2019年春八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述7.3频数和频率练习.docx

课时作业(五)7.3频数和频率一、选择题1某学校有数学教师25名，将他们的年龄分成3组，在3845岁这组内有8名教师，那么这个小组的频率是()A0.12 B0.38 C0.32 D3.122一组数据共50个，分为6组，第14组的频数分别是5，7，8，10，第5组的频率是0.20，则第6组的频数是()A10 B11 C12 D153频数m、频率p和数据总个数n之间的关系是()Anmp BpmnCnmp Dmnp4将某班女生的身高分成三组，情况如下表所示，则表中a的值是()第一组第二组第三组频数610a频率bc20%A.2 B4 C6 D8二、填空题5扬州市2017年中考数学学科开考时间是6月17日9时，数串“201706170900”中“0”出现的频数是_.62018贵阳 某班50名学生在2018年适应性考试中，数学成绩在100110分这个分数段的频率为0.2，则该班在这个分数段的学生有_人72017益阳 学习委员调查本班学生课外阅读情况，对学生喜爱的书籍进行分类统计，其中“古诗词类”的频数为12人，频率为0.25，那么被调查的学生人数为_三、解答题8如图K51所示，某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2018年度人物”图K51先进事迹知晓情况专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查问卷调查的结果分为A，B，C，D四类其中，A类表示“非常了解”，B类表示“比较了解”，C类表示“基本了解”，D类表示“不太了解”，划分类别后的数据整理如下表：类别ABCD频数304024b频率a0.40.240.06(1)表中的a_，b_；(2)根据表中数据，求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数.综合探究 随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况(选项：A.和同学亲友聊天；B.学习；C.购物；D.游戏；E.其他)，端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到如下图表(部分信息未给出)：选项频数频率A10mBn0.2C50.1Dp0.4E50.1根据以上信息解答下列问题：(1)这次被调查的学生有多少人？(2)求表中m，n，p的值，并补全条形统计图；(3)若该中学约有800名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议图K52详解详析课时作业(五)7.3频数和频率【课时作业】课堂达标1解析 C利用频数、频率、总数之间的关系式进行计算：8250.32.2解析 A因为第5组的频率是0.20，所以第5组的频数为0.205010，所以第6组的频数为50578101010.故选A.3解析 D频数为m，频率为p，数据总个数为n，mnp.故选D.4解析 B第一组与第二组的频率和为120%80%，该班女生的总人数为(610)80%20，第三组的频数为2020%4，a4.故选B.5答案 5解析 数串“201706170900”中“0”出现的次数是5，则“0”出现的频数是5.故答案为5.6答案 10解析 频数总数频率，可得此分数段的人数为：500.210.7答案 48解析 设被调查的学生人数为x，则有0.25，解得x48.8解：(1)样本容量为240.24100，a301000.3，b1000.066.故答案为0.3，6.(2)3600.4144.素养提升解：(1)50.150(人)答：这次被调查的学生有50人(2)m0.2，n0.25010，p0.45020.补全条形统计