牛牯坪小学群众路线教育实践活动启动以来工作开展情况自查报告.doc

牛牯坪小学深入开展党的群众路线教育实践活动第一环节工作自查报告芷江县党的群众路线教育实践活动领导小组：在县教育局的坚强领导和悉心指导下，牛牯坪小学严格落实中央、省、市、县教育实践活动要求，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以“接地气、转作风、强服务、提效率、树形象”为载体，学习教育、征求意见活动逐步深入，党的群众路线教育实践活动扎实开展。现将具体工作自查如下：一、 活动基本情况 1. 准备工作圆满完成学习培训。党支部参加全县教育系统教育实践活动动员大会和督导组培训会，学习中央、省委、市委、县委、教育局党委有关精神，学习活动方案，明确了活动工作要求和方法步骤。制定活动工作方案。谋划本校的教育实践活动工作，研究制定工作方案，报局教育督导组及实践活动办。与本校党员同志沟通。了解和掌握了本校教育实践活动前期准备工作和开展活动的总体考虑，提出意见建议。听取督导组对本校的工作意见和建议。做好相关准备工作。党支部负责人准备在动员会上的讲话稿。 2、学习教育、听取意见大丰收召开动员会。4月2日，在本校的会议室举行了党的群众路线动员大会，本校全体成员参加，督导组组长讲话，传达中央、省委、市委和县委有关精神。党支部负责人讲话，介绍了本校主要职责和工作任务，作出公开承诺，提出有关工作要求，公布联系方式，设置征求意见箱。组织民主评议。组织参加动员会的人员对所督导学校领导班子和党员干部6人进行了民主评议。开展个别谈话。动员会后，本校积极配合督导组进行面对面个别谈话，谈话有十人，并认真听取了意见。集中学习。学校领导小组制定了集中学习实施方案，合理安排学习内容，从实际出发，以灵活多样、务实管用的方式进行学习。4月14日、4月16日、4月22日，通过上课、听课、专题讨论、观看影片等形式，全校教职工进行了三次集中学习。 征求意见。认真配合督导组领导班子对本校党员干部广泛征求并原汁原味地梳理教职工以及家长的意见。通过向家长和全体教职工发放开展党的群众路线教育实践活动调查问卷、向中层领导干部和教师代表发放关于对学校副校级以上党员领导干部作风建设征求意见的函、设置征求意见箱等方式。截至5月22日，共发放征求意见函150份，收回73份；召开座谈会3次，49人参加了座谈会；面向全体教职工和家长进行了32人次谈话。其中收集汇总群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题10条；收集汇总学校领导班子总数12条，其中形式主义方面3条，官僚主义方面2条，享乐主义方面2条，奢靡之风方面3条，其他方面2条。收集汇总学校领导班子成员总数37条，其中形式主义方面11条，官僚主义方面9条，享乐主义方面7条，奢靡之风方面4条，其他方面6条。收集汇总对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议6条。自查第一环节工作。本校全体教职工认真结合第一环节“回头看”，对照评估标准自查，形成了自查报告。采取查阅资料、个别访谈、随机抽查、测评等方式，对教职工第一环节工作进行分析评估，形成了评估报告。二、 我校存在的问题（一）、 政治上不够坚强方面存在的问题 1、党员干部工作的积极性不高，紧迫感不强。 2、存在以会议落实会议，以文件落实文件现象。 3、办事效率不够高，学校领导深入基层深入课堂不够，对基层的声音倾听不够。 4、班子主动发现问题少，班子之间沟通少，各自为政，出现工作“打架”现象。 5、政治立场不坚定，台上台下两个样、单位内外两种人。 6、发挥模范带头作用不够，不能在工作中、生活中做维护民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂的表率。 7、党性观念不强，对散布党和政府不满情绪和言论的人和事，不批评、不制止，甚至随声附和。 （二）、“四风”存在突出问题。 形式主义方面存在的问题: 8、以教研组为单位的部分教研活动存在形式主义活动形式内容单一，教师疲于应付； 9、教学常规管理不深入，管理方式较单一，管理方法简单，关注教育教学实效不够。 10、政治理论学习流于形式，方法单一、实效性不强等； 11、管理上重形式，轻效果；工作督促检查不力，抓落实不够。官僚主义方面存在的问题： 12、学校领导深入基层深入课堂不够。 13、班子主动发现问题少，问题出现后班子成员较为被动。 14、对教师关心不够，班子成员有讲资格、摆架子的作风，导致政令不畅通，执行力有待加强，导致干群关系不融洽，群众基础不牢固。 15、部分工作存在相互推诿，在安排、部署等方面出现不统一、时间冲突、重复等现象。 16、个别部门办事脸难看，事难办，故意发难教师，体罚学生现象存在。 17、有的教师课堂有接听电话现象。 18、个别党员教师值班期间不按时到位。享乐主义方面存在的问题： 19、部分教师缺乏苦干实干精神。 20、工作拈轻怕重。 21、不思进取，创新精神不足，不积极主动承担工作任务，在工作中应付了事。 22、改革创新思想不够，做事墨守陈规，常规工作思考不够，追求卓越的思想不足； 23、责任意识不强，在工作中患得患失，追求安逸和轻松，个别领导担当精神不够，得过且过； 24、个别教师大局意识不够，工作讲条件，求回报，追求个人名利。奢靡之风方面存在的问题： 25、办公浪费比较严重，只讲方便和需要，不讲节约。 26、衣着服饰不规范，影响教师形象等。 27、学校财产损坏严重。三、产生问题的原因分析 1、 没有把学习放在重要位置，放松了政治理论学习和管理业务学习。 理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能很好地运用马列主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。政治理论学习表面上是对党的基本理论、基本知识的掌握程度，更加重要的是内心深处对马列主义理念、共产主义信仰的认识态度、认同程度，以及建立在认知上的实践活动。只有不断地进行深入系统的政治理论学习，加强党性修养，内化于心，不仅“温故知新”，也“学新知新”，才能在信仰追求中不断成长。 2、宗旨观念有所淡化，敬畏群众之心不够。 对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识，在工作中有时产生松口气的念头，认为自己已经很努力地为师生服务了，工作上也没有出什么问题，自我感觉良好，忽视了工作的积极性、主动性、创造性；没有认识到只有敬畏群众，才会畏惧可以如水载舟覆舟的群众的力量；增强服务的观念，也才会避免使自己脱离群众，产生盲目自大的心态和行为。 3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏求真务实的态度。 共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑师生利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 4、对享乐主义、奢靡之风的危害性认识不足。 大家司空见惯的陋习，之所以具有很大的顽固性和反复性，其主要原因就是因为人们在思想上不以为然、习以为常，认为是一些小事不值得兴师动众去抓；然而正是这样一些“小事”积少成多，就会严重损害党群干群关系，使党的形象在群众心目中打折缩水，动摇党的执政基础。 三、 今后努力方向与整改措施 针对学校在工作中存在的问题，我们将在今后的工作中，认真对照中央和学校的精神进行反思，加以改进，扎实开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点： 1、要进一步强化理论学习，增强理论功底，将班子打造成为学习型组织。 提高自身的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的发展观、和学校核心价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。 2、要注意保持谦虚谨慎的作风。 在加强理论学习的同时，还要注意工作上主动向领导、同事和广大师生学习。在工作中，要多向领导请教，学会用全局的观念研究思考问题；要多向同事们学习；要多向广大师生学习，教师和学生群体既是学校管理和服务的对象，也是推动学校不断创新工作方式方法的力量，他们的声音来自教学一线，朴实直接，最能反映基层的实际需求，只有认真倾听师生们的声音，分析师生们的需求，真诚地沟通交流，才能做到工作上有的放矢。 3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。 树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，将听取民声、顺应民意化为工作中的自觉行动。做为共产党员，应该把维护人民的利益放在首位，牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。在日常工作中，就是要时刻将广大师生放在心里，深入实际，联系群众，认真听取师生们的意见和需求，提供服务要热情周到，思考问题要深入细致，管理上要求真务实。要努力做到善于克服消极思想、模糊认识所造成的各种束缚，克制急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。 4、要将工作扎根于基层，以基层为出发点推动教学管理工作改进。 要常态性的深入院部、深入师生中去发现矛盾和问题，切实搞好服务。在院部、课堂、实习单位去了解一线教学中的情况，多听一听同学们、老师们的问题和建议。通过走访、座谈、查看等方式多与老师同学们交朋友、加强感情，多角度、全方位了解教育教学的情况，征求老师同学们的意见建议，为推动学校教育教学工作广泛的汲取智慧。对发现的有代表性的问题，有针对性的组织负责部门同志，切真务实下去摸情况，搞调研，拿出让老师、同学们满意的方案。 5、要进一步务实创新，增强工作实效。 教学质量是是学校的核心竞争力，也是学校发展的生命力。班子成员要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终紧扣学校的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实学校党委与行政班子的各项决策和部署， 严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。 6、要进一步保持清正廉洁的作风，增强拒腐防变的能力。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，做到不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，堂堂正正做人，踏踏实实做事，保持一身正气，两袖清风。要坚持执行廉洁自律的各项制度规定，规范自身言行，反对奢侈浪费，增强自身防腐抗变能力，做到警钟常鸣，慎独慎微。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强