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文档简介
大班音乐教案:池塘里的小星星【活动目标】1、欣赏乐曲,体验乐曲优美、恬静的意境。2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器,并能用轻柔的动作演奏乐曲。3、体验与同伴合作演奏的快乐。【活动准备】1、碰铃、铃鼓、响板。2、图谱。3、磁带、录音机。【活动过程】一、欣赏乐曲。1、讲故事池塘里的小星星引出课题。师:”今天老师给小朋友带来一个好听的故事池塘里的小星星。在一个晴朗的夜空,天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它们从天空中滑了下来,刚好落到一片荷叶上,软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳”扑通”一声掉进水里,清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来,游着游着,小星星累了,慢慢地睡着了。”师:”故事好听吗?”(好听)师:”故事里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧!”2、欣赏曲子,初步感受音乐。师:”音乐有几段?听完后你的感觉怎样?”3、再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。师:”第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样”)这是一首AAB结构的曲子,曲子优美舒缓,很好听。”4、出示图谱,帮助幼儿掌握乐曲节奏。师:”老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!”老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。二、讨论乐曲的配器方案。1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。师:”今天我还带来了一些乐器,这首曲子配上乐器会更好听。”2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。师:”铃鼓配在哪里好听?小铃?还有响板?”三、演奏乐曲。1、看图谱,跟音乐演奏一遍。师:乐器都配好了,让我们看着图跟着音乐演奏一遍。”2、看指挥,演奏,并能用轻柔的动作演奏乐曲。师:”小朋友演奏得真好,老师指挥,小朋友再一起演奏一遍,在结束时我们的乐器应请一些”。3、交换乐器演奏。师:”想不想换一下乐器演奏。”(想)四、整理乐器,小结结束
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