2017年春八年级语文下册第四单元云南的歌会练习新版新人教版.docx_第1页
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文档简介

16云南的歌会1下列字形和加点字注音全部正确的一项是( D )A迤西(y)酬合凤哕(shu)熹微B蹲踞(j) 惯穿 盘旋(xun) 箍桶C譬喻(p) 下堕 柞木(zu) 屋廊D气氛(fn) 淳朴 矗起(ch) 忌讳(解析:A.酬合酬和,“哕”应读“hu”;B.“踞”应读“j”,惯穿贯穿;C.下堕下坠。)2按照括号里的意思写词语。(1)也唱其他故事,贯穿古今,引经据典(引用经典中的语句或故事)。(2)或见景生情,即物起兴(开头先咏他物起兴抒情),用各种丰富譬喻,比赛机智才能。(3)大年初一和同伴各个村子里去打秋千,蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事(好像没有事一样)!(4)就中最当行出色(拿手、出众)的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光了,却能十分热情整本整套地唱下去。3下面句子中标点符号使用不正确的一项是( A )A你明天什么时候出发?坐飞机?还是火车?请提前告诉我。B他走过来告诉我说,原定今天下午的会议已经改到明天上午。C家乡盛产的梨呀,柿子呀,猕猴桃呀,都是我从小到大喜欢吃的水果。D他还是一个十一二岁的孩子,怎能承受那么大的打击呢?(解析:A项“坐飞机,还是火车”为选择问,所以“坐飞机”后面的问号应改为逗号。)4(贺州中考)下列句子没有语病的一项是( C )A春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(解析:A.搭配不当,去掉“和久违的乡音”;B.前后矛盾,去掉“超过”或“左右”;D.语序不当,应改为“了解和研究国学”。)5下面句子运用了比喻的修辞手法的一项是( B )A云雀向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。B生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙。C忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣。D我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。6(云南中考)下列句子排序,最恰当的一项是(C)目前,梁河县正采取措施保护这株古茶树使古茶树经济效益大幅提高近日,梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树近年来,梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌,进行有效保护,并开展古茶树产品研发经初步计算,该株古茶树径围达4.41米,直径140厘米,树龄1500年,或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树A BC D(解析:句都是讲述野生过渡型古茶树的,这三句话的排序较容易确定,首先是发现了古茶树(第句),其次介绍这株古茶树所具备的特征(第句),最后谈保护古茶树(第句);由此我们可确定这三句的顺序应为,接着我们从选项中发现只有C项符合,再把C项整体读一遍,句子结构完整,层次清晰,故正确选项为C。)7(柳州中考)育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,请你参与并完成下列各项任务。(1)【资料我来查】在查阅资料时,你看到下面三则材料,请你对其进行分析,写出两点探究结果。材料一:4月8日,一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”,以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。材料二:近年来,每到节假日,众多游客走进程阳八寨景区,听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴,领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客,显示了民族文化艺术对当地经济发展的助推力。材料三:“三月三”期间,我市组织“民族文化进校园”活动。在市民族高中、柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动,大力宣传民族文化,让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。你的探究结果是:以别开生面的形式演绎民族文化,雅俗共赏,获得群众好评。民族文化艺术助推当地经济发展。民族文化进校园,让民族文化得到重视、传承和发扬。(回答其中两点即可)(2)【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解,学校要出一期宣传板报。请你参照示例,为板报设计两个栏目。示例:民族音乐知多少栏目一:民族文化大家谈;民族歌舞显魅力。栏目二:多彩的民族服饰;探寻民间技艺;身边的民俗小吃。(3)【专家我来请】育才中学的学生会主席张华,将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会,假如你是张华,见到李教授后,你会怎样说呢?请把你要说的话写下来。示例:李教授,您好!我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会,诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗?阅读课文选段“这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!”,完成下面的题目。8概括这两段的内容。描绘了山野对歌的场面。9“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么?对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。10“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式”,“多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么?不是可有可无,“多”字表示云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容,与下文“也唱其他故事”相照应。因此,此处一个“多”字用得准确精当,不可更易。“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式:见景生情、即物起兴、提问、互嘲互赞。11下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式?青线线那个蓝线线,蓝个英英采,生下一个蓝花花,实实的爱死人。小乖乖来小乖乖,我们说给你们猜:什么长,长上天?哪样长,海中间?什么长长街前卖嘛?哪样长长你跟前喽。第首:“见景生情,即物起兴”的方式。第首:采用“提问题方法,等待对方答解”的方式。别样的山歌盛会沈安娜阳春三月,万物苏醒,草木新绿,黄莺树上鸣叫,泥土里蚯蚓在翻身,一切都显得格外美好。春光明媚的日子,是出门旅行的最佳时机,我只身来到了浙江景宁。景宁是畲族人的聚集地,他们的传统节日“三月三”明天即将举行,我很庆幸自己正好赶上了。第二天一大早,前往畲乡,途中遇到了不少畲族女子。这些女子身着色彩斑斓的传统服装,我立马被她们的行头给吸引住了。只见衣裳、围裙上绣着各种颜色的花鸟龙凤图案,腰后扎着一条金色的腰带,全身佩着各种银饰,走起路来叮叮直作响。至于头饰,一些年纪较轻的女孩用红绳缠住头发,编成长辫,高高地盘在头上。其他年长的妇女则戴着状似凤冠的头饰。我十分好奇这装扮,询问畲族妇女后得知,这套装束叫作“凤凰装”,系红头绳的是未出嫁的女孩子,戴凤冠的是已婚女子。“凤凰装”还有个美丽的传说:畲族的祖先盘瓠王平番有功,高辛帝把女儿三公主嫁于他。出嫁时,帝后将凤冠、凤衣给三公主作嫁衣,祝福她的生活像凤凰一样吉祥如意。三公主生女后,也将女儿做同样打扮。女儿出嫁时,凤凰还特地从凤凰山衔来凤凰嫁衣。从此,畲族女子便有着“凤凰装”以示吉祥如意的习俗。到达景宁畲乡时,这里已经是人山人海。附近十里内外同宗祠的畲族人,云集在歌场上,男男女女的对起歌来。“郎在那边娘在这边,你郎唱歌我来回。”一个漂亮的畲族妹子在含情脉脉地唱歌。甜美的歌声刚落音,对面的畲族男人中一个俊小伙子站了出来,大声回唱道:“娘在那边郎这边,你娘唱歌我来回”一首首婉转悠扬的山歌唱得整个在场的游客和畲族人都沉醉了。歌会进行到一个阶段后,畲族的姑娘们突然将手中的彩带扔给围观的游客。根据习俗,接到彩带的游客要与畲族姑娘互赠小礼物,当作定情信物。我身边的一个青年游客也接到了彩带,小伙子略有害羞,在众人的鼓掌起哄下,他大胆地上前,赠给畲族姑娘一个银手镯,畲族姑娘回赠他一块手帕。畲族姑娘便成了青年游客的“新娘”,青年游客抱着“新娘”围着篝火跑一圈,接着双双坐上“鸳鸯椅”。然后青年游客“新郎”与畲族“新娘”一同唱起歌来,身边的畲族人告诉我歌词大意是“日月成双在天空,鲤鱼成双在水中。鸳鸯成双交颈睡,花烛成双满堂红”。畲族人擅长唱歌,平时无论是操劳家里,还是在田间山头劳作,只要有畲族人的地方,都会听到他们唱歌的声音,更不用说婚丧嫁娶、传统民族节日这些重大的日子。畲族人的歌来自他们的日常生活。他们把自己的日出而作、日落而息的幸福生活编成美妙的山歌,唱出来祝福着。此刻,我在畲乡,亲眼见到这群身着绚丽服装的畲族人,亲耳听着畲族男女唱的山歌,感受着这热闹非凡、民族气息浓厚的画面,不禁心身都陶醉起来。山歌从清早一直唱到了太阳下山。日暮后,我受到畲族老乡的邀请,前去他们家吃乌米饭。“三月三”吃乌米饭是畲族人的习俗。相传唐代时,畲族首领雷万兴和蓝奉高,率领畲族百姓起义,反抗压迫他们的统治阶级,被朝廷军队围困在大山上。众将士粮草绝尽,饥饿难忍,后靠吃一种叫“乌饭”的野果充饥度过年关。第二年三月三日他们突破包围,获得胜利。为纪念祖先的功劳,畲族人把三月三日定为节日,并吃“乌米饭”以示缅怀。畲族老乡边给我盛了一大碗乌米饭,边告诉我乌米饭的做法。畲族人从野外山林里采集野生乌稔树的嫩叶,在石臼中捣烂,取出用布包好,放入锅中熬煮出一锅汤汁来,然后捞出布包,把糯米倒入汤里烧熟成饭。我尝了一口乌米饭,味道清香,细腻爽口,吃完后发现碗筷都乌黑了,估计自己的牙齿也黑了。离开畲族老乡家时,天已经完全黑了。我踏上归途,路过畲族人家时,间或还能听到几句婉转悠扬的歌声12“三月三”是景宁畲族人的传统节日,试结合文章内容,概括景宁畲族人有哪些习俗。畲族女子都身着色彩斑斓的传统服装;山歌对唱;吃乌米饭。13文章第段中的画线句子运用了什么描写方法?简要分析其作用。环境描写。渲染了生机盎然、朝气蓬勃的氛围,衬托出作者的喜悦兴奋之情。14说说文章第段中加点的“人山人海”一词有何表达效果。“人山人海”突出歌场的人多,从侧面表现畲族“三月三”山歌对唱的隆重、热闹。15结合文章的内容,展开你的想象,在第段省略号处描写出此时“我”的心理活动。示例:“三月三”的盛会,我不虚此行。我真舍不得离开这里。我喜爱这里的山山水水,我喜爱畲族的山歌艺术。他们用歌声传递着对生活的热爱,对

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