《中医中药海燕》PPT课件.ppt

海燕,高尔基,学 习 目 标,1、积累重点字词,了解作者作品及时代背景。 2、在反复诵读中，领会文章激情洋溢、意蕴铿锵的特点。 3、初步理解海燕形象。,作者简介,高尔基（18681936），原名阿列克赛马克西莫维奇彼什科夫，俄国作家。,高尔基是俄国伟大的无产阶级作家，其代表作是_，其传记性小说三部曲包括_在人间我的大学，本文是短篇小说 _篇末金翅鸟唱的歌，原题是“海燕之歌”，其中“_ ”一句曾被列宁和斯大林引用。,母亲,童年,春天的旋律,让暴风雨来得更猛烈些吧,高尔基是来自社会底层，深切体验人民疾苦的作家，他敏感地触摸到时代的脉搏，意识到革命的疾风暴雨即将来临，因此，用高昂的革命热情和高超的技术手法创造了革命先驱者“海燕”的艺术形象，为无产阶级唱响了充满战斗激情的颂歌。,海燕写于1901年。当时欧洲发生了工业危机，蔓延到了俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起，正在动摇沙皇统治的根基。高尔基在1901年2月19日从故乡尼日尼诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说春天的旋律，海燕就是这篇小说的尾声部分。海燕一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。,创作背景,shn yn,qi,fi,l,wnyn,ho,ho,hung,hung,xi,h,读准下列字音,这篇散文诗是按海面景象的发展变化来写的，请同学们仔细研读课文，看看暴风雨到来之前海面景象是如何变化的？根据这些变化，你们认为文章刻画了几个场面？ 在这几个场面中，海燕都有些什么样的表现？,阅读分析,狂风卷集着乌云、大海泛起白沫,乌云越来越暗，越来越低 雷声轰响 狂风紧紧抱起一层层巨浪,狂风吼叫雷声轰响 乌云像青色的火焰，燃烧 闪电的影子，火蛇，蜿蜓游动，,暴风雨“来临之前” （16）,暴风雨“逼近之时” （711）,暴风雨“即将来临” （1216）,线索：暴风雨渐次逼近,暴风雨“来临之前”海燕渴望暴风雨的来临。,暴风雨“逼近之时” 海燕搏风击浪，欢乐叫 喊。,暴风雨“即将来临”海燕热情呼唤。,请同学们速读有关描写海燕形象的句子，想像三个场面中海燕的雄姿，小组讨论，归纳出“海燕”的性格特征并说说是从哪些词句中看出来的？,海燕的性格特点,黑色闪电 ,运用比喻，从形和色两方面表现了海燕矫健勇猛的雄姿。,高傲,运用拟人的手法，表现海燕藐视恶劣的环境，自豪而充满信心，突出它的英勇精神。,碰、掠起、冲、穿过,勇敢、迅猛、锐不可当,飞翔、飞舞,显示其全身心投入战斗，以斗争为乐。,对“叫喊”的正面、侧面描写充分表现海燕以乐观的激情和胜利的信心渴望暴风雨的到来。,大笑、号叫,欢快、豪迈,海燕的性格特点,两次叫喊,豪迈、兴奋、欢快,“这个敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”,拟人化的描写显示了它的勇敢和智慧，表现了它具有高度的预见性和敏锐的洞察力。,“它深信，乌云遮不住太阳”,对胜利充满必胜的信心,海燕是一个 的形象。,矫健勇猛 自信乐观 斗志昂扬 坚强无畏 有敏锐的洞察力,在每个人的生活中，既有温煦的爱的阳光的照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎么做呢？试就这个话题说一段话。,文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？,品读赏析,海鸥,呻吟、飞窜、恐惧,海鸭,呻吟、吓坏,企鹅,胆怯、躲藏,海燕,勇敢、自由自在、飞翔,对比,反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。,作者为什么还要反复地写狂风、乌云、惊雷、闪电呢？,品读赏析,卷集,描写大小云块翻滚聚拢的情景，渲染出环境的恶劣。,暗,写出云块浓重。,低,形容直逼海面。,压,表现面积大，来势猛。,抱、甩、摔、恶狠狠,表现狂风气焰嚣张，势力猖獗。,吼叫、轰响,说明狂风、惊雷一刻也没有停止肆虐逞威，渲染环境恶劣。,燃烧,说明乌云已弥漫整个海面，并妄图摧 毁一切，更加凶暴。,描写这些自然景物可以渲染出环境的恶劣，而活动在这种环境中的海燕战斗情绪越来越高涨，从而烘托出海燕坚强无畏的战斗精神，突出海燕这一形象。,象征手法运用,象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。,象征手法的作用,1.委婉曲折含蓄,2.化“抽象”为“具体”,3.形象可感,海 燕,被象征什么?,思考,海燕象征,思考,大海,象征广大人民群众的力量,思考,海鸥、海鸭、企鹅,象征形形色色怯于革命、,假革命和不革命者,乌云 闪电 雷声 狂风,象征什么？,象征反革命的黑暗势力,暴风雨,象征什么？,暴风雨象征什么？,象征1905年,俄国革命前夕,一触即发的革命形势,象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。,象征风起云涌的革命运动。,象征害怕革命要破坏他们安乐窝的假革命和不革命者。,象征光明的未来,象征一切反动的黑暗势力。,想想它们象征了什么？,海燕,无产阶级革命先驱者,思考下列形象可以象征什么？,梅花,蜡烛,翠竹,鹰,荷花,孔雀,热水瓶,落叶,“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？,讨论,这句话以有力的语势，高昂的语调，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情。,富于号召力和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。,本文运用了哪些修辞手法 ?它们有何作用 ?,1、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,运用比喻的修辞手法，从形和色两方面描写海燕勇猛矫健的雄姿。 运用拟人的修辞手法，表现了海燕藐视环境的恶劣，充满自信，有压倒一切邪恶势力的气概。,2、狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。,运用拟人、比喻的修辞手法，突出了狂风势力的猖獗，象征了沙皇反动势力以百倍的凶残摧毁革命力量。,3、这个敏感的精灵 ,-它从雷声的震怒里 ,早就听出了困乏 ,它深信 ,乌云遮不住太阳 ,-是的 ,遮不住的 !,比喻,拟人和反复. “精灵” “听出”比喻和拟人手法显示了海燕的勇敢和智慧 ,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力 . “遮不住”的反复 ,语气肯定 ,表达了坚定不移的必胜信念 .,4、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。,比喻 写出了乌云的嚣张气势。,5、大海抓住闪电的箭光, 把它们熄灭在自己的深渊里。,拟人 “抓住” “熄灭” 突出大海的巨大声势和强大力量。,6、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。,这个比喻写出了闪电的猖狂，侧面表现了大海和闪电之间斗争的激烈。,7、暴风雨！暴风雨就要来啦！,反复 强化了海燕作为抱讯者的极度兴奋欢快之情。,拓展,1.文中除了描写海燕 ,还写了海鸥 ,海鸭 ,企鹅在暴风雨来临前的表现 .请你想像一下 ,海燕在海上振翅飞翔会有什么想法 ,它对海鸥等会说些什么 ,试以 “海燕的宣言”为题写一段话 . 提示: 海燕的心理应包括欢乐 ,渴望暴风雨 ,无畏和战胜暴风雨的信心 。,朗读要领(第一节),读第一句，要舒缓、低沉，把声音拉长。“风”是主语，应该强调，需重读，应拖音。这样读，一是为了表现大海的广阔无边，二是为了渲染沙皇反动势力在聚集力量、准备镇压革命的白色恐怖气氛。表现海燕形象时，“海燕