2009年秋季学期七年级段考总结会发言稿.doc_第1页
2009年秋季学期七年级段考总结会发言稿.doc_第2页
2009年秋季学期七年级段考总结会发言稿.doc_第3页
2009年秋季学期七年级段考总结会发言稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2009年秋季学期七年级段考总结会发言稿老师们, 下午好!光阴似箭,日月如梭,不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光,通过七年级的全体师生齐心协力,勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天,在这里集会举行段考总结大会,首先请允许我代表七年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺!下面就段考情况进行如下几方面的总结:一、 师生高度重视,考风考纪良好。 1、考前动员: 班主任强调, 任课老师均能组织复习,积极应对 ,绝大多数同学重视。2、学生方面:做到单人单桌,力求公平公正诚信考试 。 3、改卷工作:监考尽心尽责, 认认真真 语文课交叉评卷 历史老师一人包揽整个年级的改卷工作,但是潘老师没有怨言,一人硬是克服重重困难,最终能按时按量优质完成评卷任务其精神难能可贵。二、展示质量分析总表 对整个年级进行各班级各学科的横向比较。(1)三类班级排头兵: (实验班 ) 1班尽显风彩 1-350名均能领先于各班 2班屈居第二,尤其是前五名实力强劲 他们占据了4个名额 其中黄玲玉以540分独占鳌头,高踞年级之首,令人刮目相看。(民族班)4班大放光彩 各类指数遥遥领先 5班紧随其后,不甘示弱,相比之下,6班需要奋勇直追了。(普通班)10班可谓鹤立鸡群,他们班在各种数据的比拼中给人眼睛一亮,特别是前50名中,这个班居然有1人问鼎,实在很不简单。同时,8班的数据也是令人鼓舞的,他们也藏龙卧虎,有1人笑傲前50。这两个人如果能保持这样的势头,三年后考上地高应该是稳操胜券。因此说,是玫瑰花总会开放,是金子在哪里都会发光。 (2)学科的比拼结果语文:各位老师旗鼓相当 实验班成海江优秀率优势明显 苏红艳培养出117的年级高分,民族班何宗伟优秀率显眼 普通班9班的平均分和优秀率比较突出。8班的优秀率需要进一步提高。数学:黄艳霞的平均分和优秀率在实验班高居榜首,民族班韦德军一枝独秀,普通班还是看好韦德军。我们看到,普通班一些数据悬殊很大,有点数据竟有百分之20甚至50的差距,应该引起相关老师的反思。英语:实验班莫丽华笑得最甜,她优秀率比较突出;民族班还是要看莫丽华的笑,6班的英语需要下大力气,优秀率30多个百分点的距离不是小数。在普通班中,韦送金的数据含金量较高,值得庆贺。政治:3个实验班毛老师的优秀率最高,3个民族班黄信4班的优秀率最好,普通班毛老师的10班很出众。总的来讲,政治科各班悬殊不大,7班优秀率还需加把油。历史:同一个老师成绩结果看班风。2、4班强调比较到位,3、5班可能要求不够。三、透过成绩看付出 成绩的背后是付出(一)作业的检查通报(1)量和质的思考1、手头的资料: 金榜 学与测 报纸 日记 读书笔记 练字 语文练的项目最多 英语和数学作业最经常2、时间的协调: 科目时间的科学分配 首先让位给英语和数学 ,但是又不能唯我独尊,某一科时间的过度占用,势必影响到别的科目的效果,只有统筹兼顾,才能百花齐放,否则就可能会一枝独秀,百花凋零,这一点班主任要做好协调,科任老师能换位思考,积极配合,最终实现共赢。3、作业的布置:科学筛选,精心布置,过多或者过少,往往会适得其反,看了学生的评教和家长会反馈的信息,有几点值得我们注意:一是作业量的问题,有时候几个老师同时狂轰滥炸,搞得学生焦头烂额,有时候又可能一起休眠,学生无事可做,特别是布置作业要注意经常性,切不可搞突击,一下子布置5、6页或者一两张报纸,要注意学生的休息和学习的时间。如果一味的追求数量的多,不考虑结果,这样的劳动可能就是无用功,或者杨白劳。学生为了完成任务拼命抄袭,这时候是油去了灯不亮。宁可有效有质的布置,数量少一点,效果好一点,不可盲目求多,雷声大,雨点小,甚至不下雨。因此,作业的布置要有计划。 (二)学生的评教通报我们的教育教学是不是做得好,学生的评教是一面镜子。李世民曾经说过:以史为镜可以明得失,以铜为镜可以正衣冠。我们的镜子在哪里,那就是学生的考试成绩和他们的评价。愿不愿照镜子,那是个人的修养问题。但我想我们应该照镜子,照一照,看一看亮点在哪里,是不是有斑点,然后加于反思,扬长避短,最终走向进步。 1、学生对科任老师评价较高。亲其师才能效其道。一个学生接受你,甚至欣赏你,其实就是你无形的资产。我们年级的成海江、苏红艳、莫丽华教学满意率是百分之百,我们很佩服你们啊。我们注意到,学生喜欢一个老师,往往会爱屋及乌,跟着就会爱上老师所上的科目,如果你是这样一位老师,那我们就暗暗嫉妒你了,你可能不必花太多的精力来教学,但你学生却很为你争气。不少老师对这种现象有点想不通:我花的精力可不少啊,为了学生我都快崩溃了,但他们就是不行,气死人了,气死人了。我们很同情这样的老师,但是我们却又爱莫能助。这三位老师评教满意率搞,教学效果明显,他们的个人魅力,其实就源于他们的灵动的教学智慧:强烈的责任心和科学的教学方法,加上很有亲和力的人文关怀,我想这是他们的制胜秘诀。他们有良好的控班能力,他们能巧妙的拉近学生的距离。相反,我们有些老师教学责任心不那么强,对学生不很关心,甚至事不关己高高挂起,工作方法不够恰当,自然,其结果是不言而喻的。2、班主任威性高,责任心强,总体反响好。这一届班主任,绝大多数是刚刚走过09年中考辉煌的班主任,可以说是09年中考的功臣。经验丰富,责任心强,战斗力高,凝聚力好是这一届班主任的特点。大家秉承上一届管理的成功经验,热情高,干劲足,在年级组长的带领下,都想大显身手,再创辉煌。我记得潘雄恒老师曾经对我说,他进丹中以来,觉得我们这一届班主任工作力度最大,教学感到特别轻松。这既是对我们10位班主任的高度评价,更是一种鞭策。这个学期,我们年级10个班统一步调,齐抓共管 ,努力打造先进的年级氛围,采取如下的一些措施:A狠抓班风班纪,营造文明、竞争、拼搏、进取的年级氛围。(1)班规的制定 值日班长记录卡实现自我管理 操行成绩看品德 比拼表促进竞争 班会课架起沟通的桥梁 (2)齐抓共管育新苗 (3)家长会亮点多多 主题 内容 措施 (4)满意率高的班主任 韦德军 韦锐 (5)科任老师要懂得利用班规武器进行教育教学。加分、表扬(6)好班主任标准,老师在学生表现好 一般老师 老师不在四、对今后的工作提一些建议1、教学的质量在于课题教学思想 : 还课题给学生,讲台是是师生共同的舞台 扮演好角色: 总指挥毛泽东(打仗权还给学生) 总导演张艺谋 (把演戏权交给巩俐,让学生提问、回答、思考) 总教练袁伟民(以赛促质)让学生心动、行动、激动课堂要更多的给时间给学生。(克服填鸭时教学) 一些老师的抱怨 讲了多少遍了 学生用心了没有-数学组的改错本高效的课堂:有效科学的方法 :回答 提问的多样性 变集体回答为个人回答2、关注7-10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论