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总结过去 谋划未来兴华小学2012年工作总结、2013年工作设想 一、对2012年工作的回顾：即将过去的2012年，是我校教育教学规范化管理建设年，也是教学质量提升年。在上级主管部门的正确领导与支持下，学校坚持“规范管理提质量，特色办学创品牌”的办学宗旨，真抓实干，取得了点滴成绩。师德建设工作已见成效。现在，教师工作倦怠和老龄化现象较为严重，而要提高教学质量，首先要解决的就是教师的师德问题，即思想问题。我们的做法就是加强学习，引领教师学习师德模范事迹，学习相关的师德规范，帮助教师树立职业理想，使其爱岗敬业；其次是开展师德教育活动，如师德演讲会、报告会，以榜样的力量激发教师的上进热情和敬业精神；第三就是以制度制约教师的从教行为，建立了“师德一票否决制”“包保责任制”。因此，师德建设工作方面学校取得了一定的成效：虽然教师年龄偏大，但爱岗敬业的精神未减；杜绝了教师乱补课、乱订资料的现象，教师队伍的整体风貌应该是昂扬向上的。德育工作扎实创新。2012年，我校的德育工作以少先队为阵地，以养成教育为重点，以活动为载体，以“忠、孝、仁、义、智、信、廉”为教育内容，有的放矢地对学生进行思想道德教育，促进学生的全面发展。目前，我校的养成教育已取得了实效：学生形成了一定的文明礼仪习惯，学生上学、放学、大课间活动井然有序，一个个文明守纪的班集体已经形成。学生行为上做到“三轻轻”即说话、走路、摆放物品轻轻；“三随手”随手关灯、关水龙头，随手捡拾废纸；“三个不”不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧；“四个一”即一遇老师就问好，一早到校就晨读，一进校门不喧闹，一听铃声就坐好。这是我校养成教育所取得的一点成果，但还应不断巩固和创新。本年度，德育工作的亮点就是扎实开展各项少先队活动：1、社会实践活动：如军训，到社区敬老院义务劳动，到邻近街道和居民区清理垃圾广告，到火车站清捡白色垃圾，和沿河社区联合举行祭扫活动。2、在校园内开展“学雷锋”读书演讲比赛、“六、一”汇演、主题中队会、队列、健身操、校园舞比赛、拔河比赛、手抄报比赛等。3、学生积极参加上级主办的征文比赛、主持人大赛。通过少先队活动这个载体，使学生活动中锻炼意志，培养能力，增强学生的环保意思、合作意识、竞争意识、集体责任感，提升学生的道德素质，培养了学生个性特长，促进了学生的全面发展。学校在市中小学运动会上，获精神文明奖，优秀节目表演奖；在进修学校举办的艺术比赛中，学生口风琴展示获特色表演奖，国画展示获优秀奖，邵华老师获指导奖，张雪娇老师获国画表演二等奖。在上级举办的小主持人大赛中，有三名学生在九台市比赛中取得名次，王艺潼同学获长春市节目主持人比赛二等奖。数十名师生参加了上级举办的“金蛋格”杯书法比赛，必将取得好的比赛成绩。教学工作规范有序。2012年，我校的教学工作以“提质”为核心，以“打造高效课堂”为重点，加强校本培训，强化教研活动，各项工作井然有序。目前，学校教学管理制度健全，常规工作计划性强，指导性强，每项工作、每项活动均有布置、有检查、有总结、有指导、有交流。从备课、上课到批改、辅导及活动，均是有条不紊地进行。这是我校规范化教学管理的一个起点。本年度，教学工作的亮点就是建立了“培学研”一体化的校本培训模式：即在培训中学习，在学习中研究，在研究中提高。学校每周及时组织教师集中学习，布置自学及远程培训内容，并根据学习内容进行研究讨论，写学习体会，切实提高教师的业务能力和水平。同时，学校还通过开展“汇报课活动”“说课比赛”“基本功竞赛”等活动，为教师提供展示的舞台，发展的平台，在活动中锤炼教师素质。学校要求教师每学期写一份有质量的教学反思，积累一篇生动的教学叙事，撰写一篇有质量的教学论文，并汇编成册，促进教师专业素质的提升。其次，我们扎实有效地开展了校本教研活动，以教研活动推动课堂教学改革。我校的课堂教学改革总体模式为：课前预习合作探究汇报交流精讲精练运用创新。在总模式的指导下，各个学科依学科的的不同，每个环节稍有不同。按照“先学后教、当堂训练”的策略，去打造高效课堂。我们一节课一节课地研究，一个环节一个环节地优化。坚决改变学生在长期被动的学习状态下所形成的不良学习习惯，课堂教学中出现了生生互动，师生互动的良好局面。本年度，学校有五名教师申报了“长春市课堂教学评优课”，取得了较好的成绩；有三名教师获“国培”优秀学员，两名教师获“国培”教学设计优秀奖；有二名教师获国家级论文奖，两名教师被评为长春市教育科研名师；一名被评为省级学科带头人，一名被评为省级骨干教师，一名被评为九台市优秀教师。二、2013年工作的设想：指导思想：2013年，我校的教育教学工作继续全面贯彻党和国家的教育方针，大力实施素质教育。以上级的文件精神为准绳，以“规范办学、特色办学、品牌办学”为目标，坚持“以人为本，和谐发展，办出特色，追求卓越”的办学理念，牢牢把握“学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的新一年工作要求，进一步探索规范化、制度化、人事化的学校管理新路子，促进学生、教师、学校共同发展。工作目标：1、加强队伍建设，努力建设一支专家型的教师、干部队伍。2、加强德育工作，构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络。3、突出教学中心，狠抓常规管理。向管理要质量，靠质量求发展。4、突出改革创新，狠抓教研、科研。立求“教研出成效，科研出成果”。5、突出特色工作，努力创建艺术教育特色学校。6、加大招生力度，千方百计巩固并扩大生源，使学校发展壮大。7、加强校园建设，改善办学条件，打造绿色校园、平安校园。工作策略：1、工作思路：抓规范、促发展、创特色、求提高。2、工作原则：一切为了学校的和谐发展，一切为了学生的全面发展。3、工作方法：整体布局、分工负责、一事一档、周小结月总结。4、工作作风：求真、务实、高效、创新。主要工作及措施。1、改进德育工作，探索德育工作的新思路。成立以党支部、德育处、少先队、工会及班主任组成的德育工作领导小组，加强德育组织建设和领导班子建设。要求领导事事率先垂范，当好排头兵，自觉履行职责，改革创新，与时俱进。每位领导要具有五种意识：大局意识、服务意识、创新意识、进取意识、合作意识。加强师德建设，提高教师的思想素质。提高教学质量，关键在教师。教师的思想问题不解决，提质只是一句空话。因此，在新形势下，我校将进一步突出“师德”的核心地位，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，重树“学高为师，德高为范”的思想，使教师团队有一种团结拼搏的协作精神，严谨求实的科学精神，不断进步的开拓精神，不求索取的奉献精神。具体做法：坚持政治学习制度。每周三雷打不动地组织教师学习教育法规、教师职业道德规范、师德理论等内容，做好记录，写好体会。健全师德一票否决制度。严格执行“七不准”“八严格”及教育局“五条禁令”。抓好师德师风建设。外树形象，内强素质。开展师德教育活动，提高师德修养。加强学生思想道德建设，全面提高学生素质。一是要继续把学生的养成教育放在首位。从平常的小事入手，注意细节，培养学生文明守纪、乐于助人、尊师敬长等好思想、好习惯。二是注重考核评比，评选优秀中队、优秀队员、优秀辅导员。三是活动中熏陶，培养学生的良好道德素质。结合重大节假日、纪念日，适时开展以“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心的德育活动，如主题班队会（诚信教育、安全教育、责任教育、理想信念教育等）、文艺汇演、校园艺术节（这是本年度我校将重点筹划的活动项目，准备校园艺术节和运动会同时开展，展示学生的精神风貌）和社会实践活动（与社区联合开展敬老孝亲活动，到街道进行义务劳动，到土门岭进行军训）以及学生的读书演讲活动、故事会、征文比赛、学科竞赛等，使学生在活动中学到本领，提高道德素质，增长见识，培养综合能力。四是家校联手，与社区联合，构建德育教育新格局。开办家长学校，组建设家长委员会，定期召开家长会，培训家长，争取家长密切配合学校工作。聘请校外辅导员、法制副校长做法制报告等，提高学生的法律意识，使全社会都关注教育，形成“三教并进”的教育新局面。2、实施教育教学规范化管理，努力提高教学质量。质量是永恒的主题。“以教学为中心，以质量为核心，以教研科研为重心”是我校2013年教学工作的出发点和落脚点。一是狠抓“五项”教学常规的落实，不断深化课堂教学改革，努力构建高效课堂，以管理促质量，向常规要质量。强化教学计划、目标、过程管理、质量检测分析等，加强常规检查、业务指导，遇到问题及时解决。加强“三级”会课的检查指导，确保会课时间、会课实效，做到真检查、真会课，旨在形成“课前研讨，课后反思”的良好研究氛围。二是突出校本教研的实效性。本年度，在开展两级教研活动的基础上，准备与大学区的兄弟学校开展“教研” 联谊活动，促进校际间的交流，互相学习，共享共进，共同发展。教研活动要做到常规化：即年级组教师通过“同课异构”活动，互相听课、研讨，领导参与其中，共同探讨课堂教学的新思路、新方法；领导随堂听课后及时与教师研讨、交流，寻求最佳的课堂教学模式。通过教研活动，倡导教师写课后反思，提升教师的理论水平，总结成败得失，提高课堂教学质量。同时，每一次的研讨，都紧紧围绕贯彻落实教育局的课堂教学“十二”字思想，围绕探索高效课堂的模式进行，坚决杜绝“满堂灌，满堂问”，学生被动接受的现状。三是继续深化“学培研”一体化的培训模式，打造“专家型”的教师队伍。首先要突出校本培训力度，以听、看、写为重点，注重实际学习与运用，提高教师素质教育操作能力。其次，倡导教师参加高端培训、远程培训及上级培训，提升理念，注重理论与实践的结合。再次，要加强骨干培训和名师培训，使一批骨干教师、名师脱颖而出，以名师兴校，以名师扬校。四是要突出科研工作，培养教师的科研意识。本年度，我校准备在科研课题的研究上，抓出成果，以科研促教研，以教研带科研，注重通过科研课题的研究提高教师的科研水平。我校已经立项的课题有国家级课题“小学生责任感的研究”及市级课题“小学作文生活化教学策略的研究”，学校成立科研工作领导小组，制定科研工作制度和实施方案，有针对性地进行研究。定期上研讨课，开班队会，召开研讨会，使课题研究有成果、有实效。同时，要求每位教师根据学校课题和教学实际，自立项目，进行小课题研究，在全校范围内形成“人人有课题，人人参与课题”的浓厚科研氛围。对各个课题的组织实施、检查指导、考核评价、资料积累、总结交流、成果推广等各个环节，均建立严格实用的管理制度，使科研课题的研究取得成效，并为课堂教学服务。3、后勤工作要做到规范有序，稳中求新，不断改善办学条件2013年，我校的后勤工作继续以安全工作为重点，完善各项安全制度及设施，确保师生生命及学校财产安全；“树立后勤为前勤服务”的思想，以抓好各项工作为前提，以增收节支为目的，不断改善办学条件，打造平安校园。本年度，学校在硬件建设上，准备通过自筹与统筹方式建立微机室；在校园建设上，准备重新更换学校的暖气管道，地沟管道等工程改造，粉刷教室，改造师生厕所蹲位，有条件的话，更新教师办公设备等。在教学仪器上、教学挂图、实验器材等相关教具学具要及时购置，满足教学需要。4、突出办学特色，创建艺术教育特色校。2013年，我校继续以“口风琴音乐教学”为特色，营造艺术教育氛围，并以此为突破口，带动学校整体工作向高层次迈进，向内涵式发展。根据课标“每名学生要掌握一项乐器”的要求，本年度，我们做到学生每人一把口风琴，并将“口风琴”纳入到常规教学之中。学校有特色建设工作计划，教师有“口风琴”音乐教学工作计划，自编“口风琴”校本教材，并结合音乐教材，有的放矢地进行口风琴教学。学校还成立了“口风琴”兴趣活动小组，每周五下午进行活动。新的学期，学校将组织各中队开展“口风琴”比赛，展示我校“口风琴”艺术教育的特色成果，在我校形成“五育并举，和谐发展”的良好局面。5、其他工作。招生工作。学校已面临生源减少的现状。2013年，学校将采取相关措施，加大宣传力度，提高学校知名度，巩固并扩大学校生源，促进学校发展。体卫艺工作。继续贯彻落实体育、卫生工作条例，落实九台市教育局关于加强中小学德育、体育、卫、艺工作实施规范化管理的指导意见，抓好“两操”“两活动”，落实阳光体育训练，保证体育、艺术、心理健康等课程的教学实效，组建各类兴趣活动小组：如书法、棋类、绘画、篮球、小主持人等，积极筹备校园艺术节并参加市艺术节，培养学生的体育技能、艺术特长。卫生工作要常抓不懈，要落实预防措施，控制近视率，防止新发病率，