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文档简介
不愿长大的小姑娘精品教学设计(1)刘中柱教学要求:1 正确流利地朗读课文,使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做,帮助妈妈做事情的过程中长大的故事,学习小姑娘独立自理的精神,培养独立自理的能力。2 重点了解小姑娘长大的过程,懂得长大不仅内只身体变高,更重要的是思想品格的成长,学会关心别人,照顾别人。3 学习课外中的生字。教学重点难点:重点了解小姑娘长大的过程,懂得长大不仅内只身体变高,更重要的是思想品格的成长,学会关心别人,照顾别人。教学准备:小黑板,生字卡教学时间:两课时教学过程:第一课时一、导入新课学生谈体会:长大了好不好?直接切入最后一个自然段,进而理解课文的重点。抓住第二段来理解。小姑娘做了什么?帮助妈妈作了什么?重点抓住第9 自然段“小姑娘每天早晨自己洗脸叠被吃早饭”第10自然段“她买菜西碗做粥”第11自然段“她擦玻璃刷厨房收拾衣柜还帮助妈妈送奶”这些重点句来理解。二、联系实际可让学生联系自己的生活实际,说说自己回做那些事,自己会帮别人做那些事。还应该让学生说说自己做这些事情时的想法。教师要不失时机地表扬独立性强,懂得关心照顾别人的学生,鼓励每个学生都尽自己的力量使家庭,使班级变得更好。三、自读一朵小花四、谈一谈在你成长的经历中,最满意的一件事是什么?最伤心的一件事是什么?最想做的一件事是什么?1 把事情的六要素交代清楚,即:时间地点人物起因经过结果。2 围绕中心词来说,如:这件事为什么是满意(伤心想做)的?第二课时一、学习生字1 注意字的写法,在教学中引导学生交流记字的方法。“叠”上面是三个“又”,下面是“宜”字少一点;“辫”可与“辩”“辫”区别记字;“晒”字右边是“西”而不是“酋”2 在课文中找出带生字的词语读一读,然后在组词,鼓励学生多组,从而扩大学生的词汇量。3 结合“语文天地”的抄一抄,学习词语,并鼓励多做摘抄。如:聪明经常叠被虚弱散步赞美二、学习课文后,可向学生推荐罗大里的洋葱头历险记假话国历险
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