2008—2009学年度第一学期学校工作总结.doc

20082009学年度第一学期学校工作总结本学期，我校在县委、县府和县教育局的正确领导下，坚持“以人为本、质量兴校”的科学发展观，以争创省级规范化为总体目标，以提高教学质量为核心，全面贯彻“高、严、细、实、新”的五字办学方针，通过全体教职工的共同努力，各项工作进展顺利，基本完成了学期初制定的各项目标任务。一、教学工作1、继续深化大教研，构建大教研格局。教研组是提高教学质量的重要阵地。为提高教研效益，学校创新教研模式，树立大教研思路，构筑大教研格局。一是组建大教研组。去年学校任命了中层教干和教学成绩突出、群众威信高、组织能力强的教学骨干担任语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、基本能力大教研组组长，每个教研组一正两副，分别分布在三个年级，领导三个年级的六个备课组。二是坚持集中与分散相结合，形式灵活多样。大教研组每月至少活动一次，主题自定，活动形式主要有：研究课、说课、研讨会、外出学习汇报会、课题研究、邀请专家讲课等，由教研组长主持。各年级备课组围绕大教研组确定的思路、年级特点每周活动一次，切实解决教学中和教师专业发展的问题。三是由“走出去”变“请进来”。成立大教研组后，学校变被动为主动，由“走出去”变“请进来”，学校把主动承担市、县级各类教研活动作为考核教研组的指标之一，学校提供经费支持，行政科室提供后勤保障，教研组具体承办，学科教师全员参加、全程学习。本学期，先后承办了县语文优质课比赛等受到市、县教育局领导和县内外同行的好评。通过承办各级各类教学研究活动，实现了教师向专家和同行的零距离学习，开阔了教师视野，启迪了教师思维，促进了教师的专业化发展。通过建立大教研组形成了“教务处（教科室）大教研组备课组教师”上下联动的教科研体系，打破了年级壁垒，形成了真正的“学习共同体”，加强了教师之间的交流，发挥了群体优势，实现了资源共享，促进了教师专业发展。本学期，先后有1人获得省级讲课比赛一等奖，2人获得市级讲课比赛一等奖。2、锻造高效课堂，筑牢素质教育阵地。实施素质教育的主阵地在课堂。学校以“融汇百家、发展创新、自成一家”为原则，大力实施课堂教学改革，逐步探索出“课前教师合作教研、课上学生合作学习、课后师生共同提高”的“预习展示反馈总结”课堂教学模式，通过课堂“增效”达到“减负”目的。一是加强领导，健全制度。为保障课改的健康推进，学校成立了课改领导小组、研究小组、考核小组，印发了苍山一中2008级课堂教学改革实施方案、苍山一中2008级课堂教学评价方案。二是加大投入，配套联动。为方便课堂教学，学校投入15万元，购买资料橱192个，每个学生一个橱洞，把课堂教学用不到的书籍和学习用品放入橱内，使学生整个桌面干净整洁，为开展各种探究活动、小组合作学习提供了便利条件。同时，对每个教室增配黑板2块，为学生展示交流探究成果提供空间。三是坚持骨干带动，全员推进。每一学科的备课组长为本学科的带头人，组织编写导学案，上好示范课，发挥引领、示范作用，每人每周上一节展示课，教师个人也要进行微格教学，自我对照，找出不足，不断调整完善。在教学中，采取以讲解问题点、核心内容点带动课堂教学，变“灌”为“导”，师生互动、生生互动，深挖教材，不单纯的学习文本知识，更注重从文本中提炼情感与品质，达到了教学目标预设性与生成性的统一，真正提高了课堂教学效率，各科努力形成具有本学科特色的教学模式。如化学科的“六步导学法”、历史科的“三步六环节”等教学模式。四是加强课堂教学监督与调控。课改领导小组成员和骨干教师加强对课堂教学过程监督，审查导学案，并实行“推门听课”，课后点评。同时，每周召开一次调度会，对各学科的教学路子、教学中出现的问题进行分析、总结、调整，保证高效课堂健康有序地向前推进。五是积极实施小组互助学习。在课堂教学中，学校提倡“自主探究、合作学习，生生互动”，让课堂学习变得更为和谐融洽，坚持以“小组合作”、“多边合作”、“全班合作”等形式在班内实行小组互助学习。学校积极推行学生互助机制，要求教师根据学生的学习成绩、认知水平和个性心理特点，把学生划分为A、B、C、D四类，组成了若干个学习小组，发挥优秀学生的优势。通过学生之间的互学互补、互促互进，让学生之间的信息和情感在交流中产生思维的碰撞，实现个性差异互补，使他们在合作中竞争，在交流中发展，通过合作交流激发了学生的学习热情。3、开发校本课程，促进学生全面发展。校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要。学校坚持以校为本、以学生需求、兴趣为出发点、以本校教师为主力军、以学校资源和社区资源为载体，在高一年级试点开设了有苍山地域特色和学校特色的校本课程。一是课程开设种类丰富。课程开设分为人文素养类、科学素养类、生活技能类、身心素养类、艺术修养类、信息技术类、学科竞赛类七大类，例如，基于荀子在苍山的兰陵曾经两任兰陵令，是儒家文化的集大成者，焦子栋老师开设了荀子文化初探；再如，基于苍山物种丰富的实际，徐丽杰老师开设了苍山县内物种丰富度调查与分析等。二是精心组织，努力做好课程的实施。学校开设的课程对全体学生进行公示，以班级为单位开设，与日常教学相结合，以学生兴趣为主，充分尊重学生意愿，班级中学生对课程满意度达到70%的方可开设。校本课程坚持“五落实”：时间落实、场地落实、内容落实、措施落实、管理落实。三是加强对教师的评价。对教师的评价重在过程，建立了发展性的教师评价体系。除对授课教师核定课时工作量外，对教师的授课质量采用自我评价、领导小组评价、学生及家长评价等方法，确定优、良、中、差四个等级，并把课时工作量和授课质量纳入到教职工的期中、期末工作考核中。四是科学合理地进行学分认定。在实践中，主要采用自我评价、小组评价、教师评价、档案袋评价、分阶段评价等评价方式，根据学生的参与程度、课堂发言、作业、问卷调查、参加活动次数等给予相应的评价，一共分为四个等级：优(10分)、良(8分以上)、及格(6分以上)、不及格(6分以下)，合格以上认定相应学分，记入学生发展报告。通过开设校本课程，不仅丰富了学校课程体系，而且培养了学生的兴趣特长、创新思维、实践能力，促进了教师素质的提高和学生的个性化发展。4、继续深化课程改革，提高了我校新课程的实施水平。按照山东省课程设置方案开齐、开足、开好相关课程，满足学生全面发展和个性发展的需求，本学期，选修课的开设、选课与走班的规划，是高一年级教学的工作重点。组织全体老师学习了山东省普通高中选课指导意见，前后召开了4次教研组长与备课组长会，认真研究制定高二年级课程规划。组织各科教研组长共同编写了苍山一中2008级学生选课指导手册，对学生的选课提出了指导性的意见和建议。进行第一次模拟选课。4月29日，高一年级全体班主任会在学校多媒体教室召开。会上，传达了临沂市关于实行选课走班的意见，各班作了认真布置。五一假后，学生带回了第一次选课结果。反复模拟，反复会商，上报选课方案。又经过6月2日、6月14日、7月6日三次反复，选课方案终于尘埃落定。目前，数据以传输到省网络平台，教学班的划分与教师配置正在进行中。5、高二年级搬迁圆满顺利。由于新校校舍紧张，高二年级必须搬回校内。为确保搬迁安全顺利，学校召开了校长办公会，编制了详细的搬迁预案。6月30日，搬迁正式开始，在校领导、各处室、公安干警和高二年级教干教师的共同努力下，整个搬迁工作组织井然有序、有条不紊、无一起安全责任事故，展现了苍山一中师生的良好形象，深受社会各界的好评。6、高考取得了新的成绩。今年高考，我校本科进线一批进线120多人，其中重点本科进线 人，市属线以上近200人（不含音体美）；我校杜信池同学取得了全市理科第三名、应届考生第二名的优异成绩。二、德育工作德育是素质教育的核心。学校始终坚持德育为首、全员育人，积极构建以学生为中心，以文化为引领，以队伍建设为保障、以活动为载体的德育管理体系，切实提高了德育管理水平和实效。1、加强学校文化建设，提升学校管理内涵。校园文化是一种软实力，是学校生生不息的永恒动力，它体现着学校的共同价值和师生的共同情感。学校坚持理念引领，从“文化立校”的战略高度，努力打造精品校园，精心培育名校文化。在借鉴全国名校校园文化、吸取传统文化精华和广泛征求全校师生意见和建议的基础上，学校确定了发展愿景是“卓立沂蒙、享誉齐鲁、闻名华夏”；学校精神是“融创并进”；校训是“博学省己、知明笃行”；校风是“友爱和谐、勤奋敬业”；教风是“敬事而信、劝学不怠”；学风是“乐学善思、格物求真”。积极开展了“读书月”活动，努力建设书香校园。学校承担中央教科所的传承荀子伟大教育思想，建设融创并进特色学校课题，现通过了全国百所特色学校初审。2、加强学生会和学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。首先，加强学生组织建设，成立了高一学生会。三月通过竞争上岗改选了高二学生会。第二，加强对学生会干部的培养与指导工作。认真加强对学生干部的培养工作，分别召开了各班班长、团支部书记、学生会成员、卫生委员、纪律委员、安全委员、宿舍舍长等参加的各种会议，分层培训，分层指导，提高了学生干部的管理水平，涌现出了一大批优秀学生干部。第三积极发挥学生参与学校管理的作用，通过召开学生座谈会和问卷调查，广泛征求学生的意见，并将处理的结果及时向学生反馈；学生会主动参与学校管理，自发组织参加了爱心志愿活动、校园环境卫生以及“保护环境，爱护家园”、“关爱老人，让爱与我们同行”、“09，有你更温暖”、“交通你我他，平安靠大家”等一系列社区活动，这些活动的开展为大家提供了一个了解社会，锻炼提高实践能力的一个个机会，加深了对“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神内涵的理解，学到了一些书本上、课堂上学不到的知识，增强了“热爱家乡、建设家乡”的责任心和使命感。3、抓好卫生工作，发挥环境育人的功能。卫生工作是学校文明建设的窗口。为此，一是落实责任，搞好卫生区、教学楼卫生划分，使学生、老师明确卫生区的区域。二是责任到人，一日两次清扫，每天卫生值日检查人员2次打分后张榜公布，每天一统计，每周一小结，每月一总结、打分，排出名次作为班级量化的重要依据，由于方法得当，措施得力，班主任负责，同学积极努力，学校卫生保持的焕然一新，地面无纸屑、杂物、室内存放物品有序，地面清洁，一日两次清扫又成为同学们的自觉行动，环境的改善也影响着学生的文明习惯，过去的懒散、邋遢行为也有了很大好转。4、成立了“苍山一中学生红十字会”。顺应素质教育要求，促进学生全面发展。自去年以来，我校重视自救知识与慈善事业的宣传，加强与县红十字会的联系，促进了我校红十字会的发展，许多师生通过入会学习掌握了一些自救知识、方法，并到社区、敬老院等地方开展了一些有益的社会活动，深受社会各界欢迎，为学校赢得了荣誉。七月初，全市红十字会在我县召开了现场会，诸位专家领导亲临我校实地察看、参观指导，并给予我校很高的评价。三、后勤服务工作（一）严格执行苍山一中物品购置管理规定，进一步加强购物管理，严格审批和购物程序，严把购物质量关、价格关，并加强对采购人员的管理，严禁乱采乱购现象，既有效整合了现有资源，又避免了不必要的浪费，使有限的资金发挥最大的作用。 （二）加强校产及公物的管理 1、认真做好新增校产及设施的登记、核对、建档工作，加强新增校产、设施的发放、使用、管理过程，努力做到物尽其用，责任到人。 2、加强固定校产的监管力度，定期组织人员进行检查，发现问题，及时处理，确保校产不丢失损坏。 3、加大了教室、学生宿舍的门窗、玻璃、桌凳等的管理力度，做到定期检查，发现问题，追查责任，并严格落实相关的赔偿责任，有效地遏止了破坏公物的现象，学生的责任意识进一步增强。 （三）进一步加强了水、电管理 1、加强电器设备及用电管理，杜绝私拉乱扯线路，水电管理人员定期对公用线路、管道进行巡查，发现问题，及时解决，确保了全校用水、用电的安全。 2、按时收取水电费，增加了水电使用的透明度，规范了不安全用电行为，节约了用电开支。 （四）加大了新老校餐厅的管理力度，稳定菜价，提高饭菜质量，确保师生饮食卫生安全。 1、进一步改进餐厅管理方式，转变经营理念，制定切实可行的经营管理目标，确保饭菜质量和饮食卫生安全。 2、加强餐厅工作人员的管理，搞好健康查体，努力提高他们的业务水平和服务质量。 3、新校餐厅实行统一管理，制定并落实了岗位责任制度、餐厅经营奖惩制度，努力提高餐厅管理人员及工作人员的管理和服务水平。（五）与青岛海尔集团合作，安装投币式自动洗衣机20台。太阳能集中洗浴系统工程现已启动。四、新校建设1、手续办理情况：新校建设用地经省政府批准，我校已于2008年4月7日完成了新校196.2亩土地的供地手续。2009年1月20日，经省政府批准，新征45亩土地由农用地转为建设用地，供地手续现已批复。2、综合大楼施工进展顺利：综合大楼总建筑面积为23886，东区为15100，西区为8786，土建总投资2000余万元。目前东区已完成内外墙抹灰，内墙瓷砖已完成60，地板砖和地面已完成50%，铝合金窗和防盗门已经着手安装；西区已完成五层主体框架和楼顶装饰梁，截至今日综合大楼已累计投资1200万元。中段为钢结构设计，建筑面积800平方米，计划投资150万元；本月中旬完成了招投标，土建工程已于22日动工。综合大楼东西两区计划在8月底竣工，并交付使用。3、体育场现已竣工：体育场工程总面积20000，总投资近500万元。运动场基础工程、看台、主席台、景观膜、围网工程；塑胶跑道、人工草坪铺设已完成，累计投资433万元。目前正在蓝排球场、网球场的扩建工程及配套设施计划投资83万元。4、配套项目正在加紧办理中：新校南大门的现已完成