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20102011上学期班主任工作总结时光匆匆而过，不知不觉初二的上学期就这样悄然结束。这个学期我感触很深，尤其是我在班主任岗位上努力了很多，有成功也有失败；有时很烦恼，有时也很开心；得到过批评也得到过嘉奖。对于这一切，我做如下总结：第一，我从开学初就按原计划继续推行了“值日班长”活动，但有所不同的是我在上一年的实施中找到了缺点与不足之处，在这个学期加以修正及改进。由原来的班级里每天有一个临时班长，改为一组四人，其中两个人负责每天的纪律另外两人负责卫生。依然由学生管理学生，由学生监督学生，由学生惩罚学生，由学生奖赏学生。这样下来，所有学生每天好像都很有活干。在全校的评比中我们班级终于有一周取得了第一名，其它几周也几乎都是1到2分之差评到第二名。比起初一时的纪律涣散有了很大的提高。第二，到了初二，学生的青春期表现明显，稍有不慎就会走上犯错之路，于是我仍然尽可能的抓好学生的思想教育工作。我在班级里不定时找学生谈话，使得学生不易在课间犯错。通过了解，我及时把几个平时上课喜欢交头接耳的学生座位分开到班级各个角落。这一举措的直接成就就是使得本班的一些厌学的学生不会在课堂上捣乱滋事。我在这学期同样又发现了班级里有些学生的早恋现象，我利用学生上晚自习时间找到他们沟通谈话。我及时拉回了几个早恋的学生。但也有两个失败的，为此我通过家长会时间跟家长沟通，一起商量解决的办法，目前效果还不错，没有酿成严重后果。其中以于赫，王岩最为严重，先是逃自习，后逃寝室，在班级打扑克（2次），出去喝酒，（2次）去歌厅，之后将头发染成紫色，我找到后劝她们染回黑色，但是她们为了掩饰，只染了最外表一层，里面的仍是紫色。多次教育也无果。第三，上学期学校安排了两个转校生来班级，他们俩都有很多不好的习惯，让我头疼很久，花了很多心思去管理。李兵说脏话的毛病有所改正，可是仍然很自私，跟同学相处不那么融洽。每当我找他谈话，他都能深刻的认识到说脏话给他带来的影响，可是他的家庭环境很不好，加之这孩子很感性，所以一直也没有找到更好的办法帮助他，只能尽力开导他，使他健康成才。初文强则是一个品质很差的学生，自从来到班级就没有认真听课学习，总是扰乱课堂不守纪律，而这学期犯错现象频繁发生，而且经过多次的思想教育都不见好转，不但逃课，骚扰女生，打架斗殴还酗酒。给班级以及学校造成了很不好的影响。他自己也承认学不进去，只能辍学，于是，他与张宇（同样是充满恶习，调皮捣蛋的学生）成了班级里首个辍学的孩子。为此，我感到无奈至极。这学期结束了，我也有些遗憾。一是在英语学科教学中始终达不到我理想的效果，二是我作为班主任，眼睁睁看着个别学生一天天不学习，一天天堕落，直至离开校园。无论我采取什么方法还是没能使他们回到“正轨”。尽管我的付出得到了很多同事的肯定与夸奖，但是每当我看到这些整天无所事事的学生以后，我还是觉得教学的路真的很难走，要想讲好一堂课不难，但要想教好一个人真的太
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