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文档简介
语文教学工作总结本学期,我继续担任一(5)班的语文教学工作。一学期来,我认真扎实地对待教学,在实践中积累了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结: 一、加强常规教育为了上好每一节课,我依然像以前一样认真钻研教材,并结合本班学生的实际特点,备好课,上好课。因此在课前的准备是比较充分的,为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上,我着力抓好课堂常规。并以学生为主体,有目的、有条理地引导他们进行学习,自主获取知识。在这学期在每节课上力争做到堂堂清,天天清,每天下午利用文体活动时间,让学生师徒结对,互帮互助,当天学习的知识当天消化。二、全面激发学生学习语文的兴趣。这学期,在教学方法上,我总结出了儿歌识字,字谜识字,形象识字,游戏识字,编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时,我尽量让学生多识字。除了课内识字外,我还鼓励学生在课外识字,引导学生平时留心观察,随时随地识字,如周末在超市购物时识字。鼓励学生多看课外书,让每个孩子都尝试发一下作业,认识同学的名字。在课堂上指导学生反复运用词语,如“连连看”让学生对一些反义词、近义词,“词语接龙”,使学生思维更敏捷,词语得到有效巩固。三、针对本班学生的特点和实际,本着“扎实打基础,认真来学习”的原则,除上好语文课以外,我还组织了以下活动:一是坚持早自习引读生字笔顺训练,培养学生识记生字以及正确书写的能力。二是天天少量的课外阅读活动,提高学生拼读水平,培养学生独立阅读的能力。三、 加强希望生转化工作,缩短学生差距。本班个别学生与其他同学存在着较大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”。注重培养优生的特长,同时,在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高,在期末考试,我班的谭锦斌同学的进步是最大的,语文成绩99.5分。四、存在不足 我班的语文综合素质还有待提高,特别是学生的朗诵,在下学期这是努力的重点总之,本学期在师生共同努力下,学生有了很大进步。很多学生已养成了良好的学
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