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文档简介

紫琅职业技术学院毕业设计(论文)工作规程 高职院校的毕业设计(论文)是学生毕业前进行的专业综合训练,是实现高职教育培养目标的一个重要教学环节。为规范学院各专业的毕业设计(论文)工作,提高毕业设计(论文)质量,特制定本规程。总 则 第一条 本规程旨在规范毕业设计(论文)工作的管理,明确毕业设计(论文)的主要内容和基本要求。第二条 毕业设计(论文)是职业教育与专业实践相结合的重要体现,是高职院校培养具有创新精神、提高综合专业实践能力、增强职业素质和职业能力,提高教学质量的重要渠道,是实现培养目标的不可缺少的教学环节。第三条 毕业设计(论文)要与所学专业及岗位需求紧密结合,毕业设计(论文)质量、水平的基本要求是要达到高等教育的要求和职业教育的标准,毕业设计(论文)应体现出学生掌握本专业必备的基础理论、专业知识和从事本专业实际工作的职业能力。第四条 毕业设计是学生毕业前结合所学专业进行的设计过程和取得的设计成果。毕业论文是学生运用已有的专业和基础知识,针对一个理论问题或实际问题,提出分析和解决方案,把知识转化为能力的实际训练。毕业设计(论文)是学生所学专业知识和能力的综合体现。第一章 毕业设计(论文)的目的和任务第五条 毕业设计(论文)是高职教育教学计划的重要组成部分,其目的是培养学生综合运用专业知识和技术的能力,培养学生独立分析与解决实际技术和相关问题的能力,使得专业知识深化,知识领域扩展,专业技能延伸。第六条 毕业设计(论文)是对学生知识、能力和素质的检验,着重对学生掌握知识的深度、广度、理论联系实践的程度,计算机应用水平,文字组织与口头表达能力,处理问题与随机应变能力等进行考核。第七条 毕业设计(论文)要培养学生尊重科学,严谨严密,善于用理论指导实践,用实践检验理论,细心观察,周密思考,勇于探索,勇于创新,使学生具备一定的职业素养。第八条 毕业设计(论文),学生应有自己独立的见解和一定的创新内容。第二章 选 题第九条 选题是保证毕业设计(论文)质量的重要环节,在进入毕业设计(论文)前必须全部落实选题,并填写紫琅职业技术学院毕业设计(论文)选题汇总表。在毕业设计(论文)开始三周后,若确需调整或更改选题,须填写紫琅职业技术学院毕业设计(论文)选题变动申请表,经教研室主任和系主任批准后方可调整或更改。以上表格均须报教务处备案。选题应当遵循以下原则:1从专业的培养目标出发,力求有利于巩固、深化和扩大学生所学知识,有利于使学生得到较全面的训练,有利于培养学生的独立工作能力。2要紧扣所学专业及岗位要求,结合企业生产实际,确定内容和任务要求。有条件的专业可由教师与企业工程技术人员共同指导。3份量和难度要适当,使学生在规定的时间内,工作量饱满,需经努力才能完成。4. 原则上每生一题,采取自主选择与教师分配课题相结合的办法。可由学生自定毕业设计(论文)题目,经指导教师审核确认。如确需几名学生共同参与完成的项目,最多不超过四人一题,而且必须明确规定每名学生应独立完成的任务,使每名学生均受到较全面的训练。第三章 毕业设计(论文)的指导 第十条 指导教师向学生下达毕业设计(论文)任务书,任务书是学生和指导教师共同从事毕业设计(论文)工作的依据。任务一经下达,不得随意更改。 第十一条 毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。每个指导教师应对毕业设计(论文)整个过程的教学活动全面负责。教师的指导在毕业设计(论文)阶段始终起着重要作用,充分发挥教师的指导作用是提高毕业设计(论文)质量的关键。 第十二条 指导教师原则上由学术水平较高的中级及以上职称的教师、工程技术人员或具有硕士学位的教师担任,新设专业可放宽要求。 第十三条 指导教师应注重教书育人和启发式引导,贯彻因材施教的原则,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,鼓励学生对某些专题进行较深入的研究,使其发挥独创性。 第十四条 指导教师应及时掌握毕业设计(论文)的进度和完成质量,对学生提出的方案、计算方法、实验结果等做必要的审查,并给予方向性的指导。对学生的毕业设计(论文)过程要进行认真考核,并将考核结果作为毕业设计(论文)结束时评定成绩的组成部分。第十五条 指导教师要对学生进行经常性的指导、答疑,要确保论文审阅和批改。同时指导教师也应对学生的毕业设计(论文)的进展情况进行阶段性检查。 第十六条 为保证毕业设计(论文)质量,毕业设计指导教师与学生的比例一般不超过1:15,特殊情况可适当增加。 第四章 职责范围 第十七条 毕业设计(论文)工作在主管院长的领导下进行,实行分级管理,逐级负责的办法。 第十八条 教务处是全院毕业设计(论文)工作的归口职能管理部门,其职责是: 1制订学院毕业设计(论文)工作规程,并监督执行。 2召开学院毕业设计(论文)工作会议,布置毕业设计(论文)工作。 3负责全院毕业设计(论文)经费的分配和统筹管理。4配合质量管理处定期检查各系的毕业设计(论文)工作。 5拟定全院毕业答辩工作日程。 6组织全院优秀毕业设计(论文)的评选与奖励。 第十九条 各系职责:1贯彻执行学院毕业设计(论文)工作规程。2负责本系各专业毕业设计(论文)指导教师的选聘,毕业设计(论文)课题的审批。3负责落实毕业设计(论文)工作任务,进行毕业设计(论文)动员。4负责毕业设计(论文)的师生双选工作。5定期检查本系毕业设计(论文)工作进展情况。6负责审查学生毕业设计(论文)答辩的资格。7拟定本系毕业答辩机构及答辩组安排并上报教务处备案。8组织毕业设计(论文)答辩和成绩评定工作。9负责检查和督促本系毕业设计(论文)教师指导工作且保证质量。10评选本系优秀毕业设计(论文),推荐院优秀毕业设计(论文)。11负责本系毕业设计(论文)的保存及文档管理工作。12负责本系各专业的毕业设计(论文)教学质量的自评工作,并对本系毕业设计(论文)工作进行总结,写出书面总结材料归档保存。 第二十条 指导教师职责 1按照选题原则指导学生选题。2编写任务书,指导学生提出毕业设计(论文)前应收集的问题和材料。3介绍学生阅读毕业设计(论文)所需要的各种文献资料。4指导学生拟定毕业设计(论文)工作进程表。5检查学生毕业设计(论文)中的工作进度、质量和表现,对学生毕业设计(论文)进行具体的指导。6培养学生独立分析和解决问题能力,鼓励学生的创新精神,结合指导、教书育人,对学生进行职业素养方面的教育。7评阅学生的毕业设计(论文),根据学生的工作态度、能力、设计(论文)质量,写出恰如其分的评语,并对学生的答辩申请提出意见。8对毕业设计(论文)指导工作进行总结,并提出改进意见。9考查学生的出勤情况。第二十一条 对学生的要求 毕业设计(论文)教学环节是毕业前进行的综合性教学活动,具有实践性、综合性、探索性、应用性的特点,为达到毕业设计(论文)的教学目的,对学生提出如下基本要求:1按任务书规定,保质保量独立完成毕业设计(论文)任务。2在充分调研的基础上,列出完成毕业设计(论文)所采取的方案与步骤。3主动接受教师的检查和指导,定期向教师汇报毕业设计(论文)的工作进度,听取教师对工作的意见和指导。4充分发挥主动性和创造性,树立实事求是的工作作风,自觉遵守安全技术规程,坚持节约,杜绝浪费,严格遵守规章制度。5要勤于实践,勇于创新,努力提高自身素质和业务技能。6未有初稿审核的毕业设计(论文),指导教师有权取消其答辩资格,成绩按不及格并重修处理。7不得弄虚作假、抄袭他人成果,不得请人代替完成毕业设计(论文),否则取消其毕业设计(论文)成绩。第五章 毕业设计(论文)格式规范要求第二十二条 一般格式和顺序毕业设计(论文)的基本结构式:前置部分:包括封面、任务书、中文摘要(鼓励学有余力的学生撰写英文摘要)和目录页等;文体部分:包括引言或绪言、正文、结论、致谢、参考文献等;附录部分(如有):包括设计图纸、实验所用仪器、设备性能简介、照片和外文翻译、资料的原文、计算机程序等;指导教师评阅(审)意见、评阅(审)人意见和答辩组意见。1.毕业设计(论文)一般在五千字左右。文字采用中文简体。2.题目:中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。副题名另起一行。对应的英文题名(如果有)另起一行。3.摘要:简要概括设计(论文)的观点和主要内容,中文摘要在250字以内,英语专业的外文摘要在200字以内4.关键词:在论文摘要后注明本文的关键词35个。5.目录:要求层次清楚,应将论文的章节按顺序编好页码,页码居中并排列整齐。二十三条 印刷格式1. 电子文档类型基本要求毕业设计(论文)电子文档用WORD输入字体:(1)封面:学院名为黑体,一号,加粗,居中;“毕业设计(论文)”为黑体,一号,居中;题目、学生姓名、所在系、专业、班级、指导教师以及日期等为黑体,小三,单倍行距。(2) 摘要:在目录之前:中文摘要中文正文字体宋体,西文正文字体Times New Roman,字号均为小四,首行缩进两个字符,页眉为“摘要”。英文摘要(如果有)正文Times New Roman,字号小四,首行缩进两个字符,页眉为“Abstract”。(3)正文:中文小四宋体、西文Times New Roman,字号小四,1.25倍行距,首行缩进2个字符。正文一律用阿拉伯数字编排页码,页码在底部居中。正文之前的摘要、目录等内容单独编排罗马数字页码。(4)一级标题:三号黑体居中加粗。(5)二级标题:四号楷体_GB2312(加粗)居左。(6)三级标题:小四楷体_GB2312(加粗)居左。(7)表格文字、表格名及图名可用五号楷体_GB2312,居中并整齐划一。(8)标点符号:单个的标点符号(如句号、逗号、分号、顿号、冒号、感叹号、破折号等)和成双的标点符号(如分号、括号)的后半部分不得放在行首,成双的标点符号前半个不得放在句末。2. 纸张尺寸和页码A4纸张,四周页边距2cm,带连续页码(阿拉伯数字页码,底部居中)。双面印刷,页数较少时也可用单面印刷。若根据装订需要,左、右两侧的页边距也可以选2.5cm。页码1从正文开始,前面摘要和目录等内容的页码用大写罗马数字表示。3. 页眉和页脚(1)页眉:页眉采用下列形式(在页眉页脚的页面设置中选择“奇偶页不同”):偶数页:紫琅职业技术学院毕业设计(论文)(小五号宋体居中)奇数页:第*章 章题目(小五号宋体居中)。(2)页脚:正文及其以后部分,其页脚为居中、连续的阿拉伯数字页码。摘要和目录等内容的页脚为居中、连续的大写罗马数字页码。4.印刷要求(1)印刷版论文必须清晰易读,字体必须美观、呈黑色。(2)封面使用学院指定的封面纸张。第六章 答辩和成绩评定 第二十四条 学生参加答辩的前提条件 1完成毕业设计(论文)任务书中规定的全部任务。2本人提出申请,指导教师同意,经所在系(部)批准。 第二十五条 学生毕业设计(论文)完成后要统一组织答辩。各系建立答辩委员会,答辩委员会可下设若干答辩组。答辩组成员至少要保证3人以上,并应吸收公共课和技术基础课教师参加,也可适量聘请理论水平高,实践经验丰富的专家参加。答辩组设组长一名,由中级以上技术职务人员担任。各系答辩委员会主持答辩全过程。答辩组组长在答辩前要召集答辩组成员开会,安排答辩次序,并聘请评阅教师评阅学生的毕业设计(论文)。 第二十六条 毕业答辩小组主要职责:审定学生毕业答辩资格;主持并组织毕业答辩工作;讨论并确定学生毕业设计(论文)的最后成绩及评语;完成毕业答辩工作的总结报告。 第二十七条 答辩工作程序和要求 1学生答辩前指导教师应对学生的毕业设计(论文)任务书、译文、毕业设计(论文)设计图纸、程序、实验数据等材料进行审核,并写出评阅意见。2答辩委员会可根据学生呈送的上述材料以及指导教师、评阅人评语进行答辩资格审定。3答辩时,学生要在1015分钟内用精炼准确的语言,简明扼要地介绍毕业设计(论文)的中心内容(包括题目、任务、原始资料、设计或论文的基本思路和主要方法、成果结论和创新点),然后,学生回答答辩组提出的问题,答辩时间不得少于20分钟。4答辩委员会要对毕业设计(论文)评定结果进行检查。第二十八条 毕业设计(论文)的成绩一般采用优、良、中、及格和不及格五级分制评分,采用“结构分”进行成绩的综合评定,结构分由指导教师的评分、评阅人的评分和答辩组的评分组成,这三部分的比例一般为2:3:5。毕业设计(论文)的成绩须经各系审定,报送教务处,由各系向学生公布。 第二十九条 评分标准 1优秀(90分以上):按期圆满完成任务书规定的任务;能熟练地运用所学理论和专业知识;立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨;设计(论文)有自己的独到见解和创造性,论文、报告观点正确,数据准确,论据充分、可靠;在设计(论文)中,能结合题目查阅和利用有关中外文资料;在实验和上机操作过程中,基本技能表现突出,说明书、报告条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整,制图符合规定,质量好;答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题有理论依据,基本概念清楚,对主要问题回答正确。2良(80-89分):按期圆满完成任务书规定的任务;能较好地运用所学理论专业知识和技能;立论正确,计算、分析、实验正确,结论合理;有一定的独立工作能力,科学作风良好;设计(论文)、实践报告有一定的水平。在设计(论文)中能结合题目查阅有关中外文资料,在实验和上机操作过程中表现出较强的基本技能。说明书清楚,论述正确,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整,图纸齐全,制图符合规定,图面质量较好。答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确回答主要问题。3中(70-79分):按期圆满完成任务书规定的任务;在运用理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、分析、实验基本正确;有一定的独立工作能力;设计(论文)、实践报告水平一般。在设计(论文)中,能结合题目查阅有关中外文资料。在实验和上机操作过程中表现出一定的基本技能。说明书文理通顺,但论述有个别错误(或表达不清楚),书写不够工整,图纸完备,基本正确,但质量一般或有小的缺陷。答辩时对主要问题的回答基本正确,但分析、理解不够深入。 4及格(60-69分):在指导教师指导帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏,在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确。设计(论文)达到了基本要求;实验和上机操作的基本技能有些欠缺。说明书文理通顺,但叙述不够恰当和清晰,文字、符号方面问题较少,图纸质量一般,工作不够认真。答辩时,主要问题能答出,或经启发后才能答出,回答问题较肤浅。5不及格(60分以下):未按期完成任务书规定的任务,或基本概念和基本技能未掌握,在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误,在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差,设计(论文)未达到最基本要求,在设计(论文)中反映出对设计、实验或计算及结果的分析有重大原则性错误,设计(论文)语句不通,图纸不规范,图面质量差,不能满足毕业设计(论文)最基本的教学要求,外文翻译能力、实验能力、上机操作能力明显欠缺;答辩时,对设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误或回答不出,没达到毕业设计(论文)教学的最基本要求;设计(论文)被确认为抄袭或弄虚作假。第七章 质量控制 第三十条 每年在成绩“优秀”的毕

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