寿光市学分管理办法.doc

寿光市中小学教师继续教育学分管理办法（征求意见稿）第一章 总则第一条 为进一步规范我市中小学教师继续教育管理工作，充分调动中小学教师参加继续教育的积极性，实现通过继续教育提高教师队伍整体素质的目的，根据教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见（教师20111号）、教育部关于加强中小学校长培训工作的意见（教师201311号）和山东省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)等文件精神，以及省、市关于学分管理与登记工件的有关要求，结合我市的实际情况，制定本办法。第二条 本办法所指中小学教师，是指已取得教师资格证的普通中小学、幼儿园、特殊教育学校及其他教育科研机构中的在职教师（以下统称中小学教师）。第三条 中小学教师继续教育实行五年为一个周期的学分管理制度。周期内，以年度为单位进行学分登记，原则上从当年1月1日至当年12月31日完成的继续教育学分计算为本年度学分。第四条 本办法包括各级教育行政部门组织的各类培训、学历提升和以中小学校为单位的校本培训的学分管理。第五条 全市教师继续教育学分管理登记工作由教师教育科统筹管理。第二章 学分管理的范围与标准第六条 中小学教师参加国家级、省级教育行政部门和经教育行政部门批准的业务部门组织的培训，凭培训机构颁发的结业证书或证明核定相应的学分。未经教育行政部门批准的社会团体组织的培训不予核定学分。参加本市的培训项目，按照培训方案确定的学时及教师参加培训的实际情况和考勤考核资料情况核定学分。 第七条 每位教师参加继续教育每年不少于72学时，五年累计不少于360学时。新任教师试用期培训不少于120学时。新任校长任职资格培训累计不少于300学时。实行五年一周期内不少于360学时的在任校长全员培训制度。培训者每年参加培训累计不少于120学时。在职教师具备相应的合格学历后，继续参加与执教学科相关的国民教育系列师范类提高学历（学位）教育，并取得毕业证书（学位证书者），视为完成本周期内的继续教育任务。第八条 培训机构组织的集中培训学时一般按实际培训时间计算，每小时为1学时。每2学时核定为1学分。按培训计划完成规定学时数，并经考核合格的获取相应学分。第九条 中小学校开展的校本培训，必须于培训前向教师教育科提交培训计划及校本培训学分折算标准，并按培训计划审批时确定的学时和教师参训的实际情况核定学分。不在培训前提交培训计划的不予认定学分。师德学习列入校本培训。第十条 中小学教师（不包括培训机构中的培训者）承担教师继续教育的专题培训任务，凭相关的聘书或证明，分别按国家级、省级、市级、县级和校本培训任课时数的4倍、3倍、2.5倍、2倍和1.5倍的比例核定继续教育学分。第十一条 县级以上教育行政部门、业务部门组织的培训为A类学分，培训周期内应该修满120分；各学校组织的校本培训为B类学分，培训周期内应该修满60分。A类学分与B类学分不能互相代替。A类学分由教师教育科登记，B类学分由教师教育科审核认定后由各学校登记。第三章 学分登记的程序和方法第十二条 使用“山东省中小学教师信息管理系统”进行学分登记。中小学校要做好校本培训名单和学分的登记录入管理工作。第十三条 凡依托 “山东省教师教育网”举办的各级远程培训，将由研修平台自动记录学习过程，按照培训项目考核标准认定培训成绩，并在信息管理系统教师个人电子帐户中自动登记学分。县市级以上教育行政部门组织的其它形式的培训，由承担培训任务的培训机构对学员进行考核，考核合格者，折算为相应学分，由教师教育科负责登记学分。校本培训的考核工作由各中小学校负责，由学校的信息管理员通过“山东省中小学教师信息管理系统”登记学分。第十四条 对响应号召到贫困地区、农村学校全职支教的教师，继续教育每学年另行登记24学分。第四章 学分的审验与使用第十五条 认定教育部门培训学分的材料：1. 培训方案或培训通知。2. 参加培训人员名单。3. 培训考勤的原始记录。4. 培训的作业或过程记录及参训成绩。5. 能证明参加培训的其他材料。其中第1、2项为必备材料，无此两项不予认定学分。第十六条 校本培训学分认定材料：1. 校本培训方案。2. 校本培训参训名单。3. 校本培训考勤原始记录。4. 校本培训的作业或过程记录及参训成绩。其中第1、2、3项为必备材料，无此三项不予认定学分。第十七条 教师参加继续教育取得的规定学分是年度考核、评先评优、教师资格定期注册的必备条件之一。无正当理由拒不参加继续教育的，师德考核定为不合格。各镇（街道）教办、学校要将教师参加继续情况，纳入教师个人的量化考核。培训周期内，学分不足的，暂缓教师资格的定期注册。第十八条 新任教师参加试用期培训，累计取得60学分，并经考核合格的，颁发统一印制的新任教师试用期培训合格证书，并作为试用期完成后转正定级的凭据。新教师试用期培训取得的学分不纳入岗位继续教育学分范畴。第十九条 校长参加任职资格培训、全员培训以及完成培训学时情况，作为校长考核、任用和晋升职级的必备条件和重要依据。第二十条 教师参加教师资格重新注册，应按规定填写寿光市中小学教师继续教育情况登记表，由所在单位签署意见，教育局教师教育科室审定。第二十一条 教师参加继续教育的完成情况纳入对学校的督导评估内容。凡有5%以上的教师未按规定完成继续教育的学校，不得参加县级及以上各项先进单位（集体）评选，校长年度考核不能评为优秀。第五章 附则第二十二条 凡未经县级及以上教育行政部门批准的教师培训项目，不得进行继续教育学分登记。第二十三条 本办法自发布之日起施行，原有规定与本办法不一致的，以本办法为准。第二十四条 本办法由寿光市教育局负责解释。附件1：寿光市中小学校本培训学分折算标准（仅供参考）县 级市 级省 级国家级审核材料最高限制说 明参与课题研究1学分2学分3学分4学分证明材料和论文或实验心得4学分/学年课题须经县级及以上正式。参与课题研究者必须每学期参与课题研讨不少于3次，并撰写论文或课题实验心得至少1篇。协研人员折半计算。上公开课1学分/课时2学分/课时3学分/课时4学分/课时有关证明和教案5学分/学年同一课题的按最高标准核定，不重复计算。教学观摩每学期观摩节数达到20节，计2学分听课、评课笔记4学分/学年专题研讨专题讲座1学分/次（每次时间一般不少于1.5小时）计划，现场笔录6学分/学年专题研讨、讲座学期初拟订计划。研讨内容对教育教学热点问题探讨，案例分析。讲座主讲按1.5学分/次核定。师德学习6学分/学年签到、学校证明6学分/学年学习时间不足的予以扣除。教师读书活动6学分/学年读书笔记读书心得等6学分/学年根据学校制定的相关要求，和教师参与读书情况进行考核经审核的专项培训审批同意的培训计划8学分/学年附件2：寿光市中小学教师继续教育情况登记表( 年度)姓