班务工作考核细则.doc

培养学生良好行为习惯 着力创建教育特色学校班务工作考核细则（征求意见稿）安县界牌镇初级中学校2012年2月8日为了认真落实学校全面提升教育教学质量，夯实特色创建基础，充分发挥班级集体和班主任在学校各项工作的开展和落实，学生综合素质的培养和提高，学校办学效益的彰显和突出中的中坚力量和决定作用，切实有效地突破学校的工作和发展瓶颈，对班主任和班级管理实施有效的量化管理，经过学校反复研究，特制定安县界牌镇初级中学校班主任工作量化考核细则（以下简称细则）。一、考核内容班主任考核内容包括两个部分，一是常规工作考核；二是中心工作检查和评比加扣分考核。二、具体考核要求（一）常规工作考核（100分）1. 安全工作（10分）：按照学校安排认真做好安全教育和管理工作，安全教育课有教案，有记录。与家长签订了各种安全工作责任书，责任到人，内容详实全面。积极开展安全知识宣传教育，能够利用黑板报、手抄报、主题班会课、夕会课、专题讲座等对学生进行各种安全意识的宣传教育。积极组织学生参与各种安全应急和防灾避灾演练，提高学生的自救能力。定期不定期开展管制刀具的收缴和汇报工作，防范于未然。能及时有效地处置各种偶发的安全事件，并做好上报工作。能有效地化解各种矛盾纠纷，将问题处置在萌芽状态。有安全工作预见性，能随时排查各种安全隐患，并做好妥当处理。考核办法：查阅资料和平时检查记录，向学生发放问卷调查，查阅班级安全事故记载。缺一项资料扣0.5分，工作不落实每人次扣0.5分，出现安全事故每人次扣1分，重特大安全事故实行一票否决。（重特大安全事故是指造成社会影响的群体事件，有人员死亡或者严重伤残的安全事故等）2. 工作态度（15分）：做到“七到位”（早操、清洁、课间操、午自习、夕会、就寝、就餐），其中，清洁、课间操、夕会班主任必须到位，否则每人次扣0.5分，早操、午自习、就寝、就餐到位一次加0.2分。服从安排和管理，发现问题能够虚心接受提醒和批评并及时加以整改落实落实。否则每人次扣0.5分，并通报批评。以乐观的心态对待工作，主人翁意识强。主动工作、有创造性地工作，要积极研究班主任工作方法，创新工作思路，追求工作实效。要提高工作的针对性和目的性，突出工作重点。要主动学习，勤于探索，善于沟通交流，整合资源，信息共享，团结协作，共同进步。要顾全大局，团结带领班级教师，形成合力。及时上交，上报各种资料和表册，规范填写班务工作手册，学生成长手册，班级工作日志和学生通知书。考核办法：查阅资料，师生问卷调查，行政值班考评，根据完成情况，酌情扣0.51分每人次。3. 学额巩固（10分）：通过各种途径做好学额巩固工作，确保学生进得来，留得住，学得走。要千方百计提高学生的学习兴趣，解决学生的学习生活困难，让学生愿意读书、喜欢读书、善于读书，培养学生的进取意识，帮助学生树立目标和理想，激发学生的奋斗热情和吃苦精神，从根本上解决学生流失的问题。考核办法：每流失一个学生，每人次每期扣2分。以上学期期末班额作为本期考核基数。正常转学和由学校行政会议研究同意的学生流失不计入考核范畴。4. 家校联系（10分）：充分利用现有手段做好家校联系工作，电话访谈，校讯通平台，家长会，家长访校，到学生家里走访等。鼓励班主任和科任教师下村入户家访，每学期入户量达到班级学生的40%，加2分，60%，加4分，80%加8分，100%，加16分。创新家校互动方式方法，提高家校互动实效。鼓励积极撰写家校互动工作的心得文章，研究文章，文章在有关刊物发表或者交流获奖，县级加0.5分，市级加1.5分，省级加3分，国家级加5分。考核办法：查阅记录，师生问卷调查，班级班风班貌变化情况。5. 班级管理（15分）：班委会、团支部组织健全，学生干部培训到位，工作主动且富有成效。班级文化氛围浓厚，形成了正确的舆论导向和明确的班级目标。学生行为习惯逐步形成，班级凝聚力强，学生的集体意识、荣誉意识强。班级的卫生状况，纪律状况，公物管理状况，学生的思想状况，学习生活状况，体育和心理健康状况良好。坚持每月一次的大型主题班会，团队活动。积极参与校内外集体活动和各种公益活动。执行规范好，无“乱收费、乱罚款、乱订乱发资料、乱补课”等现象。班级课堂纪律好，上课教师能够安心上课。狠抓学生干部、四星级学生和共青团员的管理，充分发挥其示范带头作用。考核办法：查阅资料，师生问卷调查，学校检查记录等。每出现一种不良现象，每人次扣0.5分。6. 班级成绩（40分）：班风学风好，学生学习习惯好，上进意识强，学生的学习兴趣和自学能力全面提升。班级学科教师团结协作，教学工作扎实开展，效果明显。积极开展德育工作，学科德育渗透到位，学生团结友爱，感恩奋发，拼博上进。转差培优工作措施得力，很好地完成了学校下达的各项目标任务。考核办法：查阅相关检查评比资料，计算公式（以月考、期中、期末考试为依据，学期得分以各次考试的平均分为准）是班级实际完成数/学校目标任务数*20分（A忧和B忧各占20分）。（二）行为习惯养成教育日常检查评比加减分。该项按照学校班级管理加减分细则，以实际得分为准。期末按照各班总分评选出一等奖1名，奖金400元，二等奖2名，奖金300元，三等奖3名，奖金200元。学校每学期从班主任管理津贴总费用中拿出 元作为奖励基金。考虑到我校分层次教学的实际情况，第一层次班级扣分按照实际扣分的120%统计，第二层