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文档简介

教育督导室小学督学工作职责一小学综合督导及回访工作职责1预告与协商职责综合督导的前一学期未，要对被督学校进行随访，并告知下学期要对学校进行全面督导。学期未再由督导室组织督导准备会，邀请被督学校校长前来开会。议程主要是介绍综合督导的全过程、督导指标、评价等，以及学校要作的准备工作；在综合督导的前一个月，发督导通知书，让学校对参与督导人员进行确认（对学校认为要回避的人员，如理由充分，即予以调整）；在督导前研读学校督导自评报告及学校相关数据，确立督导的主要任务和分工。配合主任，组建督导队伍（包括兼职督学）；2实施综合督导的职责对学校进行综合督导前，要组织参加督导的人员进行学习与研讨，在督导指标及方法等方面形成共识，使工作协调同步。3统整意见，撰写督导报告的职责在对学校综合督导后，向学校初步反馈督评意见，然后；组织、撰写各分报告；讨论、整合各分报告，形成督导总报告（督后两周内完成）；与学校交流，征求意见；上报负责同志审批，形成正式报告（督后一个月内完成）。4整改与回访的职责为实现督导要为学校发展服务的目标，共有三次回访；第一次回访：将正式报告送达学校，与校方协商，商量整改计划。让学校两周内通过集体商议，形成学校整改计划，送报督导室；第二次回访：在督后26个月内，对学校进行再次回访，了解学校的整改情况，评估学校的整改效应；第三次回访：在二访后的6个月内，再度回访学校，确认学校的整改情况及相应的发展。二其他督学工作的职责1随访督导的职责每学期随访区内70%的小学，以开学检查，常规检查等形成了解，商讨，指导学校的各项工作，并主动帮助学校探求发展的途径。2实施“联系督学制”，负责对小学的经常性联系和随访，及时了解学校发展和依法办学的实况，向区政府及教育行政部门报告。3负责开展专题调研和督查，为区政府及教育行政部门决策提供依据和建议。三参加督政工作职责依法对本区相关行政部门贯彻实施国家教育法律、法规和政策的情况进行监督、检查和指导。依法实施对本区各委、办、局镇人民政府、街道办事处执行教育法履行目标责任书的督政工作。四教育行政方面的相关职责1协助教育督导网页建设，栏目设置，信息及时，并将督导评估的结果以适当的方式向社会公布。2参与每学期负责教育局各行政部门对学校各类检查，评比的事例协调工作，制表并上网公布。3每年负责对各级各类学校办学绩效
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