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文档简介

2012年奎屯市二中“五好小公民”主题教育活动方案一、指导思想围绕教育规划纲中提出的 “以人为本,德育为先,能力为重,全面发展” 为主题,通过主题教育活动,弘扬中华民族传统美德,加强文明礼仪教育,培养社会主义合格公民。在校园内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。二、活动时间2012年2月到2012年5月底。三、活动主题文明美德伴我成长。四、活动对象全体在校学生五、活动步骤第一阶段:宣传启动(2012年2月27日2012年3月)1、征订读本,人手一册。2、做好环境布置:各班出一期专题黑板报。3、利用学校广播台开辟专题栏目,指导学生阅读。第二阶段:读书实践(2012年3月2012年4月)各班级在引导学生深入开展读书活动的基础上,开展征文、演讲、办手抄报、主题班会、主题实践活动等。1、进行一次征文比赛中、高年级学生在老师的指导下,读书,交流感受,并将读书心得写下来,文体不限,主题鲜明,字数在1500以内。各班在5月16日之前选送5篇学生作品参加校赛。2、举行一次演讲比赛各班举行以“文明美德伴我成长”为主题的演讲比赛,选出两名优胜者参加学校演讲比赛。学校于4月底举行演讲比赛。每人演讲时间不超过5分钟。3、召开一次主题班会各班举行以读文明美德伴我成长为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。4、创办一份手抄报手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。读书,办报,学生读以致用,增强他们的写字绘画编排能力、搜集资料能力及学生互相协作的能力。 5、进行一次实践活动各班举行一次讲文明公益劳动第三阶段:征文上报(2012年5月)1、各班举行心得交流会。2、指导学生写征文,1000字以内。3、学校评比,奖励,校内举行演讲比赛。4、2012年5月30日之前上报征文。六、评比表彰学校将在2012年5月对读书活动进行总结,根据各班读书活动的开展和成果展示的情况,评比表彰文明美德之星、文明美德班,把在“文明美德伴我成长”主题教育读书活动中书读得最好,在学校、家庭、社会最讲文明美德的学生评选出来,树立个人榜样,把在“文明美德伴我成长”主题教育读书活

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