教研先进个人申报材料.docx_第1页
教研先进个人申报材料.docx_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教研先进个人申报材料特征码sdrckhblouhfqpqmudeb 教研先进个人申报材料 近三年来,本人一直在一线从事教育教学研究工作,始终坚持着新课程改革实验的推进,并在推进改革的过程中,不断地革新教育教学方法,努力地探索先进的教育教学技术,主持课题研究工作,教研成绩比较突出。一、注重学习,努力提高教研素质。本人一生从来就没有间断过学习,总在不断地调整自己,不断地给自己充电。学习现代教育理论,更新教育观念,努力地提高自己的学识水平和教研水平。曾多次随教育局领导到省市观摩学习,20xx年10月20日至23日,与县教研室覃道炳主任一起参加了湖南省初中语文课堂教学观摩活动。20xx年10月21日至24日,在周泽树主任的带领下,参加了常德市政治课竞赛活动。20xx年4月和20xx年5月两次参加了省级规划课题研讨会等。县里如果有大型的教研活动,我都会千方百计地克服困难参加,只要有学习新知识、新理念、新经验的教育教学研讨机会,我都不会放弃。除此之外,我还会读许多有关教育教研的业务书刊,认真学习新课程标准始终站在时代的前沿,把握时代的脉搏,掌握教研的信息,与时俱进,努力地提升自身的教研素质。二、勤于教研,成果突出。本人一直勤于教研工作,在教学中熟练地驾驭教材,突破教学中的重点、难点,运用现代教育理念和方法驾驭课堂,结合先进的教育经验,营造宽松、民主、平等、互动的 “显性”学习化环境,关注学生“愿意学、喜欢学、相信自己能学好”的内在心理学习化环境的构建,有自己独特的风格,教学效果达全县一流水平,教研成果比较突出。1、教学比武和教研示范情况。20xx年10月参加常德市思想政治课教学优质课竞赛中,执教的与友同行一课,荣获二等奖。每学期都在教研组上一堂公开课或示范课。2、教学设计与制作。20xx年8月参加湖南省第四届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动评选中,与友同行一课的教学设计荣获省级一等奖,制作荣获省级二等奖。3、教学案例与反思。20xx年4月在湖南省新课程优秀教学案例评选中,畅谈理想一课的教学案例与反思,荣获省级一等奖。4、教研论文。让智慧之花绽放在教师杂志20xx年第六期上发表,并入选国家级出版大型教育文献全国教育管理与实践创新探索一书。20xx年6月撰写的浅谈初中思想品德教学中的心理健康教育一文,在湖南省第十二届学校心理教育学术年会上荣获一等奖。论文中小学思想品德教育教学中存在的问题及应对策略在今日教育20xx年第五期上发表。20xx年6月撰写的如何让思想品德课 “活”起来获湖南省教育教学改革发展优秀成果三等奖。20xx年5月撰写的论文师德修养是引领德育工作的旗帜,在湖南省“十一五”规划中小学教师继续教育研究专项课题论文评选中荣获二等奖。 5、课题研究。 参与了中国教育学会课题城乡结合部留守儿童心理素质培养与心理辅导研究的研究,20xx年3月荣获一等奖。主持了湖南省教育科学“十一五”规划20xx年度中小学教师继续教育研究专项课题师德修养与德育工作的关系研究的研究。6、辅导学生、老师及其它情况。指导学生杨潇的作品书,是我的朋友在20xx年全县中小学读书活动征文比赛中获一等奖。指导的学生涂悦在20xx年“第三届全国儿童书信写作比赛”中荣获xx赛区小学组特等奖。多次指导青年教师参加县级教研活动并指导闫碧庆、万志敏等到支教点送课下乡,20xx年被评为优秀指导老师。20xx年获xx县教育局网络教研先进个人。20xx年荣立三等功。20xx年被评为优秀共产党员。三、关注教研,支持教研。我在从事第一线的教育教研工作的同时,也担负着部分的领导工作,在工作中,我始终把教育教学研究工作放在首位,高度重视教育教研工作,尽力支持本校教职工的教育教研工作。20xx年和20xx年曾两次精心组织和带队到南北镇送课支教。20xx年组织的支教送课下乡活动,得到所街乡

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论