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文档简介

课题：说明文阅读之说明对象及特征 第1课时 学案编号编制人： 审核人： 使用时间： 姓名： 小组： 评价等级：一、学习目标：1、能整体感知文章内容，概括文段的主要内容。2、明确说明的对象，区分说明文的类型（事物说明文和事理说明文）。3、把握说明对象的特征。教师复备栏二、知识呈现 1、说明的对象：就是文章说明的话题。说明的话题涉及两大类型：一是说明事物特点的；二是阐明事理的。2、说明的特征：指一事物区别于其他事物的标志。这些特征主要表现在事物的构造、形态、性质、功能、成因、阐明事理等各个方面。三、例题解析： 分析下面两篇文章的说明对象1、160篇-25页最佳饮料-白开水2、160篇19页恩施州的风雨桥2题3、160篇-31页安全的节能“大衣”：发泡水泥1题4、160篇-32页“天河一号”超级计算机1题四、方法归纳：如何分清说明的对象？ 如何把握说明事物的特征？ 五、练习强化：160篇-18页塑料瓶装水真的“干净”吗学习反思： 课题：说明方法及作用 第1课时 学案编号编制人： 审核人： 使用时间： 姓名： 小组： 评价等级：学习目标： 1、准确区分说明文常见六种说明方法；2、掌握六种说明方法作用的答题模式。教师复备栏例题呈现：P火线189页高山上的守望者岳桦第三题：1、选文第四段运用的说明方法是什么？有什么作用？2、细读课文，本文还运用了哪些说明方法？请分别分析它们的作用是什么？写于书上空白处。方法归纳：1、说明方法及其作用答题模式： 2、注意事项： 题组训练：P火线90页无刺蜂的奇异世界细读全文，分析本文运用了哪些说明方法？有什么作用？请分别写在书的空白处。达
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