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第九周国旗下讲话稿：关注弱势人群，你我同行特征码tdmzphtlehnhxiapkfjd 第九周国旗下讲话稿：关注弱势人群，你我同行 各位老师，各位同学：大家早上好！我今天讲话的题目是关注弱势人群，你我同行。相信大家乘坐公交车或地铁时都会听到车上传出这样的声音：尊老爱幼是中华民族的传统美德，请给有需要的人士让座。是啊，在我们的生活中，有这样一群“有需要的人士”，他们或在智力方面有缺陷，或在沟通方面有障碍，又或是丧失了某种习以为常的能力，人们称他们为“弱势群体”。对弱势群体的关爱，应该遍布社会的每一个角落。当我们穿过那些豪华的楼堂馆所时，是否关注到那些背负着沉重的工具准备去修建城市好不容易挤上公交车的农民工？当我们穿着美丽干净的服装走在大街上，是否关注到那些那些清扫工、那些修鞋修下水道卖烤地瓜的人们？还有那些时不时出现在我们眼里的残疾人，我们是否能充分理解尊重他们？个人的力量是微弱的，但如果大家一起行动，一点关爱可能温暖他人的一生！此时此刻，我想起了曾看到过的一名网友对于老人扶不扶事件的看法。他说：“世界上那么多老人，难道每一个都要我去扶吗？这不是我的义务！我开心了我就扶，不开心我就不扶，你还能怎样？把我抓进监狱吗？真好笑！”看完之后我的心情异常沉重，我们中华民族几千年来传承的关爱弱者的优良品德竟沦落为一种形式上的义务，我不禁发问：难道这些让我们引以为傲的美好品质将要沦落为“义务”的奴隶，还要依靠制定法规来实行吗？我们应该明白，扶起一位老人就好像拾起一丝善念，关爱一位弱者就好像点燃了一缕爱的火焰，别让义务绑架了美德！其实，在我们的身边就有许多播种爱的种子的人。数年前，由几位学长学姐发起对自闭症群体的现状调查，引起了广泛的关注，学校为了大力宣传和推广这种温暖的氛围，每年都会开展关注自闭症儿童的社会实践活动。正是这一个小小的社会实践活动让我们关注到了社会上其他的人，每年去孤儿院给那里的儿童带去玩具，或是去养老院慰问老人，甚至是上网了解一下他们的生活状况，编写一张张手抄报描绘出温暖与爱，都是关爱弱势群体的方式。同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够跳舞，能在美丽的校园里读书，我们的青春灿烂，生活美好！在这种美好的生活之中，让我
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