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第二章:动物生命活动的调节,1、高等植物生命活动的调节是激素调节 神经调节 2、高等动物生命活动的调节是 体液调节 免疫调节,第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节,指某些化学物质(如激素、CO2)通过体液的传送,对人和动物的生理活动所进行的调节。,一、体液调节概念:,激素又叫荷尔蒙(hormone),是由内分泌腺细胞所分泌,经血液传递而发挥其调节作用一类微量高效有机物。,激素调节是体液调节的主要内容。,比较缓慢,比较广范,时间比较长,神经调节和体液调节特点的比较,迅速、准确,比较局限,时间短暂,神经调节和体液调节的联系,1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制,2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能,反射弧,主要是激素,反射,通过体液完成,案例:促胰液素的发现,学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 :,切除通向该段小肠的神经,只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释: 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点, 应该如何设计实验?,斯他林和贝利斯的实验 :,实验过程: 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果:促进胰腺分泌胰液。,制成提取液,狗静脉,斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?,发现了促胰液素; 发现了激素调节。,激素调节的特点,1、微量和高效,2、通过体液运输,3、作用于靶细胞、靶器官,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体内的毛细血管,外分泌腺:,内分泌腺:,分泌腺 分 类,分泌物通过导管排出,如皮脂腺、汗腺、唾液腺,没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。(分泌激素),人体的外分泌腺和内分泌腺,下丘脑,垂 体,下丘脑与垂体在结构上的联系,下丘脑与垂体在结构上的联系,腺垂体(垂体前叶),神经垂体(垂体后叶),下丘脑,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激或恐惧,促甲状腺素释放激素,促甲状腺素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢,抵御寒冷,促进,大脑皮层,反 馈 调 节,垂 体,促 激素释放激素,下丘脑通过对 活动的调节来影响其他内分泌腺的活动,垂体,下丘脑,促 激素, 腺体,激素,垂体,激素调节模式,垂体是最重要的内分泌腺,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,下丘脑,高等动物和人的几种主要激素,甲状腺激素,甲状腺,生长激素,氨基酸衍生物,促进 ,加速 ;促进 ,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响;提高 的兴奋性。,甲亢,幼年:呆小症,成年:粘液性水肿,缺碘:大脖子病,垂体,蛋白质,促进 ,主要是促进 和生长,幼年:巨人症,成年:肢端肥大症,幼年:侏儒症,新陈代谢,物质的氧化分解,生长发育,神经系统,动物的生长,蛋白质的合成,性激素,雄性激素,雌性激素,孕激素,睾丸(主),卵巢(主),卵巢,固醇类,固醇类,固醇类,促进 的发育和 生成;激发并维持 。,雄性生殖器官,精子,雄性第二性征,促进 的发育和 生成;激发并维持 。,雌性生殖器官,雌性第二性征和正常的性周期,卵细胞,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育, 为 着床和泌乳准备条件,受精卵,胰岛素,胰岛B细胞,胰高血糖素,蛋白质,低血糖促进血糖合成糖元,加速血糖的氧化分解,抑制非糖物质转化为葡萄糖,降低血糖浓度,低血糖,糖尿病,胰岛A细胞,蛋白质,促进糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高,促甲状腺激素,促性腺激素,垂体,蛋白质,促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌,垂体,蛋白质,促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌,催乳素,垂体,蛋白质,调控某些动物对幼仔的照顾行为,促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成。,醛固酮,肾上腺,肾上腺素,固醇类,保钠,排钾,肾上腺,氨基酸衍生物,升高血糖浓度,促进新陈代谢,抗利尿激素,促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素,下丘脑,多肽,促进水分的重吸收,减少尿的排出,下 丘 脑,多肽,促进垂体中激素的合成与分泌,激素的分类,蛋白质和多肽类:下丘脑激素(促激素释放激素、抗利尿激素),胰岛激素、垂体激素(生长激素,催乳素,促激素,促性腺激素包括促卵泡刺激素和黄体生成素) 氨基酸衍生物(胺类):甲状腺素,肾上腺素 类固醇类:醛固酮、雌激素、孕激素以及雄激素.,肾上腺素动员应急反应,作用:引起皮肤血管收缩,骨骼肌血管舒张;竖毛肌收缩;加速肝和肌肉中糖原的分解,提高血糖水平和血液中乳酸的含量。(与体温糖调节关系) 痛、冷、缺氧、低血糖、情绪激动等刺激分泌大增,,其他化学物质的调节作用,例:二氧化碳调节:,血中CO2 血中CO2 浓度较高 浓度下降,呼吸(+),肺通气量(+), ,呼吸中枢(+),(),不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作用,使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。,拮抗作用:,如:胰岛素和胰高血糖素,生长激素和甲状腺激素的协同作用,生长激素,人体生长发育,甲状腺激素,机体生长发育神经系统发育,侏儒症,呆小症,反射弧,神经调节与体液调节的比较,快而准确,比较局限,短暂,体液运输,缓慢,比较广泛,比较长,两者共同协调、相辅相成,神经调节占主导地位,体液调节又受神经系统的调节。,呆小症,地方性甲状腺肥大症,Next,一代肿,二代傻,三代四代断根芽

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