2017届七年级语文下册第一单元综合测试一苏教版.docx

单元测试(一)人物风采(时间：100分钟总分：120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1下列加点字的注音全部正确的一项是(D)(3分)A脸颊(ji) 占卜(b) 倔强(jing) 地窖(go)B窘迫(jing) 颤动(zhn) 一绺(ni) 跻身(j)C莽撞(mng) 劝慰(wi) 慈詳(c) 恣情(c)D摩挲(su) 颓唐(tu) 诅咒(z) 踌躇(ch)(解析：A项中“窖”读音应为“jio”；B项中“颤”读音应为“chn”，“绺”读音应为“li”；C项中“恣”读音应为“z”。)2下列词语书写无误的一项是(B)(3分)A抉择隶体迷迷糊糊奥悔B憎恶 牵挂 初露头角 殷勤C虐待 依念 卜问凶吉 夸耀D焚香 褪色 不能自已 大病新愉(解析：A.懊悔；C.依恋；D.大病新愈。)3下列词语依次填入句中恰当的一项是(B)(3分)(1)我鼻子里_一阵酸，像要哭出来。(2)第一下的抚摩又是那么_。(3)我醒来时，轮船又_着噗噗地响了。(4)他微笑，_地点了点头，好像我心里想要说的，他已统统知道了一样。A居然柔软抖动默认B陡然温柔颤动默认C竟然温柔抖动认可D陡然柔软颤动认可4下列标点符号使用有误的一项是(A)(3分)A像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？怎么会不愿意和她亲近呢？B那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织的抚摩似的。C我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。D“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说！”。5下面是某同学写的一个作文的片断，阅读后，用规定的符号(不必全使用)修改语病。(4分)换用号：增补号：删除号： 调位号：“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲会，校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌，气氛非常热烈。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝采声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。(1)删除“和许多共青团员”(2)删除“我们一直鼓掌”(3)删除“通过”或“使”(4)“采”改成“彩”6填空。(共5分，每空0.5分)(1)在她没来以前，我仿佛织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我。(2)在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。(3)在前进中，我不能自己，写下了上面的话。(4)童年的朋友节选自苏联作家高尔基的童年，其自传体三部曲是童年在人间我的大学。7请你说说下列语段中萧伯纳的话有什么妙处。(3分)一天，瘦削的萧伯纳遇到了一位大腹便便的商人。商人说：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒。”萧伯纳回击道：“看见你，人们就知道了饥荒的原因。”萧伯纳的语言机智幽默，揭露了商人把自己的利益建立在别人的损失的基础上的事实，起到了对那个商人强烈讽刺的效果。8阅读下面的材料，按要求回答问题。(6分)(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下列一处校园公共场所，写一句温馨提示语。(句式不拘，字数不超过15个)(2分)示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。图书馆像爱护自己的眼睛一样爱护图书。洗碗池滴答水声，唤你轻轻一拧。(2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到城南小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”请你对这个居民说一句劝说的话。(字数不超过50个)(2分)示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家共同维护，社会公德需要我们大家共同遵守。(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，请结合这个要求，谈谈我们每一个人该怎么做。(写出一点即可)(2分)争做文明人，不能只有漂亮的语言，还要有实际行动。二、阅读理解(40分)(一)阅读题破山寺后禅院，完成下列题目。(5分)题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。9诗中哪两句写出了清幽寂静的环境？(2分)曲径通幽处，禅房花木深。10“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的“俱寂”与“钟磬音”矛盾吗？为什么？(3分)提示：围绕“反衬”“以声衬静”来答。示例：不矛盾。禅院的钟磬之音袅袅传来，不绝于耳，有赖于万物之音全部消失，禅院的空寂可见一斑，这就是“以声衬静”的妙处。(二)阅读下面的文言文，完成1115题。(12分)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。11解释下列加点词在句中的意思。(2分)(1)普少习吏事(熟悉)(2)读之竟日(整天)(3)普颜色不变(脸色、神色)(4)他日补缀旧纸(修补)12用现代汉语说出下面句子的意思。(2分)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。赵普性情沉着，为人严肃刚正，虽对人嫉妒刻薄，但能把天下大事作为自己的责任。13下面典故与赵普有关的一项是(B)(2分)A闭门读书 B半部论语治天下C凿壁借光 D闻鸡起舞14仔细研读下面几句话及加点的词，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处。(3分)每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。这些句子是动作细节描写；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人才的品质。(作用意思对即可)15仔细阅读上文及下面材料，回答问题。(3分)材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”(选自宋史赵普传)翻译：太祖听到这件事后感到(非常)震惊并表示哀悼，对身边的人说：“我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效(朝廷)，真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”在选文中找出与材料中画线句意思相近的句子，写在下面横线上；并概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。选文原句：而能以天下事为己任选文内容概括：为治理国家而勤奋读书；不顾个人安危为国家推荐人才。(三)阅读下面文章，回答后面的问题。(10分)有事喊董三儿程宪涛董三儿不是我们公司员工，是蹬“倒骑驴”的闲散打工人员。在东北铁岭，称人力三轮车为倒骑驴。董三儿每天比员工来得早，推着倒骑驴站在公司前。见往来的员工笑着打招呼。上班啦！问候里浸淫了无限羡慕。四十余岁高大的汉子，脸上挤满了谄媚的余韵，就格外引人注意了。公司是较大的国有企业，员工十三年未涨过工资，普通员工一千三百多块的月薪，与国民经济发展极不适应。公司就像一根鸡肋，仅仅拴住大家的身子，员工身在曹营心在汉。如果多了分外的工作，一次两次三次四次就罢了，时间长了就吹胡子瞪眼，不给领导们好脸色看。大小领导都深感惭愧，多不好意思指手画脚。这样就给了董三儿机会。比如，抬桌子、搬椅子、送货物等，员工都懒得多伸一下手。大家顺嘴一句话：找董三儿来。有人到楼下找董三儿，有的甚至推开窗户就喊一声。董三儿乐颠颠地来了，穿着脏的旧衣服，铁塔一样横在办公室门前。大家七嘴八舌指派。董三儿记下说声好嘞。一会儿的工夫就做好。末了余兴未尽的样子，问，还有活儿干没？这热情和态度多雷锋。给董三儿的报酬形式多样，也许是半车旧报刊，也许是一些劳保用品，比如皮手套、胶皮靴等。这些东西物超所值，远高于董三儿的劳动价值。公司有家属区的物业管理，疏通下水维修上水等，都是班组员工干，后来员工嫌工资挣得少，怠工，停工，罢工。班组长就带头干活儿，后来班组长也撂了挑子，抄着手大眼瞪小眼。物业公司经理没有办法，某次蓦然想起散工董三儿来，他来之能战，战之能胜。董三儿喜欢干水暖维修，卸下的钢管作为废品卖掉，足以抵几天的工钱。董三儿做活儿不偷懒不嫌脏，一位退休工人家下水道堵塞，董三儿挽起袖子用手掏，脏水脏物挨着鼻子嘴巴，老工人感动得什么似的，用红字写了感谢信送到公司。公司多年没有受过表扬，狠狠地把物业公司表扬了一番。物业公司经理恍然大悟，再有苦脏累的活儿，就叫人喊董三儿过来。董三儿来了，似乎什么活儿都能做。物业公司经理说，你自己干不了。董三儿说，俺再找几个人来。操起手机喊了几嗓子，一会儿，几辆倒骑驴匆匆赶来，都是市场上打散工的汉子。董三儿笑嘻嘻地对经理说，你老人家看这些活儿，我们哥们儿要养家糊口，蹬倒骑驴也赚个三十五十的，是不是给俺定一个标准？物业公司经理手里有小金库，拍了板子说一天六十元，中午管一荤两素盒饭。没有工钱给董三儿时，就用钢管弯头水嘴子等充抵，都是从总公司领来的消耗品。这个标准就延续了下来。董三儿熟悉家属区的管路系统，就像掰着自己的手指头。董三儿听从指挥随叫随到，一个普通员工也能指使，从来没有怨言和二话，满心满意乐呵呵的样子。去年秋天，供热系统年久失修瘫痪了，公司招标请有关公司维修。董三儿穿着工装来报名。招标人员问：“你来干什么？”董三儿说：“俺来投标。”招标负责人说：“别胡闹，你投标也不能给你。”董三儿问：“为啥？”招标人说：“啥也不为，就是不行。”董三儿讪讪地离开了。后来一家维修公司中标，这家公司做了充分准备，了解整个供热的运行系统。作业现场出现了董三儿，公司负责安全人员好奇。董三儿说，招标时我授权别人去投标。负责安全的人想起来，说：“有一个法人代表叫董浩然。”董三儿说：“俺就是董浩然。”16请简要概括董三儿的形象特点。(3分)身材高大，衣着脏旧；对人热情；做活儿不偷懒不嫌脏，认真负责；对别人的指使不抱怨；喜欢干水暖维修工作；有自己的目标和追求。17文中多处运用对比手法，请任意找出一处。(2分)企业员工身在曹营心在汉和董三儿对他们的羡慕对比；企业员工偷懒和董三儿积极热情对比；企业员工怠工、停工、罢工和董三儿不嫌脏什么活儿都能做对比。18请简要回答最后一个自然段的作用。(2分)结构上有出人意料的作用；使董三儿形象更加丰满；使主题得到了升华。19从这篇小说中你获得了哪些启示？请简要回答。(3分)对工作要积极、要热爱；机会总是垂青有准备的人；当事不如意时不要怨天尤人；有志者事竟成。(任意回答两点即可，其他答案言之成理亦可)(四)阅读下面文章，回答后面的问题。(13分)你是世间最暖的书包利民那时爷爷有满肚子的故事。也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。于是，那么多古老的故事，在我们心里生根。我们沉浸于其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面。_，_，_，_，_。那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。甚至在白天时，疯玩儿够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每个麻袋上他写上的名字，也都是照着无数遍才练会。我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷，原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来。就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在爷爷明灭不定的烟袋的闪烁中，他的神情就如我们当年一般专注。十六岁那年，爷爷去世。而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事，而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前呆上一会儿，一如当年坐在爷爷身畔，被他的故事萦绕。10这许多年中，读过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是世间最温暖的书。他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门。从而才能让我在以后的无数岁月里，以书相伴，心里的梦想生生不息。11去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正给几个孩子讲故事。那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，眼睛竟是不能自持地湿润。20文中的爷爷并不识字，作者为何说爷爷“是世间最温暖的书”？(2分)因为是