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文档简介
中学毕业班管理工作总结范文经过全体师生的共同努力,克服了重重困难,顺利完成学业考试。今年我校参加学业考试的学生有250多人,有142人达到高中报名资格线(其中*同学710分, 另有6人在655分以上),足球特长生有3人被录取。与以往成绩相比,最高分由全区最高37名提高到全区第四,全区前150名由两人提高到6人,全区前1500名由90余人提高到130多人,教学成绩有了很大进步。总结一年的工作既有收获也有酸楚。这一级学生大部分基础薄弱,缺乏良好的行为习惯。学生一回到家就放任自流,厌学情绪浓,中考升学信心不足,对自己的行为比较放纵,容易出现违纪行为,影响班级的稳定和整体备考氛围。学生大多来自偏远的农村,父母大都在外面打工,很少回家,无精力、无意识管理孩子;学生常年留守于爷爷奶奶或姥姥姥爷身边,缺乏亲情管理及有效的监督;还有部分学生转学进城就读,从而减弱了我校的优秀生源。但我们正视现实,努力拼搏,立足改变,提升学生的学业成绩。一、加强常规管理,提高学习效率。班主任从早至晚无缝隙抓班级管理。对学生自习说话、打闹、带手机等情况,及时跟进解决,对于违纪的学生进行说服教育、通报批评;针对作业完成情况不好、在家上网、玩手机等现象,采取及时家访,与家长联合教育等办法,纠正其不良行为。每天晨读、午自习(20分钟)我们都进行了详细的安排,安排有关老师跟班管理,发现问题及时处理。级部管理的直接负责人,经常到各班级巡视或找任课教师交流,掌握班级学习情况。各班主任不定时抽查课堂、自习课纪律,发现问题,及时找违纪学生谈话、心理疏导,加大课堂管理力度。二、强化培优措施,提高优生数量。1、坚定目标不放松。根据我校实际,我们把突出优秀生培养作为我们坚持不变的目标。无论哪次考试,我们都把成绩分析的重点放在前50名学生身上,实行任课教师包干制,努力消除瘸腿课。通过优秀生的带动,促使全体学生努力往前赶。2、重点培优结硕果。我们在毕业班后期,有针对性的进行了培优辅导,精选出来20多名优秀生进行专项提升培养,每天一门学科,每门学科2节课,精心准备讲义,力求做到高质高效。为此学校选择优秀教师为他们辅导,*等教师甘愿付出无私奉献,经过3个月的辅导,本次中考我们顺利完成了优秀生的培育工作,特别是*同学考出了710分的优秀成绩,650分以上的有7位同学,比原来有了很大的提高。3、用激励促进学生提升。为了更好的提高学生学习兴趣,不断提升学习成绩,有针对性的制定了奖惩制度,着力打造学生竞争意识,以保证各学科均衡发展。我们制定了大型考试奖惩制度,张贴各班,让学生明确自己努力的方向,进一步激发学生的学习动力。2018寒假考试结束我们级部对优秀生进行了全面奖励,提高了学生积极性。同时,每位教师都要对“目标生”的每次考试进行对比分析,找出问题,有针对性地查缺补漏有序辅导,促进学生的整体进步。三、抓好团队工作,提高工作效率。1、班主任团队 。我们制定了班主任跟班、跟操制度。每天上午大课间跟操,每周至少跟班或蹲班3-5次。各班主任密切关注各班级的学生学习情况及教师上课情况;发现问题及时联系教师、沟通学生,做到当天的事情当天落实。特别是老教师、老班主任对班级的管理起到了积极地带头作用。2、备课组团队。加强备课组的集体教研,分析中考趋向,明确中考目标,交流复习经验,研究中考试题,筛选有用信息,制订切实可行的学习、复习计划。同时各备课组每周都要进行一次大研讨(包括复习课、讲评课),新老教师互相听评课,共同提高课堂教学水平。如新上岗的年轻教师,每周都要先听老教师的1-2堂课,研讨后再去上课,从而保证了教研、教学的实效性。3、家校团队。针对一些学生完不成作业,在家上网、玩手机等情况,学校和家长能够及时沟通,双管齐下,共同做好学生的思想工作。为此,我们初四级部在本学期的10月12日召开了家长会,在会上听取家长对学校工作的意见和建议,与家长进行了交流。特别强调了学生的体能训练等。寒假期间我们还进行了3次高效的家访,引起家长的高度重视。在家长配合和支持下,使教育教学质量不断的提高。四、目标先行,落实为本。我们在各级领导的正确指导下,通过全体师生的共同努力,顺利完成了初四教学的目标任务,让所有学生在原来的基础上有了大幅度的提升。反思本年度工作有两个方面需吸取教训:1、学困生范围大,成绩太低,拖了平均分的后腿。初二初三时部分学科任课教师及班主任
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