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教师年度考核述职报告特征码wbvhkysuhtzelcblfqhg * 教师年度考核述职报告 时光飞逝，转眼间，一年又过，又到了做总结的时候。本学期继续担任三（2）班的班主任，班级管理中，本学期注重对学生的三生教育，积极参与学校的特色学校创建活动，在期末班级考核中，名次也位于中上等。在这要衷心感谢和我搭班的仇老师和朱老师，他们经常替我为做了他们本不需要的班级管理工作。教学工作中，无论是三（2）班的语文还是六（2）班的英语，我都能认真对待。我虽然不是每天来的最早的一个，但通常是最迟走的一个，家里的人都戏说我比领导还忙。其实就是我这个人干事情比较慢，但又不忍马虎应付，所以只好多耗点时间了。临近期末的时候，复习迎考，两门学科加起来要改好多张测试卷，经常要把作业带回家改。期末考试，所带两门学科都被双双抽中，大家都说我中大奖了。其实我是年年被抽中，遗憾的是就是拿不到奖金。不过校长说尽力就好，我也就聊以自慰了。个人教学业务提升中，参与了校内外的多次教学交流和研讨活动，感觉收获了很多。印象最深的是参与的区中青年教师的课堂教学大赛。感谢学校给我提供这样一次锻炼的机会。没有成功，固然少不了遗憾和自责，但更多的是收获。收获的不仅是失败，还有是教训和成长。于我个人来说，是一次伤心而又美好的回忆。对于工作，虽然自我感觉态度还算端正，教学还算努力，但成效不高。班级管理中曾出现过一次安全小事故，班级的班风、学风还不够好，后进生转化仍需加强，教学成绩与平行班还有较大的距离，还需加倍努力。个人业务水平急需大幅提高。细思量，教育教学工作中出现的问题应该是方法不对路，个人业务中主要是还不够勤奋。虽然我是个有着10年多教龄的老教师了，但我仍然觉得自己有太多的地方需要向老师们学习，希望今后能得到老师们更多的帮助。回想自己这半学期的路程，没有骄人的成绩，只有难忘的回忆。我明白了：用乐观的态度对待生活，生活很美好;用宽容的眼光注视孩子，孩子很可爱;用感恩的心情对待身边的人，人生很温暖。最后我想说的是，
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