2010秋少先队小结.doc

2010年秋仪征天宁小学少先队工作小结 毛晶晶 2010年秋学期，偶然的机会，我荣幸地接过天宁小学大队辅导员的队旗，成为了大家心中的“毛大队”。 少先队组织是小学德育活动的核心，少先队活动开展决定着一个校园的整体精神面貌。少先队工作千丝万缕，要做好少先队工作还需要一步一步摸索和用心去做。要做好少先队工作还得依靠每一个班主任的配合，这样的少先队工作才会如鱼得水，生气盎然。所以再次要感谢全校所有的班主任，是他们让少先队的旗帜一次次飘扬在校园上的上空。以前，因为个人爱好喜欢给学生排个排舞蹈唱首歌，但是真正的当了辅导员才发现辅导员工作不是单凭一两个节目就可以敷衍了事的。少先队工作要有计划，有章程，能紧紧围绕学校的工作，本学期少先队工作以“健康，自信，快乐自主”为目标，以“认真读书，诚实做人”的校风为指导思想，为发展每一个少先队员的个性特长，让每一个学生成功。贯彻落实胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，倡导全校少先队员争做“文明天宁少年”。本学年的少先队工作，能结合学校实际，利用重大事件、纪念日、民族传统节日等，开展主题教育。活动做到周密安排，狠抓落实，注重实效，促进学校教育教学工作的开展。打开记忆的闸门，现将本学期少先队活动总结如下：九月的少先队活动，在三至六年级选取优秀少先队员担任红领巾监督岗工作，红领巾监督岗通过每天的各项检查落实班级管理，让每一个天宁少年以文明做为追求，同时也培养学生的自理劳动能力。尽管在初期由于部分监督岗的同学不能客观公正对待每一个班级，多次召开值日生的会议，和他们强调必须认真对待常规检查工作，有原则才能才能让学校里的每一个班级都更能精致化管理。每周评选“流动红旗”的班级，以评选为载体，让少先队员学有榜样，赶有目标。逐渐形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、平等和谐的风气。各班级文化氛围浓烈，管理特色鲜明，促进学生全面发展。十月份的少先队“红领巾我为你自豪-少先队入队入队仪式”，又一批41名少先队员诞生了，从幼儿园到小学生的角色转换已经是孩子的转折点，那从一名刚踏进小学校园的小学生转变为一名少先队员，这是一种何其光荣而神圣的一件事。和学生一样戴上红领巾的我也格外自豪。红领巾寻访仪征创造活动也分班级开展，队员们积极访问社区，工业基地，了解家乡发展的变化，通过“红领巾寻访日记”的形式展现当代少先队员的风采，在“红领巾寻访日记”征文活动中，我校红领巾寻访日记美丽的乡村获得一等奖，谁不说俺家乡好获得二等奖，家乡旧貌换新颜获得三等奖。针对我校校园卫生现状以及仪征创卫工作，我校积极开展主题队会，拓展教育渠道。各中队辅导员能够根据学校大队部的要求，结合班级实际情况，精心设计主题队会，让队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到锻炼。本学期组织全校观摩四（1）中队的主题班会，好习惯伴我成长-不乱扔垃圾，让学生从根本上认识乱扔垃圾的危害，懂得了好习惯的培养在于身边每一件细小的事情，好的习惯才能成就大的未来。让主题班会联系校园实际，落实身边的每一件细小的事情上。同时利用每周三的全校大扫除活动让全校队员树立劳动的意识，也许经过一番打扫之后，看到窗明课桌净，教室里焕然一新，队员们也会享受劳动以后体会的快乐，自己用双手创造的快乐无法比拟。为丰富学生校园生活打造优质红领巾广播台平台。红领巾广播台以文明礼仪教育，新闻袋袋裤，感恩教育等主题积极开展校园广播节目播报，每个礼拜三在每个班主任的配合下开播，让红领巾广播台成为少先队员的良师益友，让少先队员的在校生活多姿多彩十一月份少先队活动也越发完善，为培养学生养成教育，每个班级设有学生行为习惯月评价表，各班推选文明监督员三名，对学生的文明习惯进行监督，每月让学生针对自己的行为进行自评评分，同学之间进行他评，学期进行总评分考核，让养成教育落实在学生的实际行动中。 少先队活动同时也是温暖而温馨的。我校积极开展“献爱心”手拉手活动，培养学生关爱帮助他人的道德情操。通过 “给山区送温暖-向贫困山区捐献棉服”活动，全校师生踊跃捐赠400余件棉服在寒冷的冬季给贫困山区带来一丝温暖。同时也为化纤三小患病男生捐款献爱心活动，共募得捐款3000余元，少先队员学会了如何关爱他人，用自己的一点点爱心号召全社会汇聚成爱的海洋！“新华杯书画大赛”五（2）班的刘明卓同学获得了市三等奖，“凌飞杯优诗美地书画大赛”我校学生也踊跃参与，用一张张绚丽多彩的图片表达了对“城市，让生活更美好”的热爱。十二月份的少先队工作也开展地如火如荼。“美丽歌声，唱响校园“活动，少先队员们用曼妙的歌声来抒发对音乐乐符的挚爱，“天宁，我的成长乐园”书画大赛，少先队员们用画笔和文字流畅的表达了对校园生活的热爱。 为创建平安校园，预防火灾带来的危害，我校于24号下午一点20分举行了火灾预演疏散工作，当校园广播里想起火灾信号铃声，各负责老师到达各指定地点维护疏散秩序，全校师生共用3分多钟就疏散到运动场上，给少先队员上了一场实用的安全教育课。 十二月的最末是一年的工作重点，每一个班主任与任课教师都用有限的时间精心编排了节目，一遍又一遍，不断反复地演练，不知付出了多少辛苦的汗水，在2010年最后一天我校的“我又长一岁了-迎新年才艺表演”，12个中队用精彩的表演为全体师生以及济济一堂的家长呈现了一场视觉盛宴，少先队的给家长一封信和教师给少先队员的爱心卡都在他们的成长留下珍贵的轨迹。得到了家长和少先队员一致的好评。一月份的少先队工作是忙碌的，班主任要认真评选优秀学生工作，每一个班主任都对用笔下的文字对少先队员们进行了全面的评价，从学生评语到完善每一个队员的成长档案袋，到给家长的一封信班主任们一直都是笔耕不辍，孜孜不倦，而当我打印出全校同学的奖状时，我的心情也是愉悦的，打印出的心情也是快乐的，这一份份奖状是对每一个天宁少先队员的肯定与期盼，给每一个“天宁之星”“三好生”“优秀少先队员”奖品书上卡上天宁小学公章的同时也是一种分享的喜悦，因为这是队员们收获的季节。 此外本学期少先队也立足丰富德育内容，做特色亮点教育。1牢固树立“让每个孩子的个性得到发展”的理念，组织好“小能人”系列活动。学校组织开展英语风采大赛，英语义卖节，以及元旦文艺汇演，通过“小能人”系列活动让孩子们享受成功的感觉，激活学生的艺术细胞，获得素质的全面提升，树立正确的人生观和价值观。 2.强化日常行为规范教育。 持之以恒地抓好从学生的行为规范教育和日常行文的养成训练，开展“在学校争做好学生，在家庭争做好孩子，在社会争做好孩子，在社会争做好公民“实践评创活动。通过制定班规，通过校园展板，班级墙报报等形式组织学生学习学校一系列规章制度，深入开展“流动红旗”竞赛活动，在学生中开展文明评比活动，同时每天中午利用校园广播台公布值日生检查情况，让各个班主任和队员们了解各班队员的常规情况，使队员们能自觉遵守小学生守则和规范。3.贯彻落实“体艺2+1”的成果性教学“体艺2+1”兴趣小组活动按照课内打基础，课外出成绩的思路，利用每下午的兴趣小组时间对书法，绘画，舞蹈，篮球有兴趣的学生进行系统培训，有针对性的训练，加强督促，能拿出一个个教育性，观赏性，艺术性较强的节目，并为学校每年一度元旦“迎新年艺术活动”做好的铺垫。4.强化“家校结合”的教育班主任与家长通过校讯通平台的优势与家长及时沟通，关注少先队员的在校学习与生活，每个月至少有四次家校联系记录，通过每学期一次家长开放日活动以及小能人系类活动的开放让家长走进校园，深入了解校园文化，班级文化。5.开展“读书，知爱，明理”书香校园活动利用好校本课程开展“书香校园”活动，加强语文和英语经典诵读和课外阅读指导，扩大阅读量，拓展知识视野，提高学生的综合素养，会读书是会做人的基石。深入体会经典的文化知识也是不能立竿见影，但是会在以后的德育工作中慢慢渗透，这就是经典文化的长远影响性。同时努力提高少先队德育活动实效也是本学期的重点。1.利用每周一的庄严的升旗仪式，以常规教育、宽容，自律，孝敬父母，读书等为主题，重点开展德育教育活动，使学生初步形成自信，自尊，自强，自爱，好学，喜欢创新，富有责任感和爱心等良好的个性品质。2.加强班主任队伍建设， “十年树木，百年树人”，班主任是学生健康成长的引路人，要把发展每个孩子的关注提上首要位置。利用周日下午进行一次班主任会议，布置近一阶段的少先队工作，同时跟班主任沟通与交流，反馈一些班级事务，以便学校能及时处理。少先队工作要坚持继续班主任工作例会，月工作总结制度，认真填写班级日记和班主任工作手册，抓好班队与学生的管理，强化班风建设，给予学生生活上，思想上，心理上进行关爱，让少先队员能确实感受到班主任的关怀。每次月工作考核时，看到班主任密密麻麻工工整整地记录每天班级发生的大事小事，以及和队员的沟通与教育，真的感觉到每个班主任对学生的关注。这学期班主任参与设计了各个班级的班级名片，每个班主任自己设计自己班的中队名称，口号，以及班级目标和班级温馨的全家福照片，贴在教室问口的名片别具一个，更彰显了班级特色文化。 最末是本学期少先工作的还存在的问题：1. 要深入开展德育教育活动，努力提高全校少先队员的文明素质。每天早晨的晨练，纪律还不是很好，有的时候甚至还需要值班老师提醒要扣分才勉强站好。2. 班级卫生环境还存在一定的差异，教室的卫生是校园的另一扇窗户。低年级由于队员小，需要班主任自己付诸劳动，班主任还需要在进一步培养学生的自理意识。中年级的模式是班主任和学生的积极配合，以学生为主，班主任为辅。高年级基本都是全面交给学生，学生有了一定的自主意识，能较好的维持卫生。常常发现，也包括自己班，学生在早读时打扫卫生的时间比较长，甚至要到快下课，速度比较慢，另外一方面也反映班级卫生需要通过每天一次的打扫改善，如果学生的卫生意识能够强一些，通过文明意识保持班级的环境，最理想化的模式是不用笤帚就可以维护班级卫生，这样的班集体也会让班主任的管理轻松很多。3. 校园里的乱扔乱抛现象还是普遍存在。三楼卫生间堵了，经常听到掏下水道的机器嗡嗡作响，无可奈何地来通下水道的师傅给的都是批发价了，说明通下水道的频率之强，掏出来都是酸奶盒和苹果，更大的程度上表明了学生的文明素质还有待于提高。楼道里，教学楼前面的大草坪上也会经常看到随意丢弃的垃圾，鲜有学生能看到垃圾主动捡起。 4班级常规评比方面应该更加科学全面，在各个年级选取优秀的有责任心的队员，定期召开值日生会议，强调如何让红领巾监督岗位成为学生衡量自己文明与否的组织，而不