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多音字一年级多音字看kn(看见 看望 刮目相看) 背bi(背包 背黑锅 背负重任)kn(看押 看守 看家本领)bi(背弃 背影 背水一战)好ho (好久 要好 好事多磨) 长chng (长城 天长地久)ho(好学 喜好 好为人师) zhng (长大 长势喜人)什shn (什么)只zh (只眼 一只鸡 只身一人)sh(什物 家什 什锦菜)zh(只能 只要 只有)还hi (还行 还需努力) 尽 jn (尽管 尽量 尽早)hun(偿还 有借有还)jn(尽情 不尽然 物尽其用)挨 i (挨近 挨门逐户) 发f (发挥 一发不可收拾)i(挨打 挨骂 挨日子)f(长发 金发碧眼)宁nng(宁静 安宁 宁馨儿) 参cn(参加 参与 参天大树)nng(宁可 宁愿)cn(参差不齐) 打d(一大铅笔)shn(人参) d(打量 敲锣打鼓)兴xng(兴起 波澜不兴) 观gun(景观 坐井观天)xng(兴趣 兴致勃勃)gun(道观 白云观)当dng (当前 相当 当务之急) 要yo(要求 要挟) dng (当真 恰当 举措失当) yo (要害 险要)会hu (会合 会师 会心一笑)少sho(少刻 凶多吉少)kui(会计 财会)sho(少男 少年)应yng(应届 应有尽有)荷 h(荷花 荷包蛋 新荷) yng (应变 应验 得心应手)h(荷载 负荷 荷枪实弹)斗du (北斗 星斗) 扇shn(扇动翅膀) du(斗争 斗智 斗志昂扬)shn(扇面 折扇)数sh(数伏 数得上 数典忘祖) 没mi(没有 没脸见人)sh(数以万计 心中有数)m(没落 没齿难忘)要yo(要害 要诀 要职)把b(把柄 把持 把握) yo(要求 要挟)b(锄把 花把儿 话把儿)别bi(鉴别 别传 别有用心)间jin(间架 刹那间) bi(别扭 别嘴 闹别扭)jin(间隔 反间计亲密无间)华hu(华丽 似水年华) 与y(与其 赠与 与人为善)hu(华山)y(与会 参与 )称chng(称颂 称赞) 结ji(结实 结结巴巴) chn(称职 称心)ji(结合 团结 张灯结彩)色s(彩色 脸色 喜形于色) shi(掉色 套色)二年级多音字曲q(曲解 曲折 曲意逢迎) 难nn(难得 难过 难关)q(曲牌 谱曲 奏鸣曲)nn(非难 责难 多灾多难)教jio(教书 教学 教唱歌) 喝h(喝茶 喝水)jio(教养 教育 有教无类) h (喝彩 吆喝 当头棒喝)脏zng(脏话 脏活)倒do(倒戈 倒塌 颠倒)zng(心脏 五脏) do (倒挂 倒流)差ch(差别 差强人意)转zhun(转机 转瞬即逝)ch(差一点 相差甚远) zhun(转炉 转来转去) chi(差遣 鬼使神差) c(参差不齐 犬牙差互)量ling(计量 斗量)传chun(传扬 世代相传)ling(产量 胆量 量力) zhun(传记 树碑立传)觉ju(觉悟 感觉 不知不觉) 朝zho(朝气蓬勃 朝夕相处) jio(睡觉 午觉)cho(朝拜 朝向 坐北朝南)恶 (恶心) 便bin(便捷 便道) (凶恶)pin(便宜 大腹便便) w (厌恶)弹dn(弹壳 弹丸)埋mi (埋没 埋名)tn(弹性 反弹)mn (埋怨)撒 s(撒娇 撒野 撒手不管) 相 xing(相持 相当) s(撒播) xing(相册 相机)将jing(将就 将计就计) jing (将领 将门 将士)三年级多音字泊b (泊车 停泊) 间jin(时间 中间) p(湖泊 罗布泊)jin(间谍 间接)华hu(华而不实 华夏) 降jing(降温 下降) hu(华山)xing(降服 投降)磨m(磨烦 磨不开) 几j(几乎 几率 窗明几净) m(磨合 不可磨灭)j(几时 几许 曾几何时)勾gu(罪恶勾当) 钻zun(钻研 钻木取火) gu (勾销 内外勾结)zun(钻戒 钻石 电钻)乐 l (乐意 快乐 乐此不疲)担dn(担负 担忧 担惊受怕) yu (乐歌 音乐 乐舞)dn(重担在肩 勇挑重担)壳k (贝壳 脑壳) 刨bo (刨冰 刨花) qio (地壳 金蝉脱壳)po (刨除 刨根问底)调dio(调动 调离 唱高调)重chng(重复 山重水复 卷土重来) tio(调和 协调 风调雨顺)zhng(重大 避重就轻 举足轻重)折zh(折价 曲折) 创chung(创伤 创痛) sh(折本 折本)chung(创建 创新)藏zng(藏族 宝藏 青藏高原) 挨i (挨打 挨日子) cng(藏私 藏书 卧虎藏龙)i (挨个 挨门挨户)扎zh(扎扎实实 稳扎稳打) 教jio(教训 言传身教 因材施教) zh (挣扎 针扎)jio(教书匠 教书育人) z (一扎干草 扎裤脚)夹ji (夹击 夹生 两面夹击) 行 hng(行业 内行 三百六十行) ji (夹袄 夹被)xng(行动 行为 )铺p(铺盖 铺设 铺张) 散sn(一盘散沙 自由散漫) p (铺位 床铺 当铺)sn(分散 解散 一哄而散)闷mn(苦闷 闷闷不乐) 挑tio(挑刺 挑剔 挑肥拣瘦) mn (闷热 闷声闷气) tio (挑拨 挑战 挑灯夜战)四年级多音字禁jn (禁受 禁不住 弱不禁风) 兴xng (兴办 兴奋 复兴 兴风作浪) jn (禁区 禁止 严禁 令行禁止) xng (兴趣 兴冲冲 兴致勃勃)分fn (分寸 分离 分庭抗礼) 济j (济济 济济一堂) fn (分量 非分之想)j (接济 救济 同舟共济)占zhn (占卜 占卦 占梦 占星) 校xio (校风 校纪 学校) zhn (占领 抢占 占上分) jio (校对 核校 审校)稍sho (稍等 稍胜一筹) 卷jun (卷尺 卷起 卷土重来) sho (稍息 ) jun (画卷 试卷 手不释卷)模m (模糊 模型 模拟考试) 鲜xin (鲜花 鲜明 色彩鲜丽) m (模板 模样 一模一样)xin (鲜见 鲜为人知 寡廉鲜耻)颤chn(颤抖 颤抖 ) 纤xin (纤细 纤悉 纤毫毕现) zhn (颤栗 打颤 )qin (纤夫 纤绳 拉纤)臭chu (臭烘烘 臭味相投) 号ho (号叫 号哭 北风怒号) xi(乳臭未干 无色无臭)ho (号角 号召 发号施令)漂pio (漂流 漂移 漂泊异乡) 冠gun (冠盖 冠冕 衣冠楚楚) pio (漂白 漂染 漂洗) gun (冠军 夺冠 勇冠三军)pio (漂亮 漂亮话)刷shu(印刷 粉刷一新) 系j (系绳子 系鞋带) shu (刷白 )x (关系 名誉所系)五年级多音字蒙mng (蒙骗 瞎蒙 坑蒙拐骗) 咽yn (咽喉 咽炎 ) mng (蒙难 启蒙 蒙在鼓里) y (抽烟 哽咽 呜咽 )mng (蒙古)yn (狼吞虎咽 难以下咽 )属sh (属相 属于 家属 ) 曾zng (曾几何时 曾经 不曾 何曾)zh(属望 叮嘱 )zng (曾孙 曾祖母 )屏png(屏风 屏障 孔雀开屏 ) 缝fng (缝补 缝合 缝衣服 ) bng(屏除 屏弃 屏气凝神 )fng (缝隙 裂缝 天衣无缝 )哗hu (哗哗响 ) 佛f (仿佛 )hu(哗然 舆论大哗 )f (立地成佛 吃斋念佛 )给gi (给以 给面子 ) 解ji (解放 解散 难解难分 )j (给予 供给 自给自足 )ji(解送 解元 押解 )禁jn (禁受 不禁 弱不禁风 ) 喷pn (喷香 喷香扑鼻 )jn (禁闭 禁锢 严禁 ) pn (喷发 喷薄而出 令人喷饭)划hu (划分 策划 ) 菌jn (细菌 真菌 ) hu (划船 划得来 ) jn (菌子 )率l (出勤率 税率 ) 乘shng (千乘之国 剩下 ) Shui (草率 坦率 率性 )chng(乘车 乘风破浪 )落l(丢三落四 ) 混hn (混蛋 ) lo(落价 落枕 落不是 ) hn (混乱 混战 混为一谈 ) lu(落后 零落 落花流水 ) 钉dng (眼中钉 ) 翘qio (翘楚 翘首 翘望 )dng (钉可子 钉马掌 )qio (翘辫子 翘尾巴 )六年级多音字棱lng (红不棱登 ) 拓tu(开拓 拓展 )lng (有棱有角 ) t (拓片 拓印 )肖xio (姓肖 肖邦 ) 乐l (勒令 悬崖勒马 )xio (肖像 惟妙惟肖 )li (勒紧 )薄b(菲薄 喷薄而出 日薄西山 ) 粘nin (粘胶 )bo (薄饼 薄纸 )zhn (粘接 粘贴 )择zhi (择菜 择席 ) 驮tu(驮马 ) z (择优录取 不择手段 )du(驮子 )悄qio (悄然 悄声细语 ) 扛kng (扛枪 )qio (悄悄话 静悄悄 )gng (力能扛鼎 )涨zhng (涨大 ) 露lu (露丑 露马脚 露一手 ) zhng (涨潮 上涨 )l(露宿 露珠 藏头露尾 )宿xi (三天两宿 ) 参cn (参观 参加 ) s (宿营 宿愿 风餐露宿 )cn(参差不齐 参差错落 ) xi (星宿 二十八宿 ) shn (党参 人参 ) 熟sh (熟悉 成熟 轻车熟路 ) 削xu (削弱 剥削 )shu (煮熟 西瓜熟了 )xio (削面 削苹果 )熏xn (熏沐 熏染 ) 揣 chui (揣着 怀揣 ) xn (熏到 )chui (揣测 揣摩 )烙lo (烙印 烙衣服 ) 弹tn (弹唱 弹指之间 ) lu(炮烙之刑 )dn (子弹 弹丸之地 )【附加公文一篇,不需要的朋友可以下载后编辑删除,谢谢】关于进一步加快精准扶贫工作意见为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神,根据关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见和关于进一步加快精准扶贫工作的意见文件精神,结合我乡实际情况,经乡党委、政府研究确定,特提出如下意见:一、工作目标总体目标:“立下愚公志,打好攻坚战”,从今年起决战三年,实现全乡基本消除农村绝对贫困现象,实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障,不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上,遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房)。年度任务:20152017年全乡共减少农村贫困人口844人,贫困发生率降至3%以下。二、精准识别(一)核准对象。对已经建档立卡的贫困户,以收入为依据再一次进行核实,逐村逐户摸底排查和精确复核,核实后的名单要进行张榜公示,对不符合政策条件的坚决予以排除,确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制,上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认,并作出承诺,如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任,确保贫困户识别精准。(二)分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类,第一类为黄卡户,是指有劳动能力,家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户;第二类为红卡户,是指有一定的劳动能力,家庭贫困程度比较深的贫困户;第三类为蓝卡户,是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户,集中攻坚扶持红卡户脱贫,对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。(三)挂图作业。根据贫困户的实际情况,分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人,建立台账,并用图表标注清楚,挂图作业,脱贫一户销号一户,做到“贫困在库,脱贫出库”。三、精准施策针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况,分清类别,分类施策,强化措施,扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶,做到精准施策。(一)推进基础设施扶贫1对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村,由规划所牵头负责进行村庄建设规划。2重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题,让贫困群众享受均等的基本公共服务。到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设,确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路;在调查摸底和充分征求意见的基础上,确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务;灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村,提高灌溉能力,到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题;每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目,以帮助解决路、桥、水等问题。(二)推进产业扶贫1培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业,鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上,到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。乡财政筹集资金,重点打造空坑XX扶贫产业带,带动全乡贫困群众发展扶贫产业。2筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金,对贫困户发展产业给予奖补,或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险,以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中,切出一半以上用于精准扶贫到户,发展了扶贫产业的贫困户,经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元,按规划分批实施,5年内全覆盖;另外切除部分资金,用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。3积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业;组建一个支撑有力的合作组织;设立一个产业贷款风险补偿金,为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金,作为贫困户产业发展贷款风险补偿金,由合作商业银行按1:8放贷;创建一个部门配合的帮扶机制,县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持,共同推进。4创新产业发展服务体系。鼓励贫困农户以土(林)地经营权作价入股方式,参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社,县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老乡工程”,力争23年覆盖黄卡、红卡贫困户,带动贫困户增收致富。(三)推进搬迁扶贫正确引导。对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户,坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则,稳步推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。2整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设,完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。3扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助,对特别困难的搬迁户,进一步提高建房补助标准,动员和引导社会力量“一对一”帮扶;搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外,迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变;帮助其解决后续发展问题,实现稳得住、奔小康能致富。(四)落实智力扶贫政策1优先支持贫困村发展教育。加强贫困村学校规划,优先立项解决贫困村薄弱学校改造,同步实现标准化和现代远程教育,新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教,每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教,让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。2加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策,逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半;对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准,在上级规定的基础上每人每年增加500元;择优录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学,除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外,每人每学年再给予1000元的生活补助,并免除学杂费、住宿费;对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元;为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。3大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露计划”,支持职业学历教育,对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的,在校期间每人每年给予2000元的补助;大力开展职业技能培训,对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象,给予每人1000元培训补助;为贫困户免费开展农村实用技术培训,此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才,今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加20分录取;从2016年起,县里将切出20%的“三定向”招生指标,专门用于招收建档立卡贫困户子女,并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。(五)推进劳务扶贫1公益性岗位安置贫困户就业。2鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带领贫困户家庭成员就业,经当地就业部门审核符合相关规定的,优先给予小额担保贷款政策扶持。3解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工,解决贫困家庭收入来源问题。(六)推进保障扶贫1落实完善最低生活保障制度。逐步提高低保、“五保”补助标准,扩大低保覆盖面,对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。完善农村居民基本养老保险制度。全面推进农村居民基本养老保险,让其享受基本养老金保障。健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致基本生活困难,其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助,帮助他们渡过难关。(七)推进社会扶贫县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫,邀您同行”结对帮扶活动,积极组织工业企业自愿参与到贫困村开展结对帮扶活动。激励和引导“爱心协会”等社会力量参与扶贫,争取社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。四、精准帮扶进一步完善精准扶贫机制,搭好精准扶贫的平台,实现扶贫方式由过去大水“漫灌式”向精准“滴灌式”转变,真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户”:(一)产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业,选择一个符合当地实际的特色产业,引导贫困户通过参与产业发展,实现增收致富。(二)项目到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况,有针对性地选择脱贫项目,找准脱贫路子,做到能种则种,能养则养,能外出务工则外出务工。贫困村要根据当地产业特色,成立农民专业合作社,为贫困户发展产业提供服务。(三)柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购买调运柚苗,给每户贫困户免费发放20株以上柚苗,扶持贫困户种好“摇钱树”。(四)资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定发展目标、落实脱贫项目和帮扶资金,做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并举,专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户,行业扶贫资金、涉农部门项目资金要向贫困村、贫困户倾斜,与扶贫资金捆绑使用,实现贫困户精准扶贫全覆盖。(五)干部帮扶到村到户。进一步加大干部挂点帮扶贫困村和结对帮扶贫困户工作力度。实施“四个一”组合式扶贫:每个贫困村都安排有一个以上县领导、一个以上县直单位、一个以上工业企业和一笔专项扶贫资金,实行挂点帮扶。要按照“交朋友、摸实情、找路子、扶资金、促增收”的思路,继续推行科级以上领导干部“1+2”结对帮扶工作,即每位副科级以上领导干部每年扶助3户黄卡、红卡贫困户,按“一户一策”发展一项扶贫产业,增加贫困户家庭经济“造血功能”,所帮扶的贫困户每户每年增收要达到2000元以上。通过三年扶贫攻坚,使全乡所有黄卡户、红卡户真正脱贫,对蓝卡户进行最低生活保障。(六)跟踪管理到村到户。加强扶贫信息监测工作,及时更新扶贫对象统计监测系统的数据信息,每年都要对贫困村、贫困户的收入变动状况、干部帮扶、项目帮扶、资金帮扶、扶贫项目实施等情况进行全面调查统计,并及时录入全国扶贫对象统计监测

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