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文档简介

南溪职中20082010级毕业生跟踪调查报告2007年,受金融危机影响,社会需求总量跟不上毕业生数量的增长,专业设置与用人单位需求供需不平衡、人员需求总量趋缓等原因,毕业生就业的总体形势非常严峻。由于毕业生总量的增加,使用人单位选择机会也增加,加上部分单位对毕业生用工要求的提高,用人单位的门槛也随之抬高,这与毕业生过高的就业期望成反比,加剧了就业难度。在我们遇到了就业困难的同时,我们也欣喜地看到,国家及时采取了扩大内需,刺激经济发展的措施,内地的部分企业和沿海经济较发达地区的企业对各专业的技术人才需求也随之扩大,而我校的所有专业中,计算机、电子、数控专业是主干专业,这三个专业也更有其生存发展的社会需求,毕业生也有更广泛多样的就业去处。为使学校全面掌握毕业生择业的方向及思想动态,能根据毕业生实际情况具体制定下一步工作计划,使毕业生就业指导工作更具针对性,我们对我校20082010级毕业生和顶岗实习的学生进行了就业情况的调查。一、调查方式、调查对象及调查内容: 调查采取毕业生本人填写“南溪职中学生顶岗实习跟踪调查表”和“南溪职中学生顶岗实习满意度调查表” 的调查方式。填写采取记名的形式,从而使问卷结果更加客观真实。本次调查对象涉及20082010级计算机、电子、数控三个专业的学生,调查人数各专业抽取20%,本市区内采取的是直接调查,市外、省外采取的是信笺联系和网络联系等方式。调查内容涉及:实习班的班主任追踪工作、实习指导老师的指导工作、实习前的岗位和安全教育、实习任务内容和日程安排、实习结果感受、实习单位对实习学生的表现评价、实习单位对学校的建议等。二、跟踪调查结果分析1、有没有发展前途是毕业生衡量工作好坏的最主要标准有很多单位认为,现在的毕业生胃口很高,两眼只盯着待遇。而在调查中发现,这纯属误传。他们在表示对未来工作的憧憬时这样描述:工资不一定很高,一千五百元左右即可,但工作一定要有发展前途。那什么样的工作算是有发展前途的呢?我校数控专业学生彭刚认为,首先这个单位所从事的行业有发展前途,其次,这个单位的管理制度比较好,能让员工在工作中不断学习新知识、开阔视野,涉及更新、更广的领域,能有充分发挥其能力的空间。还有很多同学表示希望到企事业去工作,企事业单位大多有很多培训和提高机会,并且空余时间比较多,这样即便单位不能提供提高的机会,他们也可以腾出时间去再充电,一面在未来的人才竞争中遭到淘汰。2、个别学生就业期望值高今年有些毕业生,艰苦地方不想去,眼高手低,每月1500元工资包吃住还还觉得心理不平衡,心态浮躁,盲目攀比,有些毕业生看到身边有的同学被重用,月薪达几千元,就不甘心自己月薪近两千元左右的工资,不能安心目前工作,仅毕业半年左右就更换3、4个工作。现在,仍处在跳槽和不断的找工作状态下。这种情况,说明我们在进行就业指导工作过程中还存在着问题和不足,应该进一步加强毕业生的综合素质和职业道德教育,具有正确的择业观念和良好的心态。3、毕业生希望到大中城市或沿海经济发达地区工作根据我们对毕业生的调查,现在深圳、广州、苏州等大中城市就业的占80%,加上留在本地的南山射钉厂、宜宾五粮液普什集团、中航宜宾三江公司、宜宾金川电子、宜宾智洪电子等企业就业的共有90%左右。回到农村工作的毕业生少之又少,多为家长安排的县事业单位。这说明毕业生基本都集中在大中城市或经济较为发达的城市。这主要是由于:一是大中城市或经济发达地区的就业空间更为广阔,就业机会更多。大中城市和发达地区的经济快速发展带来了观念的飞快更新,在迅速发展经济和大规模的城市化建设的同时,也给毕业生提供了大量的就业机会和信心。而是这些地区能够提供相对较高的收入水平,缓解家庭经济压力,替父母分忧解难是现在很多上学期间家庭经济困难毕业生的想法。三是大中城市信息更新比较快,学习和时间的机会更多,在这些城市发展压力大,但起点相对要高一些,不容易被社会淘汰。三、现在企业注重就业能力的体现我们对“实习单位对学校的建议”这一项进行的调查中,很多企业提出了“进一步加强学生的实践动手能力和综合素质能力的培养”,现在的企业已不再像从前一样只是注重文凭、学历,如今他们更欢迎综合素质好,实践能力强,踏实肯干毕业生到他们企业去。因此,这也是我们清楚的认识到今后我们的工作重点,对今后的工作起到了指引方向的作用。通过我们的这次调查,使我们认识到以往工作中的不足,在今后的工作中,我们将进一步以下工作:加强对毕业生就业观的指导和教育,帮助他们认清就业形势、端正就业思想、树立先就业、后择业、再创业的观念。号召一、二年级学生参与企业到校招聘会、企业知名人士报告会,了解企业发展走势、需要人才的标准,对自己掌握知识有一个清楚的定位,同时在应聘技巧上也有所了解和掌握。不断拓展就业实习基地,为毕业生就业提供更广阔的空间。提供全面的就业信息服务,及时搜集、整理、储存和发布用人单位的需求信息,包括专业、人数、报酬、要求、用人单位基本情况等,供毕业生随时查阅。加强学生专业知识学习,提高综合素质,并

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