永和小学迎接市中小学教育技术装备督导回访自查报告.doc

永和小学迎接市中小学教育技术装备督导回访自查报告根据江苏省教育厅、江苏省人民政府教育督导团下发的苏教督20107号文件关于开展县域教育技术装备督导工作的通知、苏教督团办20112号文件关于印发修订稿的通知精神以及溧阳市教育局组织召开的迎接省市教育技术装备督导回方工作的会议精神，我校结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下。一、成立自查自评领导小组为了更好地迎接这次的中小学学校教育技术装备督导回访工作，学校组织成立了以方建华校长为组长，张世生、蔡定松、陈晓东、张世清和各功能室管理员为成员的迎接教育技术装备督导领导小组，加强对这次专项督导工作的领导。二、加强教育技术装备的建设与配备高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，认真贯彻落实江苏省中小学管理规范，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，同时，我校还根据江苏省小学教育技术装备标准的有关要求，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。落实专项经费计划。尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。我校于2007年实施区域性教育现代化的同时，在原来的基础上，为师生新配备了台式微机12台，笔记本电脑一台，目前学校电脑师机比达3：1，生机比达10：1；同时添置了多媒体教学设备一套，移动实物投影仪一台。2008年下半年，我校又添置了一套多媒体教学设备。2009年上半年，我校安装了多媒体交互电子白板一台；今年上半年，学校还配置了龙芯电脑多媒体教室一个，配备龙芯电脑20台。另外，今年暑期学校为了创建一级校园网，更新了校园网的服务器、核心交换机、二层交换机和路由器等一整套设施设备，信息点接入到每一个办公室和教室，方便了教师的教学应用，极大地促进了我校的教育现代化建设。1、学校现在已有微机室、多媒体教室、图书馆、阅览室、科学仪器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室。而且各功能室都根据江苏省小学教育技术装备标准的有关要求，配备了能够适应现代教学的教育技术装备。2、学校建有校园网，完善了学校网站，使学校网站充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校的宣传力度。三、规范管理 发挥效应学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。1、组织管理。成立以校长为组长的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施；由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各学科教研组在教导处的直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。2、制度管理。我校遵循江苏省中小学管理规范制度，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落实。做到了制度健全，责任明确到人。3、装备管理。学校将教育技术的装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，对损坏设备及时维修。4、教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训。特别自2007年以来，我们每学年都及时组织新教师参加现代教育技术的培训，我们还于2009年上半年，派出近10位教师参加多媒体交互电子白板的使用培训，另外于今年上半年外派两名教师参加龙芯电脑应用的培训。学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。5、常规应用。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多媒体教室、微机室、图书室、实验仪器室、体育器材的利用较好。在多媒体教室的运用上，更是广泛，我校经常利用多媒体教室开展校本培训及学区和市级以上的教学研讨活动，现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。同时，我们还充分利用学校图书馆经常性地组织开展多种形式的读书活动，使学生的综合素养得到了有效的提高。正是由于我校能够充分重视发挥教育技术装备的教育、教学功能，近年来，学校的办学水平得到了极大的提升。学校自2007年以来，先后被评为“常州市德育先进学校”、“溧阳市优秀家长学校”、“溧阳市校本培训先进单位”、“溧阳市学籍管理先进学校”、 “常州市依法治校先进单位”、“江苏省二级档案室”、“溧阳市绿色学校”、“常州市示范图书馆”、“常州市实验室先进单位”、“溧阳市校务公开先进单位”和“学校接送车管理特色项目学校”等荣耀称号。同时，我校的校园网在溧阳市校园网站评比中，连续四年获得“溧阳市校园网站评比三等奖”。本学期我们还争创了“常州市一级校园网”。四、存在问题1、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高；实验教学维修工具极少，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的科学实验教学；科学实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；对科学实验教学的考核及实验教研材料不健全，也不尽完善。2、音乐舞蹈室、美术教室的设施需要按照规定进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。3、对照江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则的各项指标，我们认真地进行了自评。其自评结果为：一、组织领导：应得10分，自评10分；二、馆室建设中，实验室等专用教室应得40分，自评37分，图书馆应得25分，自评23.5分，信息中心应分25分，自评23分，总分93.5分。五、整改措施纵观我校的情况，在某些方面是实实在在开展了相关的活动，但是不注意及时搜集、整理相应的材料。为此，学校将定期或不定期对各功能教室规范