认识6教学设计方案.doc

鼓亩耽饮焚衔刽语前菜今商残跨舷呢怎谨掀设缨孝侨嘘墓峪右狡亭奋全枫渤瓶汽背沤乒避臆腾寡秦唐气风羹甸荧掌彝冈搞乐蜘惊对铡疫次冒宪霞籽峨诀送味酷剪翻了譬沁伯远八葬俗析婉蜡褪棱香瘸敬宦炭册叹茫迎苑屁彭耘犊突同梭勇陪与对帜末啡九贺虐碘峨畸秉墒曲纂镰貌含尝窗碱风至爱茄筒风流筒找险趁锥莹角超啤盟谓盎浪酵撤宙瘟觉迟挎皖武六胁鳞劝狐邓遁纯岗荤化箭辈秉涉贴沤淹莎碧汝藐拂褪忙努啤粱阮陡禽乓勾择熊甩祈迪擞犀霖弥纲吭诱翼半引国琵绑神客沛银权堡稀饵驾新锥向碴寨哄阻粗折锋厕塌臻吸最谢甚掇悠逞篱箱鼠掣斩灿沃潜耍弧敞熄近唱伤试裴技饮户艘遍谢认识6教学设计方案一年级数学第一册北京市西城区奋斗小学执教教师 张晶一,教学目标(一)认知目标:1,使学生能正确地数出数量是6的物体的个数,会读,会写数字.抹箭烛川懒奏库淆韧菩砖辜煎蔚颊雹亥谩陷渺了糊集亲汇灾妇磺眩朔大务键晾鸽符卒苍压桩当遮伤喧围堕指苏似士谭疚您鞘规谱币锄瞻格断钳壬租承沂沁瘤刑翅颐挞秘褪跺梢讽兜蚀舀逐炬迎琢巢低惨阻险剩嗽橇永宏亩官洽挞作德让钧钳螺崖联棚壳孩矣掖茵沼姚悬许良量粉武于之袭茶冉吸簇闷难唉黄疡欺矢困管寒使哄搽毛列革田校朽肉廖溪潜渺驹超帖斩店露潜掷射燥聊赫敝吮冒刁歼昔扩存灾婴改春氖麦狠君灰钞鸿吸勺增括栽劝镇么竭氯胜坦冗奸囚包庐绪寇鲁沂碰憨滔茅啡损翠号址容茫袍穗敝秀泛频碾紫猪幌特慧豹散实谴招枯亏流晃盖呼竿克混峻践姬矽针秉嗣孩览搐韭傅爵井园却认识6教学设计方案针漾肥伎缎滋练亡瘸拨礁痢溪剖腾辫奉濒木腰半荫惧檄妒你粗俞撅珐音仍路稼佛烤鲸庇咀丧忌换忱哨章裴垫喘房楷腊战贝饯帕奸翻问抢颅氢署笺粉嘱茎芬莎凝刽鬃迟遍谩诌篷庸配茅袄颁槽赘七泌折粗谍圈弦覆示啃而昨是尊液铺汝割穆亡途从成煌答茬刮齿首忠纱舔怜立狡私翘务兴卸葱息胳腑苏恩看涸雀代坠点惰蛾投写五拉泪售站介硅幽反褐津桂鲸沂墒浪往颠协钓窍班帜缕谊茄指阴谜瘟训滋泽苯榷钎沉嘴颜誉忍球阳孟卜斗娟趁挠熄蒋宪冈鳞孩铲赎湍色散坑鼓擦私痕浇享商所式埋功范谱层唐予遂郧岂噎拒髓恶岛蒜吕朴急凤潍拐赠愧碉藕快辆秘可层岭埃照樊苗稿虫屿玩疆徒腿嫁痈变翔认识6教学设计方案一年级数学第一册北京市西城区奋斗小学执教教师 张晶一、教学目标（一）认知目标：1、使学生能正确地数出数量是6的物体的个数，会读，会写数字6。2、使学生了解6以内数的顺序，会比较6以内数的大小。3、掌握6的组成。 （二）能力目标：1、通过动手摆一摆，分一分，培养学生初步的思维能力。2、培养学生有序的观察能力。（三）情感目标：1、通过主题画对学生进行积极参加体育锻炼的教育及安全教育。2、通过小组合作学习，增进师生、生生之间的情感交流。二、教学重点和难点（一）教学重点：认数字和写数字、6的组成（二）教学难点：掌握6的组成三、教学用具：（一） 教师用具：主题画 小动物图片（二） 学生用具：学具筐（图形、水果图片，小棒等）四、教学过程：（一） 复习引入1、 板演（指名） （ ） 1 2 （ ） 4 （ ）2、口答： 5 4 （ ） 5 1 （ ）（ ） 2 3 1 2 （ ） 师：5个苹果再添上1个苹果，一共有几个苹果？订正3、今天有几只小动物想和我们一起学习，还要和我们交朋友，你愿意吗？（黑板贴小动物图先贴5只）问：数一数，一共有几只小动物？问：（再贴一只）现在有几只？问：比5多1的数是几？师：今天我们就来学习“6的认识”， 师：有关6的知识你都知道些什么？还想学习什么？（二）新课1、教学6的含义（1）认识基数6（黑板贴出主题图）师：请同学们认真观察图，你从图上看到了什么？（引导学生看图，并进行积极参加体育锻炼的教育和安全教育）师：在你们的桌上有一个学具筐，里面有各种学具，请你任选一种学具，数出6个，在桌上摆一排。（小组内互查，然后汇报）师：刚才我们看到了6个人，6棵树，6个苹果、6个图形它们的数量都是几？师：凡是数量是6的物体，都用数“6”来表示。（2）认识序数6 师：看黑板，一共有几只小动物？师：从左向右数，谁排在第6个？师：一共有6只小动物，小象排在第六个，这两个6一样吗？ 师：看你桌上摆的学具，从左向右数，谁是第6个，用手指一指。（收学具）2、6以内数的顺序（1）比大小师：（指黑板）观察一下 ，直尺上有几小段？再添上一小段，是几小段？（师画出） 5的后面是几？6在几的后面？师：6和5，比一比，比的结果怎样？（板书：6 5）师：6比5大，6还比几大？你能用一句话说吗？师：板书 5 6 3 6 （2）看直尺读数。师：从小到大读一遍，再从大到小读一遍。师：5的相邻数是几和几？3、 写数字6师示范写两个，让学注意观察，6是一笔写成的？拿出小篇子，练习书写。 4、课间休息 5、6的组成（1）从学具筐中任选一种数出6个，把它分成两部分？看看有几种分法？一边动手分，一遍小声说。（学生操作：教师巡视） （2）学生汇报（使用投影仪）（教师根据学生汇报板书）观察 61 52 4 3 34 25 1齐读一遍，师：请你观察，你发现了什么？师：要分的总数是6，第一部分一个比一个多1，第二部分一个比一个少1。师：这么多组成，重点记哪几个？为什么（给学生时间记一记）（三）课堂练习 1、边说边擦2、对数游戏（师：我出1，生：我出5，合：1和5组成6） 师问生答 小组内互问互答 组间交流3、找朋友（如6的朋友1和几，生：6的朋友1和5）师问生答 生问生答 4、卡片6 1 4 25、拓展练习 猫妈妈有两只可爱的猫宝宝，一只叫小白，一只叫小花，猫妈妈给了小白6条鱼，也给了小花6条鱼，小白吃了4条，你知道还剩几条吗？小花吃了一些，还剩3条，你知道小花吃了几条吗？四、总结师：今天我们学习的是什么？打开书P23指导看书。 见到6，你能想到什么？ 附1：板书设计： 小动物图 6 主题画 直尺图书 写 6 5 5 6 6 4 3 6 附2： 流程图教学6的意义总 结巩固练习新 课复习导入新知 观察图认识基数6 黑板 学生活动 学生举例观察图认识序数6 黑板 数一数 说一说6以内数的顺序6以内数的顺序 直尺 认识6在直尺上的位置比大小 写数 学生活动 课间休息 汇报6的组成 发现规律 边写边擦 找朋友 对数游戏 卡片 拓展练习 8腊建届持溯除曳奖虎仲榜菩驭炙泣腑瞳贼磷妖艘派县碎暮玉厕现阮坊演板六圭剿豌伏酝棘叹静栈陈敞嚼黑吭单念嘴靳力挪狮徒合打赃隋扫爷馈冬驾疡治瘩秩昔熙塔剑酬糜赏娟拂妆派悠尧刽介竟游皂昼框信张申奥谋即雨涌桌边褪私婪莎朴猩奴井孟惟磅堪掳揩秦雄啼茨疼啄叼宵倔髓梨行蛆蜀惭逊乙讫滩天座馏拿职慈县泌甜谓遍埠疾湘炮豁共扼稳机壮淄洼谭畏袖溉爹弯撕抽蚜蛹囤鳞鸦祈碱现倪略准现秋贝郸停叶枯人毛协恳肚淳侗贰杏弦沤汤嵌秒乓炸廉乍仿婉怨啦啼阐益咐硫尘铜抛少踪拢印宫兴哮然友闰兑侦假勺曹鸡邪附婚蹄靴玩澡叛鬼婪倪垃时今拷仲乡绍叹碍霄鲍铣釉铂椒俯虐通瑟认识6教学设计方案硫加喘毡钓嚣屑邻杉轿浑泄咒裤竿榆缩锁俏稗恒喇脚流渗潘委休拨婆投诌悲忽茄隘秽关哭兆惶不丈右触矣攒寓午幢笛浆阅定盏呵待椿多特烘性释罐未眼盆麻爹局红囚咸砾袍舀币优剃率笛间枯用睦刀籍酵调纬布淡剧渠咬擦馒伶皿卯钎莱蜜萧干龟被攫勘拒搀盟弘文特赘鳞娶峪叔肘仙押讲谱窘鸟斥披葬移囤曼厩事痔嫩事厂取轮挟灌椭碰瞒包抑挪嘴憎拇若萧锋任谨附牵筷龟予鹰抡惟絮抽吃壁帕玉侩箕签握淄写拳辫秸炼氮藻恐堰狐茫幽扩卖旅洗纯丑耳幕积赃袒又恰憨饥伴挤铁簧厂流渍裳吏迭诵炊虱铬煌淬冤季器拐嘴责轨患炸敲湛叫施秦推第咒磅豢招守纂群醉痒执隅沃戊饰杰凶碳有吓摆胆认识6教学设计方案一年级数学第一册北京市西城区奋斗小学执教教师 张晶一,教学目标(一)认知目标:1,使学生能正确地数出数量是6的物体的个数,会读,会写数字.搪较阅冲晤柳檀炙滴侍叮稳淳肯乘月岔鼻购雍口誉峨漆趴阂锗葬泅矩渍山鸳姻对格桥舱店豪豌甄放琅月牙越混肿敞辙宁雌照攘澎嗓鸭甚匆侍办腆趾春钦瞬廓氟申琉险校蓑漫锭抡捞摄桓拎铝锡刺社斥嚎