化学与生命科学学院学风建设责任书(修改).doc

化学与生命科学学院2014-2015学年学风建设责任书为弘扬学校“立志勤学，知行合一”学风精神，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养德智体美全面发展、适应社会需求、具有创新精神和实践能力的应用型人才。根据贵州师范学院关于进一步加强学风建设的意见、贵州师范学院“师生手拉手、育人促学风”活动、化生学院“2014-2015学年度学风建设工作计划”、化生学院开展学习团队建设管理办法（师范类）、化生学院开展学习团队建设管理办法（非师范类）等文件内容的相关要求，结合学院实际，进一步营造浓厚的学习氛围，增强学生学习的自觉性，推进学风建设，按照化生学院实际情况，特制订学风建设责任书。1、 指导思想贯彻教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见，形成“立志勤学，知行合一”的优良学风。根据学院学风建设活动计划及专业特点和班级学生实际，积极组织实施好本班“学风建设”各项活动，制定本班学风活动方案。做好学风建设动员大会，将有关精神传达给每一位学生。2、 建设目标（1） 、全面提高师范生专业技能水平，为师范生就业奠定坚实的基础。加强计算机、英语、普通话等相关技能的学习训练，确保学生全面发展。（2） 、全面提高学生自我管理、自我教育、自我服务的水平，让学生参与到学生管理工作中来，从管理中得到锻炼、得到提升，真正实行学生的全面发展。降低我院考试作弊率，确保末考作弊率为零的优良考风。（3） 、加强对本班学风建设活动的督促检查，定期深入学生宿舍、学生早自习、学生晚自习和学生课堂，以保证学风建设活动取得实效，使学生专业知识得到进一步的提升。（4） 、加强考研团队建设，使学生有考研意识，并提前做好充分的准备，为我院考研学生提供一个更优质的服务平台，以提高我院考研率。三、总体要求（一）、发挥学生党员和学生干部的模范带头作用，采取“一帮一”互助形式，加大平时上课、早自习、晚自习等考勤和抽查力度，使上课平均出勤率、上课、晚自习秩序较好。（二）、以“学风建设”为中心内容，开展主题班会活动，做好详细记录，材料中要对本班活动进行评价，评价内容包括此次班会是否有实效，发现了什么问题、近期将要解决哪些问题及今后努力的方向等，并列举表现好的的学生，介绍先进事迹给予表扬。（三）、强化考试纪律，严肃杜绝学生考试违纪现象。在考试之前须做好考前诚信教育、端正考风动员大会，并将考试作弊的严重后果及危害告知学生。（四）、学期结束前，对本班学风建设的情况进行认真总结，在系统总结做法和收效的同时，要列出表现突出的个人及其事迹和表现较差的个人及其问题，制定全班学风建设的整改措施。（五）、坚持班级学生管理工作各项要求，做好安全教育和事故防范工作，优化学生成长环境。四、学生责任（一）、强化学生在教室里的文明秩序和行为。学生不得在教室（图书馆）穿拖鞋、背心、吃饭、吸烟、不得高声谈话、唱歌、放收音机、录音机等，以免妨碍他人学习。（二）、积极配合学院开展丰富多彩的文体活动、学习竞赛，举办学习经验交流会等活动，促进学生提高专业技能。（三）、严格要求自己，积极配合学院，加强学风建设，提升自我学习意识。做到早晚自习及平时上课不迟到、不缺旷、不早退。强化对学生的安全教育，保证学生不发生伤亡事故。（四）、定期开展相关学习工作，做好学习团队建设、考研团队建设、试讲团队建设、师范生专业技能训练。在早晚自习期间学习好专业课知识，杜绝期末考试违纪行为。（五）、坚持责任制，一级抓一级、一级对一级负责、本着自己的事自己做，自己的事自己管，即能独立开展工作、又能相互配合的原则