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最新2017-2018学年秋季学期人教版小学三年级音乐上册教案推荐最新2017-2018学年秋季学期人教版小学三年级音乐上册教案推荐

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三年级音乐 上 册教案 第一单元 第一课时 教学内容:歌曲《快乐的 do re 教学目标: 1.通过学唱歌曲,引导学生正确把握并体会歌曲欢快、活泼的情绪, 通过丰富多彩的教学内容激发和培养学生的学习兴趣。 2.通过演唱歌曲,感受和表现歌曲欢快活泼的情绪,认识和演唱音符 do re 3.正确掌握附点八分节奏、切分节奏。 教学重、难点: 1.学唱歌曲《快乐的 do re 用欢快、轻巧的声音演唱。 2.认识 do re 教材分析: 《快乐的 do re 一首欢快活泼、极富儿童情趣的歌曲。 2/4拍, 1=G,六声宫调式,一段体结构。匀称的节奏使歌曲颇具进行曲的风格。旋律进行以级进为主,旋律的大跳、附点节奏和切分节奏的多次出现使歌曲更加明朗欢快。全曲 由三个乐句构成,第一、二乐句前四小节完全相同,后四小节产生变化;第二乐句第五小节的节奏变化在学生演唱时可能会与第一乐句混淆,可以采用对比的方式解决;第三乐句“”连续附点节奏增加了乐曲的动感,切分音“”和跳音“”的对比使歌曲更富有儿童情趣。 教学过程: 一、情景设疑 天老师要向大家介绍新朋友,你们听听他们是 谁? 乐的 do re 一段歌词的前两个乐句。 do re 二、活动解疑 1.认识 do re ( 1)老师在黑板上出示 do re ( 2)介绍音符的唱名 1唱 2唱 3唱 ( 3)学生跟老师的琴声唱一唱 do re 找 do re ( 1)老师发给学生三张写着唱名 do re ( 2)老师分别弹奏三个音,学生听后举起相应的卡片。 3.听音游戏。 ( 1)请 6名同学,每人发一张写有一个唱名的卡 片。 ( 2)老师弹琴,学生按照听到的音高,对应手中的卡片找到和自己相同唱名的朋友。 ( 3)学生再唱一唱这几个音。 三、拓展升疑 们已经认识了新朋友,他们为我们带来了一首好听的歌曲,让我们一起来听一听吧。 乐的 do re 画。 ( 1)教师播放一遍歌曲第一段,请学生听一听歌曲中哪一句最能表现欢快的情绪。 ( 2)学生听后回答:歌曲的最后一乐句最能表现欢快的情绪。 ( 3)师:从哪里感受到的? 生:节奏跳跃,运用了附点八分、切 分节奏。歌词中用了衬词。 ( 4)学生按照节奏轻声读第一段最后一乐句歌词。 ( 5)学生跟琴演唱。(声音要轻巧有弹性。) 教学要求:教师可先范读,对复杂的节奏型(附点节奏、切分节奏)给予引导;诵读歌词时
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