过滤理论与双耳分听技术三种理论的比较性实验报告.doc

双耳分听技术与三种过滤器理论的比较性实验报告（10370164 10心本 张晓燕）摘 要 为了验证三种过滤器理论的正确性，三种过滤器理论分别是早期选择模型、中期选择模型和晚期选择模型。实验采用双耳分听技术。对被试的追随耳和非追随耳是否能听到并能做出反应，靶字词反应反应次数的多少来判断三种理论的正确性。10心本33名同学做为被试。实验结果为追随耳和非追随耳都能对靶字词做出反应，且追随耳的方差为0.46，追随耳的方差为0.69，则追随耳正确反应次数大于非追随耳。验证了中期选择模型。关键词 过滤器理论；双耳分听技术；追随耳；非追随耳；靶字词1 引言1.1研究背景 注意是一种有选择的加工某些刺激而忽略其他刺激的心理倾向。在注意的认知机制研究中，关于听觉的集中性注意有三个主要的理论。他们分别是英国心理学家布罗德本特（Broadbent）最先提出注意的过滤器模型，又叫早期选择模型、单通道模型。特雷斯曼（Treisman）提出的衰减模型，又名为中期选择模型，以及由多伊奇提出的晚期选择模型。布罗德本特认为信息加工受容量通道的限制，来自外界输入的信息是大量的，而人的高级认知加工能力有限，为了避免系统超载，就需要过滤器进行调节，这种调节的方式以“全或无”的方式进行。（黄希庭，2007）“全或无”即接通一个通道的同时关闭其他所有通道。 在一个早期的实验中，布罗德本特(1954)运用了双耳分听技术来检验自己的理论。他向被试的一只耳朵呈现三个数字，同时向另一只耳朵呈现三个不同的数字。因此，被试可能听见： 右耳 4， 9， 3， 左耳 6， 2， 7，在一种情况下，要求被试回忆呈现于耳的数字如，493和627。在另一种情况下要，求被试按照项目出现的顺序进行回忆。因为一次呈现两个数字，被试开始可能回忆一对中的一个，但是在继续下去以前，要求被试必须报告两个。在这种情况下，被试能够报告：4，6；2，9；3，7。布罗德本特估计能够达N95的准确回忆率。在两种实验条件下，回忆都低予所期望的结果。在第一种条件下，被试65的次数是正确的；在第二种情况下，有20的次数是正确的。他认为以耳朵为单位的复述说明是单通道的输入，以双耳顺序再现是双通道输入，如果是这样，那么过滤器只能位于加工信息的早期，只能选择某一通道上的物理刺激，而不能对另一通道进行加工。即在某种程度上验证了他的理论，调节方式是以“全或无”的方式进行。（罗伯特L，1990）但是，也有一些实验结果与早期选择模型不相吻合。牛津大学的两名学生格雷和韦德伯恩(Gray&Wedderburn，1960)发现，当在双耳分听实验中安排一些有意义的材料时，例如，左耳一oB、2、TIVE，DEAR、5、JANE；右耳一6、JEC、9，3、AUNT、4，被试不是按耳朵为单位再现，而多是按意义再现，即从两只耳朵分别接收的音节组成词(objective)，或由单词组成一个短语(dear aunt Jane)。这个结果表明，过滤器可能通过不止一个通道的信息。由于早期选择模型无法解释此类实验结果，因此有关注意机制的理论不久就被更新了。（郭秀艳，2004）特雷斯曼(1964)在格雷等人研究的基础上，针对非追随耳的信息也可以得到高级分析的实验结果，对过滤器模式进行了改进，提出了注意的衰减模型。该模型认为过滤器并不是按“全或无”的方式进行工作的，不是只允许一个通道(追随耳)的信息通过，而是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减，强度减弱了，但这些信息仍然是可以得到高级加工的。（郭秀艳、杨治良，2005）晚期选择模型是由德尤奇和诺曼等人提出的。该模型认为。所有的选择性注意都发生在信息加工的晚期，信息的选择依赖于刺激的知觉强度和意义，因而称为晚期选择模型。（王晓茜、包兴敏，2006）双耳分听就是让被试同时听取多种的信息。双耳分听法主要有两种实验程序：追随程序和非追随程序。所谓追随程序就是在实验中同时给被试的双耳以多样性刺激时，让被试复述事先规定的那只耳朵获得的信息(追随耳)，以考察非追随耳能在多大程度上获取信息。（汪明、郑长江、张楠楠，2002）1.2研究问题 双耳分听技术与三种过滤器理论的比较1.3研究假设 若追随耳能听到靶字词并做出反应，非追随耳不能听到并不能作出反应，则支持早期选择模型。若追随耳和非追随耳都可以听到靶字词并作出反应，但追随耳反应次数大于非追随耳，则支持中期选择模型。若追随耳和非追随耳都可以听到靶字词并作出反应，两耳靶字词反应次数相近，则支持晚期选择模型。2 研究方法2.1 被试 随机选取10心本全班同学33名作为被试，在后来实验过程中，有三个数据不准确而被剔除，有效数据为30份。2.2实验材料 自制录音，两份录音均为两个字的汉语词组，词组分为城市和水果两类。每个词组间隔时间相同，音调相近。2.3实验程序 给被试左右耳提供不同录音材料，要求被试在听的过程中对左耳接收到的信息进行复述，左耳即为追随耳，并要求被试在左右耳收听时勾下听到的靶字词（城市名），无论左右耳，只要听到靶字词就勾下。主试严肃宣读指导语（见附录）2.4数据处理 数据进行录入，剔除无效数据。用SPSS16.0对数据进行独立样本t检验。3 研究结果 对数据进行配对样本t检验，p=0.03，由于p0.05，所以追随耳和非追随耳的反应有显著相关。而追随耳的方差为0.46，追随耳的方差为0.69，则追随耳正确反应次数大于非追随耳。验证了中期选择模型。4 讨论 实验被试为33个，由于有3个数据无效而被剔除。实验左耳为追随耳，右耳为非追随耳。左右耳配对样本t检验效果显著，说明两者存在显著相关。左耳平均正确数目为12.2，右耳为7.83。而右耳方差为0.46，左耳为0.69。方差越大说明准确性越低，所以追随耳准确性明显大于非追随耳。若追随耳和非追随耳都可以听到靶字词并作出反应，但追随耳反应次数大于非追随耳，则支持中期选择模型。5 参考文献 汪明，郑长江，张楠楠. 心理实验和测量. 中国科学技术大学出版社,2002年04月第1版. 王晓茜，包兴敏，白冬青. 心理学.辽海出版社. 2006年01月第1版. 郭秀艳，杨治良. 基础实验心理学.高等教育出版社. 2005年08月第1版. 郭秀艳著. 实验心理学.人民教育出版社. 2004年10月第1版. （美）罗伯特L索尔索.认知心理学.教育科学出版社. 1990年06月第1版.郭秀艳著. 实验心理学.人民教育出版社. 2004年10月第1版.313附录： “你现在要进行的是过滤器理论与双分听技术的三种理论模型的比较验证性实验。实验大概持续3分钟，请