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高效课堂汇报材料特征码byuavnifsizziqnuqyte 高效课堂汇报材料 xx镇中以“德育为首,教研为先,教学为主,育人为本”为宗旨,以“办人民满意的教育,让每一个学生在快乐中健康成长”为办学目标,寄话老师:“把每一件简单的事做好,平凡的也会不平凡”。多年来形成了办学的五大特色:领导率先垂范,师生精诚团结,注重养成教育,共创书法特色,打造高效课堂。学校坚持以质量求生存的发展理念,加大教学常规过程管理,向管理要质量,向平常要质量,向课堂要质量,向作业要质量.认真做好“备、讲、批、辅、考、评、补、研”八大环节,积极探索,大力打造高效课堂。一、备:教师依据“导学案”,实行二次备课,手写教案.以教研组为单位,实行集体备课。备课内容应体现小组合作,高效课堂教学模式。二、讲:借鉴东庐中学的讲学稿,实行学案教学法。班内学生分小组座位,依托”导学案”,实施小组合作学习,教师首先要出示教学目标,用点拨法,指导学生开展自主研讨,交流合作,小组小展示,班内大展示,老师点拨,当堂检测等活动,全力打造高效课堂。三、批、补:重视作业的时效性,当堂完成导学案的反馈与检测,做到堂清、日清、周清、月清“四清”工作。学生有纠错本,整理每次作业上的错误。实行作文教学改革,学生每周一篇作文,教师抽查面批面改,然后指导学生相互批改,其它作业也可在教师的指导下实行同桌对改,小组互改,全面提高学生的动手能力。双周定期组织检查一次教师的教学备课情况和学生的作业批改情况,定期组织一次教师评议班子、学生评议教师和家长评议教师的工作会议。四、辅:认真落实学生课前预习辅导,课堂教学引导,课后作业辅导等内容,实行面批面改,单个纠正,大面积提升教学质量。五、考、评:坚持堂堂五分钟的反馈检测,每月一次考试,实行三级查花,对调监考,认真批改,及时总结,考后再练习,达到考后满分,总结后既知识,又讲方法。六、研:学期初组织全体学生认真学习高效课堂模式,下发推进课堂改革,打造高效课堂内容,利用周日例会后认真组织学习,定时收看高效课堂教学录像,探讨学习内容。以教研组为单位,<莲山 >精心组织高效课堂为模式的校内公开课,示范课,学校领导及部分教师参与听课,课后授课教师说出自己的教学思路,听课教师参与点评,探讨教法和学法。开展教师间的相互学习,共同提高,每位教师每周至少听一节课,校领导不定时推门听课,即听即评。在教师间形成相互学习的良好氛围。七、抓好毕业班工作:开学初召开毕业班全体教师和初三毕业班学生会议,制定明确的目标,加大学生训练力度,组织周周练,月月考,月月析,定期组织初三教师外出学习,及时召开研讨会,强化学生素质,提高学生能力。八、坚持每天早操前30分钟为师生经典阅读时间,
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