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文档简介

晋江一中2010秋季英语组工作总结我们教研组完成本学期教育、教学工作安排。我们教研组这学期着力研究问题教学,构建生态课堂。提升教学行为的有效性。重视课堂情感的交流性、学生的差异性、问题的探究性和活动的生成性。课堂评价由“教”转向“学”,重视学生的参与度与效果,关注三维教学目标的达成度。我们英语教研组坚持科学发展观,认真学习基础教育课程改革纲要,和国家中长期教育改革与发展规划纲要。认真贯彻学校2010秋工作计划,坚持“学生第一”的办学理念,努力实现学校“三会三高”的教育目标和“三进三出”的教学目标。并把“三进三出”落实于每个学生,落实于每节课。认真学习2010年考试说明的新变化,解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方式。英语调整了词汇要求,对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。进一步促进教师转变教学观念,形成反思的意识,不断地反思自己日常教学行为,不断改进策略和方式,提高课堂教学的有效性。加强校本研修,整体提高师资素质。我组本学期继续开展校本专题研和学校的子课题的结题。本学期我教研组确定四个教研专题:1. 英语报刊阅读教学的综合研究2. 任务型教学3. 高中英语的衔接问题4. 小组合作学习我们教研组继续开展中心听课组听课活动,把听课、评课落到实处,加强过程管理监控。及时点评互动,做到优质、高效,提升课堂教学质量。每位教师本学期听课至少20、30节。备课组活动每周一次,定时间、定地点、定内容,定主讲人,读懂课程标准,解读教学内容,分析学生情况,突破教学重点、难点。预设教学过程,反思教学得失。做到资源共享。教学设计既体现个人创新又体现集体教学智慧。注重老师间的取长补短,以老带新、以新促老,共同进步。不断提高教学质量。以下老师为我们教研组新课程骨干教师,施碧凡、许瑞莲、黄蓉蓉、洪跃琼、陈雯、曾艳艳、陈安妮、苏爱华、黄秀英、刘巧娜。他们完成骨干教师的学习培训。参加晋江市高三年英语科协作组校际公开课的老师:黄蓉蓉、许瑞莲参加教学公开周的老师:洪跃琼、陈安妮、丁西燕、谢晴霞。参加校级公开课的老师: 喻旋、陈凤、施咏梅、徐丽珍、陈雯、庄璐滢、黄秀英、张燕婷。认真做好以老带新, “结对子”的工作,以新促老共同进步。张友力指导许瑞莲。许丽娜指导洪跃琼,黄蓉蓉。陈珊玲指导喻旋。曾佩云指导陈凤。陈颖红指导徐丽珍。施碧凡指导庄璐滢。许瑞莲指导龚琳琳,陈雯。柯红红指导陈安妮。庄丹颖指导李宝珠。苏爱华指导张燕婷。丁西燕指导刘巧娜,黄秀英。谢晴霞指导苏晓琳,肖纯青。高一年完成模块1、2必修课的教学工作。用二十一世纪报为阅读的辅助材料。年段统一听力每周两次。高一做好选修课的工作。培养学生自主学习、刻苦专注、奋发进取的优良习惯和学风,夯实基础,为高中三年的学习有良好的开端。高二年在上学期的基础上,继续拓宽学生的知识面,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。全面培养听、说、读、写四能力,特别是分析和阅读的能力,牢把单词关,坚持听力训练,坚持每单元一次相关话题作文训练,对英语“加强班”进行特殊的训练,让学生尽快适应高中学习。高三认真研究新的高考信息。领会课程标准和2010年考试说明的新变化,与学生一起解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方式。英语调整了词汇要求,对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。第一 阶段: 打好基础,培养能力。第二阶段:坚持夯实基础,提高课堂效率。复习课抓共性,进行综合复习。加强基础语法知识复习指导。让学生训练2010高考卷。阅读训练、听力训练常抓不懈。重视书面表达训练。复习回归课本,找准学生掌握知识的薄弱环节,提高复习针对性。选用二十一世纪报为阅读与阅读的辅助材料。本学期复习到模块六第十六单元。各年段做好培优、扶中、补差的工作。把培优、扶中、补差的工作落到实处。继续办好英语角,举行圣诞晚会。开展各种适合学生语言水平和年龄特点的英语课外活动。培训竞赛,组织学生参加各级英语比赛。高、初中参加全国英语能力竞赛,取得好成绩。高二年、高三年举行作文比赛。高三一班林婧婷在泉州市第五届“英语周报

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