日语口语第一学年教材:【1】新编日语会话,许慈惠编著,上海外语教育出版社,1998年7月,第一版【2】任课教师自编教材参考书:【1】話日本語日本暮,株式会社(日本),2004年4月,第一版【2】話日本語日本人働,株式会社(日本),2004年4月,第一版一、课程的性质、目的和任务日语口语是日语专业技能必修课,其目的是培养学生的口语表达能力。该课程与基础综合日语平行,力图在日语的听、说上进一步加强学生的技能训练,从语言交际的观点出发,指导学生使用自然的习惯句法以及多种场面、多种状况下的地道的口语。通过日语会话课程的学习,学生能够在一般的社交场合用日语进行交谈,表达思想,能够做到语音语调自然,无重大语法错误,语言基本得体。二、课程的基本要求日语口语是日语专业学生的主要技能之一,它的好坏直接影响到高年级口译能力以及将来从事与日语有关的工作的能力。该课程主要是在教师指导下进行系统的循序渐进的练习,学会用日语思维,逐步掌握从简单句子到复杂篇章的表达能力。 三、课程基本内容及学时分配每周2学时,2学年,共128学时。第一学年第一学期周次基本内容学时安排1寒暄语2学时2应用与发展2学时3自我介绍、介绍他人2学时4应用与发展2学时5自由会话2学时6郑重说法与随意说法2学时7应用与发展2学时8会话的语气2学时9应用与发展2学时10自由会话2学时11询问对方意向2学时12应用与发展2学时13劝诱2学时14应用与发展2学时151分钟演讲比赛(第一次)2学时16期末考试2学时第一学年第二学期周次基本内容学时安排1邀请2学时2应用与发展2学时3委托2学时4应用与发展2学时5自由会话2学时6授受说法2学时7应用与发展2学时8请求许可2学时9应用与发展2学时10自由会话2学时11打电话2学时12应用与发展2学时13购物2学时14应用与发展2学时151分钟演讲比赛(第二次)2学时16期末考试2学时第二学年第一学期周次基本内容学时安排1词典2学时2发展会话2学时3买自行车2学时4发展会话2学时5演讲2学时6近年的上海2学时7发展会话2学时8毕业后的打算2学时9发展会话2学时10演讲2学时11所修科目2学时12发展会话2学时13演讲2学时14福利部门2学时15年级日语讨论会(第一次)2学时16期末考试2学时第二学年第二学期周次基本内容学时安排1奖学金2学时2发展会话2学时3保险2学时4发展会话2学时5演讲2学时6访问的礼仪2学时7发展会话2学时8去邮局2学时9发展会话2学时10年级日语讨论会(第二次)2学时11短剧表演(脚本理解)2学时12短剧表演(台词练习)2学时13短剧表演(表演练习)2学时14年级日语短剧表演发表会2学时15学年总结2学时16期末考试2学时四、习题及课外教学要求课后布置会话作业,要求借用大量的实际口语资料、广播、录像等材料,多听、多说、多演,学会用日语自由交谈。五、考核方式及成绩评定该课程为考查课,考查方式较为灵活,可采用讲述、交谈等方式打分。成绩评定如下:平时成绩占60%,期末考查成绩占40%。日语写作教学大纲课程编码:209035课程英文译名:Japanese Writing课程类别:专业方向课开课对象:日语系3年级学生 开课学期:第5-6学期学分:4学分; 总学时:64学时; 理论课学时:64学时;实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:综合日语(初级阶段)教材:教师自编教材 参考书:【1】分野別日本語慣用表現,小笠原信之著,专门教育出版(日本),1995年4月,第二版【2】日本語書方,今井滋子著,古今书院(日本),1986年4月,第一版一、课程的性质、目的和任务日语写作是日语专业技能必修课,其目的是培养学生的书面表达能力。在基础阶段综合日语课程中所掌握的日语表达的基础上,进一步加强书面表达能力训练。通过日语写作课程的学习,学生应掌握有条理地书面表达自己的思考与感受的技能。要求学生在本课程的学习过程中,熟练掌握单词、句型,并能加以灵活运用。为此,在课程中讲授基本小词汇、语法、惯用语句和近义词的正确用法以及文章篇章结构的基本要素等,提高写作能力。二、课程的基本要求 日语写作是日语专业学生的主要技能之一,日语写作水平的高低直接影响到高年级笔译能力的强弱,也直接影响到将来工作中完成工作任务的能力。该课程主要是按照教材体系,在教师指导下进行循序渐进的练习,逐步学会用日语思维和表达。课程要求学生大量阅读,拓宽知识面;养成严谨的学术作风,认真完成教师所布置的写作作业,并养成自我修改的能力。三、课程基本内容及学时分配每周2学时,1学年,共64学时。第三学年第一学期周次基本内容学时安排1作文2学时2作文(含对上一周交上来的作品的指导。一下同)2学时3作文2学时4表记法及稿纸的书写法(讲解与演习)2学时5作文2学时6作文2学时7作品添加、删除实例A2学时8作文2学时9作文2学时10作文2学时11信函、电子邮件的写法(讲解与演习)2学时12作文2学时13作文2学时14作品添加、删除实例B2学时15总结(课堂讲解)2学时16期末考查(含作文)2学时第三学年第二学期周次基本内容学时安排1作文2学时2作文2学时3作文2学时4各种文章的写法(讲解与演习)2学时5作文2学时6作文2学时7作品添加、删除实例C2学时8作文2学时9作文2学时10作品2学时11小论文的写法(课堂讲解)2学时12小论文的写法(演习)2学时13作文2学时14作品添加、删除实例D2学时15总结(课堂讲解)2学时16期末考查(含作文)2学时四、习题及课外教学要求以主题作文为课题,每周让学生进行写作练习,在课程中讲解、修改,并指导文章篇章结构及写作技巧。每次课后工作量为34小时五、考核方式及成绩评定日语写作为考查课,采用开卷或闭卷方式,要求学生在一定时间内完成教师所设计的写作题目。成绩评定如下:平时成绩占60%,期末考查成绩占40%。翻译理论与实践教学大纲课程编码:209036课程英文译名:Translation: Theories and Skills课程类别:专业方向课开课对象:日语系3年级学生 开课学期:第5-6学期学分:4学分; 总学时:64学时; 理论课学时:64学时;实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:综合日语(初级阶段)、日语阅读教材:【1】同声传译,周殿清编著, 大连理工大学出版社,2003年1月,第四版【2】日汉翻译教程,周明主编 ,上海外语教育出版社,1984年,第一版参考书:【1】中国语(期刊),中国語友会编集,内山书店(日本)【2】日语学习与研究(期刊),北京对外经济贸易大学一、课程的性质、目的和任务翻译理论与实践为日语专业技能必修课,是一门实践性很强的课程。教学过程中以实践为主,适当讲解技巧;多方选材,尽量扩展笔译练习的深度和广度;面向实用,以社会需求为主导,多指导学生进行与现实生活相关的政法、经贸、科技等方面的内容。培养学生的语言综合运用能力,使他们在毕业后能够适应工作需要,有能力完成政治、经济、科技、教学和科研等方面的翻译任务。该课程的教学以翻译实践为主,适当讲解理论技巧,理论教学和小部分翻译实践在课堂完成,大部分翻译实践安排在课外。课堂上学生轮流讲解自己的译文,并回答同学的提问,教师就学生作业中带有倾向性的问题作重点讲评。二、课程的基本要求 翻译是语言学习者语言和知识面等综合能力的体现,因此,要求学生大量阅读各种题材的原文和译文,拓宽知识面;养成严谨的学术作风,认真完成翻译作业,并养成自我修改的能力,积极参与课堂讨论和同学作业的互相批改。三、课程基本内容及学时分配每周2学时,1学年,共64学时。第三学年第一学期周次基本内容学时安排1教学内容的说明(选材思路及翻译标准)2学时2报刊拾零(中国社会、选词及句子译法)2学时3报刊拾零(中国社会、选词及句子译法)2学时4中日邦交正常化三十周年(外交、外交用语及句子特点)2学时5新华社电(外交、外交用语及句子特点)2学时6出口实务概要(经贸、经贸用语及句子特点)2学时7现行的国际经济秩序(经贸、经贸用语及句子特点)2学时8代代木公园(日本文化、短句译法和句子切分)2学时9今天我请客(日常生活、短句译法和句子切分)2学时10人生一世(生活哲理、排比句译法)2学时11对外贸易法(法律、法律文书的词句特点)2学时12对外贸易法(法律、法律文书的词句特点)2学时13航空旅客须知(商务、商务文书的词句特点)2学时14家用电器说明书(科技、科技用语检索及特点)2学时15课堂研讨、期末总结2学时16期末考试2学时第三学年第二学期周次基本内容学时安排1杭州旅游介绍(国情、广告效果及四字词译法)2学时2防空洞里的抒情诗(现代诗、用词简洁、准确)2学时3语丝(人生格言、用词简洁、准确)2学时4十六大报告(政治、政论文章的词句特点)2学时5金融危机的启示(金融、金融论文的词句特点)2学时6金融危机的启示(金融、金融论文的词句特点)2学时7中日联合宣言(外交、外交文书的词句特点)2学时8中日联合宣言(外交、外交文书的词句特点)2学时9神田书肆街(散文、用词生动、句子衔接)2学时10神田书肆街(散文、用词生动、句子衔接)2学时11孙犁幻觉(小说、语境和语感语选词)2学时12孙犁幻觉(小说、语境和语感语选词)2学时13川端康成(小说、体会文学翻译的难点)2学时14村上春树镜(小说、体会文学翻译的难点)2学时15课堂研讨、期末总结2学时16期末考试2学时四、习题及课外教学要求课后布置阅读、翻译等作业,每次课后工作量约为46小时。五、考核方式及成绩评定翻译理论与实践为考查课,考查方式采用开卷闭卷结合的方式,要求学生在规定时间内完成日译汉和汉译日试题。成绩评定如下:平时成绩占60%,期末考试成绩占40%。高级实用语法课程编码:209037课程英文译名:Japanese Grammar课程类别:专业方向课开课对象:日语系3年级学生 开课学期:5、6学期学分:4学分; 总学时:64学时; 理论课学时:64学时; 实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:综合日语教材:自编参考书:日本语意味(、),寺村秀夫,黑潮出版,1986年第5版一、 课程的性质、目的和任务:该课程为日语专业学科专业方向课。目的在于通过对该门课程的学习,对日语的语法现象有个系统的全面的了解和掌握,使学生能灵活运用日语,体会不同场合的日语语感,使学生的日语更加地道。同时为学生在三年级通过一级考试打下扎实的语法基础。作为日语专业学科专业方向课,高级实用语法还应该和其它各门课程一起,力争保证学生能够在三年级上通过日语能力水平测试一级。 二、课程的基本要求:要求学生对在综合日语课中所出项的语法现象有一个初步的认识,对日语的语法有个大致的了解,并且有较好的汉语语法知识。三、课程的基本内容及学时分配:授课时间为2学期,每周2学时,共64学时。第三学年第一学期周次基本内容学时安排1一级考试辅导 2学时2一级考试辅导 2学时3一级考试辅导 2学时4助詞特徴分類2学时5(上)2学时6(下)2学时7(上)2学时8(下)2学时92学时102学时112学时12誤用例分析2学时13誤用例分析可能態2学时14助詞練習2学时15体言(上)2学时16体言(下)2学时第三学年第二学期周次基本内容学时安排1使役态2学时2被动态2学时3自发态2学时4敬语2学时52学时62学时72学时82学时92学时10国語学2学时11言語学2学时12社会言語学2学时13語用論2学时14演習2学时15演習2学时16演習2学时四、课内实验安排:五、习题及课外教学要求每一小节结束后,主要针对所出现的语法现象进行练习,巩固所学知识;要求学生课外多做一级习题。六、考核方式及成绩评定: 该课程为考试课,采用闭卷考试的方式。总评成绩按期中30%、平时20%、期末50%计算。 经贸日语课程编码:209038课程英文译名:Economy-Trade Japanese课程类别:专业方向课开课对象:日语系3年级学生 开课学期:5、6学期学分:4学分; 总学时:64学时; 理论课学时:64学时; 实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:综合日语教材:经贸日语,韩进旺,对外贸易出版社,1996年第1版一、课程的性质、目的和任务经贸日语是日语专业学科专业方向课,是一门具有涉外活动的实践性很强的综合应用课。它涉及从事经济贸易活动中所需要用到的日语会话洽谈、商业通讯、常用词汇以及经济贸易知识等方面的内容。通过本课程的学习使学生具有从事进出口业务、涉外商务代理、外贸制单,以及从事涉外社交活动的翻译和经济贸易的组织和管理等工作的能力。二、课程的基本要求:为了适应对外开放和发展国际经济贸易的需要,必须培养和造就大批既懂外语又懂经贸的复合型人才,因此学生不仅必须掌握经贸方面的基本知识、经贸洽谈、经贸通讯、经贸词汇与常用语外,还应该具有洞察形势和应变的能力,具有分析和解决实际业务的能力。本课程是针对国际贸易的特点和国际贸易人才的需要而开设的。三、课程的基本内容及学时分配: 授课时间为2学期,每周2学时,共64学时。第三学年第一学期周次基本内容学时安排1日本对外贸易分类2学时2经贸知识国际经济贸易的背景知识2学时3国际经济贸易的制度2学时4国际经济贸易的习惯做法2学时5进出口程序2学时6经贸洽谈礼节性拜访2学时7与新老客户的洽谈2学时8洽谈价格2学时9订货、谢绝订货、取消订货2学时10成交-签定合同、发货与保险、违约与违约金2学时11商品检验2学时12索赔2学时13委托加工贸易洽谈2学时14合资企业洽谈2学时15转口贸易洽谈2学时16劳务输出洽谈2学时第三学年第二学期周次基本内容学时安排1经贸通讯日本商务书信简介2学时2日本商务书信分类2学时3日本商务书信的结构形式2学时4银行贷款请求函2学时5传真的结构形式2学时6贸易书信事例2学时7经贸词汇与常用语国际贸易词汇2学时8国际贸易常用语2学时9财经金融词汇2学时10财经金融常用语2学时11海关相关词汇2学时12海关相关常用语2学时13市场分析中日经贸合作的现状与前景2学时14WTO与中日经贸合作2学时15中国服装在日本2学时16中国食品在日本2学时四、课内实验安排:五、习题及课外教学要求: 本课程内容广泛,并涉及多方面的国际经贸知识,而这些知识又是学生初次接触,所以要求学生课外多看一些经贸方面的参考书,以达到预期的目的。六、考核方式及成绩评定: 该课程为考查课,采用开卷闭卷相结合的方式。总评成绩按期中30%、平时20%、期末50%计算。日本文学概论教学大纲课程编码:209039课程英文译名:The Introduction of Japanese Literature 课程类别:专业方向课开课对象:日语系4年级学生 开课学期:第7-8学期学分:3学分; 总学时:48学时; 理论课学时:48学时;实验学时:0学时; 上机学时:0学时先修课程:日本文学作品选读教材:任课教师自编教材参考书:略一、课程的性质、目的和任务日本文学概论为日语专业知识必修课,它是在扎实的日语语言基础和前一学年日本文学作品选读课程的基础上,为进一步拓宽日语专业学生的语言、文化、历史知识以及相关的文化知识而设置的课程。其目的在于培养学生阅读、欣赏、理解日语原著的能力,掌握文学批评的知识和方法。其任务在于培养学生的人文精神,吸收人类文化的精华,更有利于他们今后所从事的工作。二、课程的基本要求 通过日本文学概论课程的学习,学生应掌握日本文学的历史变迁、主要的理念和思潮、日本文学在日本文化艺术中的位置及其与世界文学的关联和与人类生活的关系。三、课程基本内容及学时分配每周2学时,1学年,共64学时。第四学年第一学期周次基本内容学时安排1绪论2学时2日本文学的变迁(古代)2学时3日本文学的变迁(中世)2学时4日本文学的变迁(近世)2学时5日本文学的变迁(近代)2学时6听朗读学日本文学2学时7当代日本文学(小说、评论等)2学时8当代日本文学(以诗歌为中心)2学时9日本文学的特征(语言)2学时10日本文学的特征(作者与社会)2学时11日本文学的特征(历史的发展)2学时12日本文学的特征(思想背景)2学时13日本文学的特征(日本文化中的定位)2学时14听朗读学日本文学2学时15学期总结2学时16期末考试2学时第四学年第二学期周次基本内容学时安排1日本文化的诸问题(受外国的影响)2学时2日本文化的诸问题(外国的日本文学研究)2学时3日本文化的诸问题(战时的日本文学)2学时4日本文化的诸问题(国际化中的日本文学)2学时5听朗读学日本文学2学时6翻译后的日本文学(英语)2学时7翻译后的日本文学(汉语)2学时8听朗读学日本文学2学时四、习题及课外教学要求课后布置作业,如阅读、写作等,每次课后工作量为4小时。五、考核方式及成绩评定日本文
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