河北省邯郸市八年级语文上册第19课蝉教案新人教版.docx_第1页
河北省邯郸市八年级语文上册第19课蝉教案新人教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蝉备课教师 使用教 师授课时间课时1课题 蝉课型自读课教学目标1 、积累:零落 断续 收敛 宽恕。 2、学习本文欲扬先抑的写法。3、培养学习的阅读能力。 4、结合本文学习写作理论知识,提高写作能力。 5体会生命的真谛:虽然生命短暂弱小,但可以通过奋斗使她的意义和价值得以体现。重点体会生命的真谛:虽然生命短暂弱小,但可以通过奋斗使她的意义和价值得以体现。难点欲扬先抑,托物寓意的写法。教学用具录音机,朗读带教学环节说 明二次备课复习上节课生字词新课导入一、同学们,今天我们学习新的一课蝉。课 程 讲 授二、作者: 小思,原名卢玮銮,香港作家。 三、朗读: 1、跟录音朗读一遍课文。 2、再自由朗读一遍课文。 板书:聒噪 四、理解: 1、问:这篇文章可以分哪几个部分? 答:三部分。 第一部分(1),第二部分(2-6),第三部分(7)。 2、问:第二部分先讲对蝉声的厌烦,再讲对蝉的理解,这样可分哪几部分? 答:二部分,第二段为一部分,后面为一个部分。 3、问:这样课文可以分四个部分,各是什么意思? (方式:先给时间让学生思考再做讨论总结) 答:第一部分(1):蝉鸣; 第二部分(2):厌烦; 第三部分(3-6):生命; 第四部分(7):宽恕。 五、思路: 点题承接转换总结 六、鉴赏: (先给时间让学生思考再做讨论总结) 1、思路清晰:起承转合 2、层次分明,结构完整。 3、欲扬先抑:第一二部分厌烦,第三四部分赞扬,前后对比,立意更加鲜明突出。 4 、托物言志:蝉生命感悟 小结七、主题: 本文赞扬了生命脆而短暂的蝉对生命意义的不懈追求,启发人们应该热爱生命珍惜生命,创造生命。作业布置 讨论有关练习板书设计板书设计 理解: 思路: 鉴赏: 一(1):蝉鸣 点题 1、思路清晰 二(2):厌烦 承接 2、结构完整 三
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论