中学《综合素质》深押密试题.pdf

2015年教师资格考试中学综合素质深度押密试题(1) 一、单项选择题(共29题，合计58分) 1 19141918年中国民族工业得到发展的原因有（ ）。 辛亥革命冲击封建制度清政府允许民间办厂北洋军阀分裂帝国主义忙于一 战，暂时放松对华经济掠夺A.B.C.D. 2 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政 部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）做出处理。A.15日内B.30日内C.42日内D.58日内 3 20世纪70年代曾有一部广为人知的小说闪闪的红星，它的作者是（ ）。A.浩然B.李心田C.刘心武D.张有德 4 我国少数民族中人口最多的民族是（ ）。A.壮族B.蒙古族C.朝鲜族D.回族 5 “十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性 6 教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了58 0元补课费，他们的做法（ ）。A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B.符合按劳取酬，多劳多得的 社会主义分配原则C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.侵犯了学生的教育权 7 有的学校在学生手册中规定：禁止男女生之间互访宿舍。此规定从法学的角度看，也可以解释为：男女生不得无 故进入异性宿舍。这一解释属于（ ）。A.目的解释B.文法解释C.历史解释D.语法解释 8 宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价 值的“自古华山一条道”。当“黄金屋成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用 的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义，“正其谊不谋其利，明其道不计 其功”才是书j的王道。这段文字要表达的意思是（ ）。A.人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风B .“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求C.读书就是读书，何必附加上那么多的东西D.读书可以启智明理 修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图 9 九章大多数作品的体式是（ ）。A.论体B.赋体C.骚体D.七体 10 “捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的（ ）。A.职业道德素质B.科学文化素质C.思想政治素质D. 教育理论素质 11 辛弃疾是我国南宋时期著名的词人，他在宋代词坛创立了风格独特的（ ）。A.易安体B.东坡体C.樵歌体D. 稼轩体 12 下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（ ）。A.寒食节：吃寒食最早是为了纪念 一位皇帝B.元宵节：挂灯最早跟佛教仪式有关联C.中秋节：吃月饼曾与反抗元朝的统治有关D.春节：古代的春节叫 page 1 / 8 元旦，意为一年的第一天 13 古诗咏鹅吟咏起来朗朗上口，深受儿童喜爱，其作者是（ ）。A.骆宾王B.王勃C.施耐庵D.蒲松龄 14 计算机根据运算速度、存储能力、功能强弱、配套设备等因素可划分为（ ）。A.台式计算机、便携式计算 机、膝上型计算机B.电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机C.巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机 D.8位机、16位机、32位机、64位机 15 在我国古代神话中，“开天辟地”“钻木取火”“尝百草”的人分别指（ ）。A.燧人氏、女娲、神农氏B. 盘古、神农氏、燧人氏C.盘古、燧人氏、神农氏D.女娲、燧人氏、神农氏 16 素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）。A.家庭教育B.教师培训C.课外活动D.课堂教学 17 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。A.关键B.认识基础C.核心D.行动指南 18 教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学 19 法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽 度居中。出现这种现象的原因是（ ）。A.国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应B.国 旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关C.国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么 设计成这样，已经无法考证D.三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同 20 “行教”是指用教师的（ ）教育、影响学生。A.人格魅力B.品德修养C.思想观念D.实际行动 21 家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地 运用一些处理家庭矛盾的艺术，不仅能缓解这些矛盾，而且会促进家庭成员文明水准的提高。对这段话理解正确的 一项是（ ）。A.恰当处理家庭矛盾需要有耐心B.家庭矛盾很难分清谁是谁非C.大的带有原则性的家庭矛盾只能 缓解D.巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明 22 WPS、Word等文字处理软件属于（ ）。A.管理软件B.网络软件C.应用软件D.系统软件 23 航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的主要原因是（ ）A .宇航员身上都有一根绳子与航天飞机相连B.他们身上都背着一个火箭助推器使他们的速度与航天飞机相同C.太空 中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度D.此种传闻不太可靠，人不可能在太空中行走 24 中华人民共和国未成年人保护法规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。A.教育为主、惩罚为 辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.开除学籍 25 学生年龄特征中所指的两个方面是（ ）。A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理 和心理的特征 page 2 / 8 26 一头驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许多。驴子非常 高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在 水中。可是棉花吸水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。最适合作这段文字标题的是（ ） 。A.过河的驴子B.盐与棉花C.愚蠢的驴子D.驴子的经验 27 以下不属于教育评价作用的是（ ）。A.发展作用B.诊断作用C.激励作用D.导向作用 28 韩非子中记载：“上古之世民食瓜果蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊。 ”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于（ ）。A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人 29 相传我国古代大诗人白居易每次作诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。自居易这样做的目的是（ ） 。A.检查作品的韵律是否朗朗上口B.检查作品的内容是否通俗易懂C.检查作品的主题是否符合大众兴趣D.在普通大 众中推广自己的作品 二、材料分析题(共3题，合计42分) 30材料 某地一所农村中学，学校的房舍由于年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费2万元，让他们整修校 舍，而校长张某却把此款用来为自己修建了房屋。在一个阴雨天，校舍倒塌，致使3名学生和当堂教师死亡，14人 受伤。案发后，引起了上级有关部门的高度重视，对其立案审判。 问题：(1)你怎样看这一材料?(7分) (2)请你叙述教育法的基本特征。(7分) 31 材料 教师王某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学，但该生心不在焉，并多次顶撞老师，情急之下，王老师 掐了该生的脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地电视台记者进行采访、曝光，大肆渲染。区教育局迫于媒体 的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生精神损失费4200元，要求该学校有关领导做严肃的检查， 并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。 问题：结合相关教育法律法规，分析该案例。(14分) 32 材料 刘某有一女儿刘佳，14岁，系某镇初一学生。刘某认为女孩上学无用，还不如早出来赚钱。遂于2011年暑假，将刘 佳送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，刘某拒不说明其去向，还说： “孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要多管闲事。” 问题：该材料中刘某是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?(14分) 三、写作(共1题，合计50分) 33阅读下面的材料，根据要求写作。 幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感，才能真切地把快 乐带给孩子，才能有效地影响并促进孩子的健康成长。 题目：教师的职业幸福感。 要求：观点正确，语言通顺，文体不限，1000字以上。 参考答案 1.D page 3 / 8 解析： 中国民族工业得到发展的原因有：(1)辛亥革命对封建制度的冲击；(2)第一次世界大战，西方几个主要帝 国主义国家忙于交战，暂时放松了对中国的侵略；(3)全国人民抵制洋货，提倡国货运动也为民族工业发展提供了 有利条件。 2.B 解析： 中华人民共和国教师法第39条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者 其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内做出处理 。 专家点拨中华人民共和国教师法的相关内容是历年考试中的考查重点，它规定了教师的权利和义务、资格和任 用、培养和培训、考核、待遇、奖励和法律责任等，与教师的关系密切，考生必须熟记其中的重点条款。 3.B 解析： 李心田，当代作家，发表过诗、剧本、小说、电影文学剧本等。主要作品有：独幕话剧小鹰，中篇小 说两个小八路闪闪的红星，叙事诗金色的花环等。 4.A 解析： 壮族是我国少数民族中人数最多的民族。 5.D 解析： 教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。人才培养的周期长、见 效慢，教师对学生的影响不会随着学生学业的结束而消失，而是会在学生长期的实践中更趋于完善和成熟。 6.A 解析： 为了减轻学生课业负担，维护学生及家长的权益，教育法规定，寒暑假不得办辅导班，不得收学生补课费。 7.A 解析： 题干中这句话的重点在于“无故”，从法学角度看，是目的解释的体现。目的解释又称论理解释，是指按 照立法精神，根据具体案件，从逻辑上进行的解释，即从现阶段社会发展的需要出发，以合理的目的所进行的解释 。 8.A 解析： 文段批判了将读书功利化的错误观念。 9.C 解析： 九章是屈原楚辞的代表作品，是一组诗，采用的体式是“骚体”。骚体是古典文学体裁的一种。起源 于战国时楚国，以大诗人屈原所作离骚为代表，并因此而得名。这类作品富于抒情成分和浪漫气息；篇幅较长 ，形式也较自由；多用“兮”字以助语势。 专家点拨本题主要考查考生对屈原相关知识的掌握程度。屈原是我国东周战国时期伟大的爱国诗人，中国古代浪漫 主义诗歌的奠基者。他写下许多不朽的诗篇，并在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞，主要代表作品 page 4 / 8 有离骚九章九歌等。 10.A 解析： “捧着一颗心来，不带半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言，这句话说明了教师的职业道德素质的 高尚和无私。 11.D 解析： 辛弃疾是我国南宋时期著名的词人，字幼安，号稼轩，一生主张抗金，其独特的词作风格被称为“稼轩体”。 12.A 解析： 寒食节相传是源于春秋时代，是为了纪念晋国贤臣介子推而设立的。 专家点拨本题考查风俗礼仪常识，难度较低。考生在复习时，要注意积累。记忆的方法多种多样，各人可以根据自 己的实际情况进行记忆。 13.A 解析： 咏鹅是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动 作，表达了作者对鹅的喜爱之情。 14.C 解析： 根据计算机的运算速度、存储能力、功能强弱、配套设备等，可划分为巨型机、大型机、中型机、小型机 和微型机；据所采用的电子元器件的不同，可分为电子管计算机、晶体管计算机和集成电路计算机；微型计算机按 字长划分，可分为8位机、16位机、32位机、64位机；微型计算机按体积大小划分，又可分为台式计算机、便携式 计算机、膝上型计算机。 15.C 解析： 在我国古代传说中，有盘古开天辟地、燧人氏钻木取火、神农氏尝百草。 16.D 解析： 课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点，是学校建设的中心。 专家点拨素质教育是针对传统教育的弊端，特别是“应试教育”而提出的概念。但其主渠道与应试教育一样，都是 课堂教学。 17.B 解析： 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。自我评价能 力是进行自我教育的认识基础。 18.B page 5 / 8 解析： 从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。从狭义上讲，教师指经过专门训 练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。 19.D 解析： 根据颜色给人的主观体验不同的原理。 20.D 解析： 教师是学生的榜样，具有示范性，教师的一言一行都会对学生产生影响，用教师的实际行动教育、影响学 生就是“行教”。 专家点拨本题难度较低。从字面意思来看，“行教”就是通过自己的言行进行教育，联系教育理论来说，就是教师 用自己的实际行动教育和影响学生。 21.D 解析： 题干说明家庭矛盾中很多是一些难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用处理家庭矛盾的艺术，有两个作 用，一个是缓解家庭矛盾，另一个是促进家庭成员文明水准的提高。 22.C 解析： 应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合。WPS、Wo rd等文字处理软件即属于此类。 23.C 解析： 航天飞机运行的轨道已经在大气层的边缘，在宇航员舱外作业的时间内，空气阻力的影响是可以忽略不计 的。且因为宇航员和航天飞机在同一个惯性参考系下，有同样的初速度、加速度和运动状态，因此，两者间将保持 相对静止。 24.A 解析： 中华人民共和国未成年人保护法第54条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方 针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。” 专家点拨中华人民共和国未成年人保护法是保护青少年儿童的重要法律，在历年考试中经常以单项选择题、材 料分析题的形式出现，考生应该对一些重点条款进行熟记、理解，并能够灵活应用。 25.D 解析： 学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理的特征，学生的生理和心理都健康发展才符合年龄的发展特点。 26.A 解析： 通过驴子两次过河的不同经历来讲述道理，因此标题用“过河的驴子”比较合适。B项中“盐与棉花”是两 次过河过程中的负载物，没有突出“过河”这个重点；C项中的“愚蠢”不是故事的主要意图；D项中的“经验”过 于概括，没有体现故事的特点。 page 6 / 8 27.A 解析： 教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统地收集信息资料和分析整 理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程，主要具有导向 、诊断、鉴别和激励作用。 28.D 解析： 山顶洞人处于旧石器时代晚期，他们已经学会了人工取火的技术。因此，懂得“钻燧取火”的我国远古居 民相当于山顶洞人。 29.B 解析： 读给一位目不识丁的老太太听是为了检查作品的内容是否通俗易懂。 30. 解析：(1)材料中张校长的行为兼有侵占教育经费与玩忽职守的性质，且情节严重，已经构成贪污罪与玩忽职守罪 两项罪名。 (2)教育法的基本特征： 教育法的规定具有公定力。教育法所规定的事项，主要是表达国家对教育的要求和意志。为此，该事项具有公认 而确定的效力，即公定力。 教育法的规定性具有强制性。教育法是国家意志的体现，它所规定的事项，与其他法律一样具有国家强制性，不 允许任何人违反或变更。 教育法具有多变性的特点。教育法的多变性主要是由于立法主体的多元性所致。在我国，立法的主体不仅有最高 权力机关、地方权力机关，而且有最高行政机关及其所属 部、委以及地方行政机关。 在教育法之上没有统一的法典。教育法与民法、刑法不同，民法和刑法都具有统一的法典，分别适用于民事活动 和刑事活动。而教育法在形式上散见于宪法、民法、行政法等法律、法规之中，没有统一的法典和完整的系统，也 没有共同性的或一般性的规定。 31. 解析： (1)教师的做法不正确。他掐学生，侵犯了学生的人身权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为 丰富的一项权利。由于未成年学生正处于身心发育的特殊成长阶段，因此人身权的重要方面受到国家、社会、家庭 和学校的特殊保护。 (2)学生父亲的行为过激。我国教师法规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政 处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师可以通过正当的法律手段来 维护自己的合法权益。而且，家长不能仅仅把责任推到教师身上，家庭和学校应该形成合力，共同实施对学生的教 育。 (3)教育局开除该教师的行为欠妥当。虽然教师有错误，但应以批评教育为主，而不是直接解聘。 32. 解析： (1)本案例有违法行为。 (2)违反了中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国未成年人保护法。中华人民共和国义务教育法 对义务教育分别从家庭和社会方面作了法律保障。第十一条规定，父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被 监护人按时入学，接受规定年限的义务 教育。第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、 少年。 中华人民共和国未成年人保护法第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使 适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。第三十八条规定，任何组织和 个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 page 7 / 8 (3)违法主体是刘某及个体户。 (4)对刘某：根据义务教育法第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照 本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教 育，责令限期改正。 对个体户：根据中华人民共和国劳动法第九十四条规定，用人单位非法招用未满16周岁的未成年人的，由劳动 行政部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。 33. 解析： 教师的职业幸福感 教师的职业幸福感，我简单地理解为一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的 体现。 其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体现。如果你想做一