用爱铺就孩子的成长之路(班主任工作小结).doc

用爱铺就孩子的成长之路班主任工作小结泰兴市洋思中学 何永泽弹指一瞬间，我到洋思中学任教已然十一载。这十一年的教师生涯让我回味，让我思考，让我激动，不仅是因为我由初级教师变成一级教师，也不仅因为我在所从教的物理学科上有很大收获每年学科成绩均在前列，参与省级物理课题研究并顺利结题等，也不仅因为我几乎每年被评为先进教师，而是因为我工作十一年，做了十年的班主任。这十年中，一个个鲜活的学生在我的引领下幸福成长与发展；十年的班主任工作，让我尝到了做教师的幸福与快乐，让我的人生更加充实而富有意义。虽然其中有很多艰辛，很多劳累，很多委屈，很多不解，很多失去但我始终认为，做教师而不做班主任的人生是不完整的人生。回顾这么多年的班主任工作，最大的体会就是一个班主任只有用真心与真爱对待学生，时时、处处、事事为了每一位学生，才能造就每一位学生的成长、成人、成才，才能得到学生、家长、学校、社会的高度信任，也才能无愧于班主任这一神圣而伟大的称号。一、 用心培养学生在班级工作中，我全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”的教育理念。每次接到一个新的班级，为了让我和学生很快地进入角色，我总要把每个学生的学习情况、家庭情况、个性和爱好逐一摸清楚，为每个学生制作一张基本情况小卡片，为留守学生建立专门的家校联系卡，然后汇总分析，较快地找出教育好每个学生的方法。为了让学生自己管理自己，一方面，精心选拔好班长及班委会成员，举办班干培训班，着重培养班干的组织能力和领导能力，发挥他们的示范带头作用；另一方面帮助班干部建立和健全班级的各项管理制度，使班级的工作形成程序化和制度化。良好的开端是成功的一半，各项工作一开始就得以顺利的开展，步入正轨。为了提供给每个学生发展的空间和平台，我让所有学生都参与到管理中来。为此，我让每个学生了解管理者的职责和被管理者的义务，安排学生轮流负责班级纪律，从而使整个班级保持良好的秩序。为了班级有个良好的卫生环境，我把班级包干区分成若干块，由每个同学自主申报承包，这样既增强了学生的责任心，又避免了互相依赖的心理。在奖励学生方面，我班除了学校每年表彰的三好生、优秀学生干部、优秀团员外，我还另外设立了许多奖项，如纪律标兵奖、劳动积极奖、助人为乐奖、进步最快奖等等，这样让每个学生都能发现自己的优点，从而快乐学习、快乐生活。感恩是中华民族的传统美德，也是人性中最光辉、最善良的一面。每年，我坚持让学生自己布置教室，让教室的每一面墙壁“说话”。利用学生张贴在墙上的“八荣八耻”教育学生知荣辱、明是非，常对照、学做人。组织开展为汶川地震献爱心，为上课老师倒一杯水，为父母洗一次脚等活动，让学生懂得感恩、学会感恩。学生只有懂得感恩、学会感恩，才能体味真情，感受幸福。学校每年都要举行师生广播操会操，我每年都争取拿到“广播操标兵”，以此给学生做榜样，激励学生。在我的带动下，我班每年都是“广播操优胜班级”。另外，我还通过开展“百分赛”活动，注重学生良好行为习惯的养成教育，只要见到地面上有一张废纸，我立即捡起来送到垃圾筒中，用自己的一言一行去感染学生、教育学生、管理好班级。二、用情感染学生作为班主任，我始终坚信学校提出的“没有教不好的学生”的教育理念，关注每个学生，从最后一名学生抓起，不放弃一个后进生，对他们动之以情，晓之以理，使学生有亲切感、信任感，做学生的知心朋友。由于我校面向全国招生，学生来自二十几个省市、自治区。不同民族、不同经历、不同性格的学生组成了一个复杂的班集体。记得前年第一学期，我班分到了好几名在初二年级就全校出了名的“后进生”。开始，我总是鼓励他们失败了不要灰心、不怕犯错误，只要振作精神一步一步往前走，就一定会赶上其他同学。谈话时他们个个言听计从，事后却依然我行我素，照样上网吧、不认真学习，考试依然不及格。我决定换一种方式来激发他们，在一个周末的下午，我把最差的五位同学叫到身旁，对他们说：“从今天开始，你们就不要跟班上其他同学比了，你们五个人比一比，看看每次作业或测验谁最好？”事后，我请任课老师在学习上对他们多帮助，我每天也抽空帮他们辅导。半个月下来，他们的物理作业都有了明显的进步。英语老师告诉我，在英语单词默写方面，他们也有了前所未有的进步，其中张健和周涛还多次获得满分。我立即邀请家长到校参与评比验收，同时对他们的进步在班上给予肯定。这几位同学因受到老师和家长的表扬而倍感喜悦，这种成功的喜悦又转化为进一步学习的强大动力。这些后进生的转变和进步对其他同学以推动和鞭策，使班级形成了人人争先、个个努力的良好局面。三、用爱温暖学生多年来，我一直以校为家，坚持公平、公正地对待班上每一位同学，注重培养学生学会做人、学会学习、学会生存，对学生思想上关心，学习上帮助，生活上照顾。每次遇到天气变化，总要提醒同学们增减衣服。双休日，我坚持和留校生在一起，学生把我当成知心的朋友，心里话都愿意跟我说。亲其师信其道，我的班主任工作就能非常顺利的开展，就能做到让每一位家长满意。去年，我班有个叫王宇的学生，父母离异，从小跟奶奶生活，性格内向、自卑固执，几次想辍学外出打工，我不厌其烦地做他的思想工作，热心帮他解决学习和生活上的困难。因为家里穷，买不起棉衣，我几次想帮助他，他就是不肯接受。为了不伤孩子的自尊，我把买好的羽绒服交给他奶奶给他。如今，他已在省泰中读高一。毕业后，孩子知道了实情，写信给我：“老师，是你的爱温暖了我的心，我我暖给他母亲我把买好的衣强，孩子，功永远不会忘记你。长大后我也要像你一样当一名老师！”学生的话语使我感到欣慰，然而欣慰的背后，也有难言的酸甜苦辣。2004年 5月10日上午妻子临产，由于胎儿偏大，不得不剖腹产。我上好第一节课后才匆忙赶到医院，将妻子送进手术室。08年4月12日，深圳的学生赵耀患急性脑炎住进了泰兴市人民医院，与时同时，家里打来了电话：四岁的儿子因为喝了变质的酸奶，呕吐不已，在镇卫生院挂水。望着躺在病床上的赵耀，我怎么离得开呢？而妻子是我们班的语文老师，正帮我照料班级。我拜托年迈体弱的老母亲照料儿子，在赵耀同学床头守了一天一夜，直到他脱离危险，家长赶到才离开。在家里，我不是一个好丈夫、好爸爸。没有尽到照料父母的责任，更不是一个好儿子。但我不能丢下学生不管，在学校，我必须做一个称职的班主任。在管理好班级的同时，我坚持认真学习教育教学法规和理论，不断总结、反思、创新和探索，努力形成有个人特色的班级管理模式。2008年所撰写的关于班主任工作的论文精雕细琢，转化后进获江苏省优秀教育论文三等奖。2009年我主持的课题构建多元化学习方式的和谐平台被评为江苏省优秀教研成果奖。去年，我利用参加泰州市特级（骨干）教师赴兴化农村送教活动的机会，虚心向专家请教。利用去山东、湖北等地开观摩示范课的机会，向兄弟学校的优秀班主任学习。我积极参加学校的德育教研活动，听专家讲座，不断的取人之长，补己所短，努力提高班务工作的管理水平和专业素质。由于自己的不懈努力和成绩突出，连续多次被学校评为优秀班主任、优秀教师和教科研工作先进个人。班级是一个整体，特别是初三，各学科之间的协调配合至关重要，对于工作中涉及的问题，我都热情地予以协调。在工作上，关心、支持任课老师，创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。政治老师叶荣康在教师大会上说：“何永泽老师爱岗敬业，与同事团结协作，关心学生的学习和生活，班上的学生总是非常听话，我就是喜欢和他搭档”。 弹指一挥间，十年，在人生之路不为短，在我看来恍若昨天，历历在目，如数家珍。我知道，十年的班主任工作虽然积累了不少经验，也