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第1讲 走近细胞,考点1 细胞的多样性和统一性,1从生物圈到细胞 (1)生命活动离不开细胞,活细胞中,单个细胞,各种分化的细胞,示例,(2)生命系统的结构层次 地球上最基本的生命系统是_。 _是地球上最大的生命系统。 生命系统由简单到复杂的层次是细胞组织器官 _ 个体种群群落_生物圈。 2真核细胞与原核细胞的区别与联系,细胞,生物圈,生态系统,系统,核膜,有,质粒,核膜,纤维素和果胶,线粒体,叶绿体,有,3. 汇总细胞统一性和多样性 (1)统一性 化学组成:组成细胞的元素和化合物_基本一致。 结构:都具有细胞膜、细胞质、 _。 遗传物质:都以_作为遗传物质。 能源物质:都以_作为直接能源物质。 (2)细胞的多样性 表现:细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。 直接原因:构成细胞的_分子不同。 根本原因:不同生物的_不同以及多细胞生物不同细胞内基因的选择性表达。,种类,核糖体,DNA,ATP,蛋白质,遗传物质,思维激活 1判断正误 (1)一种病毒同时含有DNA和RNA( )。 (2)乙型肝炎病毒能在人体的血浆中增殖( )。 (3)蓝细菌、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物( )。 (4)乳酸菌与动植物相比,细胞内没有核糖体( )。 (5)“太湖中所有鱼”属于生命系统的一个结构层次( )。 (6)真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质( )。,答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6),2识图思考:下图是常见的两类原核生物,请思考: (1)与酵母菌相比,图中两类细胞有哪些特点? (2)两类细胞是否有线粒体和叶绿体?能否进行有氧呼吸和光合作用? 提示 (1)与真核细胞、酵母菌相比,图中两类细胞均无核膜,也无除核糖体之外的其他各种细胞器。 (2)两类细胞均无线粒体和叶绿体,但甲有可能进行有氧呼吸,乙一定能进行有氧呼吸,也能进行光合作用(因其有光合色素及相应酶)。,细胞多样性和统一性的考查 下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是 ( )。,A B C D,解析 本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物,其外层有细胞壁,细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养型生物,原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色质,项错误;洋葱属于真核生物,由真核细胞构成,洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁,细胞质中无叶绿体,不能进行光合作用,细胞核中有染色质,在离体情况下,洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能,项正确;兔是哺乳动物,动物细胞无细胞壁,兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核,不能进行光合作用,无染色质,不能表现细胞全能性,项错误;蛙是动物,其受精卵无细胞壁,细胞质中无叶绿体,不能进行光合作用,受精卵能发育成完整个体,具有很高的全能性,项正确。 答案 D,互动探究 (1)就细胞壁、核糖体、中心体、核膜而言,哪项结构不宜作为鉴别细胞类型的依据? (2)右图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有 细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴 影部分表示的细胞可能是中的哪种 细胞_。 肝细胞 衣藻细胞 乳酸菌细胞 棉花叶肉细胞,提示 (1)所有细胞(包括原核细胞)中均具有核糖体、动物细胞不具备细胞壁、高等植物细胞不具备中心体、原核细胞不具备核膜,则核糖体不宜作为鉴别细胞类型的依据,其他各项均可。 (2)中均有核糖体,无细胞壁,无中心体,只有(衣藻)既有细胞壁、又有中心体。,方法指津 (1)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)。除蓝藻这一类(颤藻、蓝球藻、念珠藻等)外,其余带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。 (2)带“菌”的不一定都是(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物,但酵母菌和霉菌属真核生物。 巧记 原核生物蓝细线支衣(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体) 单细胞真核生物一团酵母发霉了(衣藻、团藻、酵母菌、霉菌),下列四组生物中,都属于真核生物的一组是 ( )。 A噬菌体和根霉 B细菌和草履虫 C颤藻和酵母菌 D衣藻和变形虫 解析 噬菌体属于病毒,A错误。细菌属于原核生物,B错误。颤藻属于原核生物,C错误,选D。 答案 D,对 点 强 化,考点2 细胞学说,1将细胞学说建立过程连线,细胞是一个有机物,一切动植物都由_发育而来,并由细胞和_所构成 细胞是一个_的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从_中产生,3意义:证明了动植物界具有_ 。,统一性,2内容,细胞产物,细胞,相对独立,老细胞,思维激活 细胞学说是否统一了整个生物界? 提示 细胞学说仅涉及到动植物细胞,不涉及原核细胞、真菌和病毒。,归纳提升 生物的基本类群六界分类系统,下列说法错误的是 ( )。 A病毒无细胞结构,专营寄生生活,主要由蛋白质和核酸组成 B从生命系统的结构层次来看,单细胞生物既是细胞,又是系统,同时还是个体 C细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 D细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 解析 单细胞生物生命系统的结构层次是细胞、个体,不存 在系统。 答案 B,对 点 强 化,1显微镜各部件的识别,要 点 突 破,实验1 用显微镜观察多种多样的细胞,2显微镜的使用,3目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 (1)放大倍数与长短的关系 物镜越长,放大倍数_,距载玻片距离_ 。 目镜越长,放大倍数_ 。 (2)显微镜放大倍数的含义 显微镜放大倍数是指_的放大倍数。 总的放大倍数是_与_的乘积。,越大,越近,越小,物像边长,物镜放大倍数,目镜放大倍数,4高倍镜与低倍镜观察情况的比较 5. 把握好几个原则 (1)用眼原则:_眼注视目镜,_眼睁开。这样,一可减轻左眼疲劳,二可方便_。 (2)物镜选用原则:先_倍后_倍。可以用低倍物镜观察清楚的就无需使用高倍物镜。 (3)准焦螺旋使用原则:先_后_,使用高倍物镜时,只能使用_准焦螺旋。,左,右,画图,低,高,粗,细,细,少,暗,近,小,大,远,亮,多,小,大,思维激活 1判断正误 (1)因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察 ( )。 (2)在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜 ( )。 (3)换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 ( )。 (4)为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜 ( )。 (5)要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动( )。,(6)与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗,细胞变大,数目增 多 ( )。 解析 用显微镜观察材料,必须用低倍镜先找到合适的部位,将其移到视野中央后,再换上高倍物镜,这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗,为得到适宜的亮度,可调节光圈及反光镜;(5)应向相同的方向移动;(6)高倍物镜下视野范围变小,细胞数目减少。 答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6),2识图思考 下图表示物像长度和物像面积与放大倍数的关系,你能从中找出什么规律? 提示 面积必须换算成直径(边长)后再除放大倍数才对!,【典例1】 使用显微镜观察装片,在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,再直接转换至40倍物镜观察。此时,除调节细准焦螺旋外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确的操作是 ( )。 A用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小 B用平面镜(或调低亮度)、光圈放大 C用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大 D用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小 解析 换上高倍镜后,视野变暗,因此需调高亮度,换用凹面镜聚光,光圈放大。 答案 C,典 例 透 析,如图为测量保卫细胞长度的局部显 微视野,下列表述错误的是 ( )。 A要测量该细胞的长度,需旋转目镜 B物镜从10换为40,图示测微尺 每小格所代表的长度变小 C在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同 D若视野中物像不清晰,会造成测量误差,【典例2】,解析 测微尺在目镜上,在不同的放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度相同,故C错误,所以物镜由10换为40,测微尺每小格所代表的长度变小;图示测微尺不在保卫细胞直径上,需旋转目镜调节;若视野中物像不清晰,会造成测量误差。 答案 C,技法提炼 1显微镜的放大倍数与物像位置变化 (1)目镜、物镜及其放大倍数大小的判断 (2)物像移动:物像移动方向与装片移动 方向相反。即物像偏向视野中央的哪个 方向,就向哪个方向移动装片,即同向,移动就可使物像移到视野中央,因为显微镜所成的像为倒立的虚像,所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的,如图所示: (3)在光源一定的情况下,放大倍数与视野亮度成反比。 2判断污物存在的位置 污物可能存在的位置:物镜、目镜或装片。判断方法如下:,易错点1 误认为单细胞生物都是原核生物 点拨 单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物;单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。 易错点2 误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物 点拨 蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类,但绿藻、红藻等属于真核藻类。,易错点3 误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌 点拨 细菌:从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,细菌属于原核生物。放线菌:属于原核生物。真菌类:属于真核生物,包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。 易错点4 真原核生物的“不一定” 点拨 (1)没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构。(2)真核细胞不一定都有线粒体。某些厌氧型动物如蛔虫。,疑难点 为什么病毒是生物? 点拨 病毒被认作生物主要并不是因为能新陈代谢,恰恰相反病毒单独存在时不具备生物活性,不能独立进行新陈代谢。病毒被认作生物的主要原因是其能够进行增殖(产生后代并可遗传性状)。但应注意病毒不属于生命系统。,1. 下列说法正确的是 ( )。 A.病毒能够通过增殖延续子代,属于生命系统 B.木耳、银耳、灵芝属于植物 C.原核细胞没有细胞核,真核细胞不一定都有细胞核 D.硝化细菌及蛔虫细胞都没有线粒体,只能进行无氧呼 吸;根霉菌、酵母菌有线粒体,只能进行有氧呼吸 答案 C 错因分析 (1)对生物界的类别界定不清晰,易错选B项。 (2)对“生物”、“生命系统”、“细胞核”等基本概念的内涵、外延界定不清易错选A项或D项。,纠错演练,2. 下列关于生物类群的描述正确的是 ( )。 原生生物属于原核生物;带“藻”字的生物未必是真核生物,但一定是

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