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文档简介

西南财经大学 天府学院“质量管理工程专业”人才培养方案一、相关信息1、专业名称:质量管理工程专业;2、专业代码:专业代码120703T;3、教育类型:高等教育;4、学历层次:本科;5、招生对象:普通高中毕业生;6、修业年限:四年;7、授予学位:管理学学士学位;8、深造学位:管理学硕士、博士。二、指导思想本培养方案旨在全面贯彻党和国家的教育方针,秉承我院“一个头脑,两个工具” 的办学理念,以学生发展为根本、以能力提升为核心、以知识学习为载体,以教学改革为抓手,培养“德、智、体”全面发展的、我国经济发展与科学技术进步急需的质量管理专门高级人才,为区域经济发展和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出新的、更大的贡献。 三、专业现状由于在我国质量管理领域起步较晚、学科建设也较薄弱,在我国“质量管理工程专业”是近几年才刚开始招生的新专业。据教育部公布的信息,我国目前已经开办该专业的大学(学院)尚不足十所,且首届学生尚未毕业。因此,该专业在我国尚属起步阶段,专业人才非常缺乏,教材也尚不成体系,而且了解该专业的人士(如用人单位、家长及学生)也不多,这就给招生宣传、给专业建设(包含师资建设、教材建设、实验室建设)带来一定的难度与挑战,当然也是最容易出成果(成绩)的专业。四、培养目标为我国培养既掌握质量管理工程专业基本理论、基础知识和实战技能,又具有经济管理与工程技术学科的基础知识,既具备质量策划、质量控制和质量改进及商品质量检验、质量技术监督等素质和能力,又能够在产品质量、工程质量和服务质量领域创新的,既具有团队合作、务实创新精神和实践能力,又懂经营、会管理的应用型、复合型高级人才。五、 职业资格与职业发展1、 职业资格在校生可报考质量管理体系内部审核员、注册质量工程师(初级)、质量经理(初级)等职业资格;毕业生可考质量管理体系外部审核员、注册质量工程师(中、高级)、质量经理(中、高级)等职业资格。2、 职业发展毕业生可从质量管理员、质量监督员、质量检验员等基层做起,到质量部经理、质量总监、副总经理、总经理等高级职务,还可考取管理学硕士、管理学博士等进行深造,从事质量管理运用研究或教学工作等。六、 就业方向毕业生能够综合应用所学专业理论知识,去发现、分析,并解决组织在生产、经营和管理活动中的实际问题,就业方向有以下四个大类:1、 可报考政府部门或事业单位公务员:如商品进出口检验检疫、海关、质量技术监督、质量检验或实验机构等;2、 可到生产制造业、服务业、商业、物流等企业从事质量管理(包括质量策划、质量控制、质量监督、质量保证、质量检验、质量改进等)工作;3、 可到质量管理咨询机构、认证机构等部门,从事质量咨询、质量培训、标准化管理、质量数据统计与分析等相关的质量管理工作;4、 可到职业技术高职院校、培训机构及科研机构从事质量管理的教学工作与应用研究工作等。七、课程体系第一学年以基础课为主,第二学年以专业基础课为主,第三学年以专业课为主,第四学年以实习、实践和毕业论文为主。课程类别课程名称学分周课时学期公共必修课(小计76个学分)大学英语,1641.2.3.4大学英语口语,421.2入学教育,221思想道德修养与法律基础331形势与政策,211.2马克思主义基本原理概论334毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论333中国近现代史纲要332微积分1,2631.2线性代数443体育61.51.2.3.4应用文写作223数据库应用224IT实用技术222商务导论I(双语)321商务导论II(双语)322商品学概论334军事理论221军事技能222市场调查与预测223管理学原理333专业必修课(小计46个学分)注:质量工程法律法规(包括商品生产、工程施工和服务提供及交付过程中的质量检验检疫、质量监督等全方位有关的法律法规)供应链管理I(双语)335运营管理I(制造业)(双语)336质量工程学335质量统计学444质量工程法律法规335战略管理334质量经济学334组织行为学445质量监督检测技术与设备445质量管理学336标准化与计量管理225进出口商品检验检疫226管理信息系统324质量管理体系与质量认证327就业与创业指导课327推荐选修课(要求选修够18个学分)制造企业管理基础334商务沟通(礼仪、谈判、交流)344食品质量与安全335消费者行为学345供应链管理II(双语)336运营管理II(服务业)(双语)337管理经济学334项目管理(双语)337任意选修课(要求选修够12个学分)系统工程325军工行业GJB9001A国军标认证325药品行业GMP与认证326工程行业GB/T50430与认证326环境与职业健康安全管理体系326资格证书(要求至少获得一个资格)质量管理体系内审员 或质量管理工程师初级427实习实践(要求12个学分)质量监督检测技术与设备实训35认知性实习36综合课程实习37社会实践35,6,7,8毕业实习68毕业论文完成与质量管理相关的论文一篇,并通过论文答辩108总学分178八、学习进度建议 第一学年 完成商务导论I(双语)、商务导论II(双语)、IT实用技术课程及校级公共课程的学习,准备好国家英语四级考试。 数学课程达到A类要求。 第二学年 上半期完成应用文写作、市场调查与预测、管理学原理、制造企业管理基础的课程学习。 下半期完成数据库应用、管理经济学、质量工程学、战略管理、商务沟通、管理信息系统的课程及校级公共课程学习,通过国家英语四级考试。 数学课程达A类要求。 第三学年 上半期建议完成质量工程法律法规、供应链管理I(双语)、质量经济学、组织行为学、质量监督检测技术与设备、标准化与计量管理、食品质量与安全、消费者行为学的课程学习。 下半期建议完成运营管理I(制造业)(双语)、供应链管理II(双语)、进出口商品检验检疫、质量管理学及推荐(任意)选修课的课程学习。 第四学年上半期建议完成项目管理(双语)、质量管理体系与质量认证、质量管理体系内审员的学习并取得内审员资格证书、就业与创业指导课的课程学习。下半期建议完成毕业实习、毕业论文及答辩。九、实习实践与职业资格要求(一)实习根据质量管理工程专业注重实践的特点,实习分为认知性实习、综合课程实习和毕业实习三个部分,共计12个学分。1、认知性实习:又叫参观实习,在第六学期进行,可以到生产制造企业、工程类企业或服务企业参观,要求学生写出参观考察报告,描绘出所参观企业的概况、产品特性及检验的流程、检验设备、相关的法律法规和执行标准,并提出问题。此部分为3个学分;2、综合课程实习:在第七学期进行,综合应用所学的专业基础知识和专业知识,选择某一行业知名代表企业,研究其质量管理(包括质量策划、质量控制与质量改进)的体制、机制及其质量特性、质量检验流程、方法及其使用的主要检测技术、抽样技术、统计技术等,并写出实习报告。此部分为3个学分;3、毕业实习:毕业实习在第八学期,按照学院统一的毕业实习要求进行,选择当地企业,综合运用所学知识,对其质量管理、质量检测检验的流程、方法及技术提出改进方法与措施。此部分为6个学分。(二)实践与实训1、实践学校鼓励学生利用周末、节假日参加各类社会实践活动,此项在第一至第四学年均可进行,活动又校团委组织、学生发展中心鉴定,合格的计3个学分。2、实训学校建设高标准的“质量管理工程实验实训室”,购置机械制造、电子电器、食品饮料、建筑房产等行业主要的质量检测设备与仪器,编制“质量管理工程实验实训手册”,在质量监督检测技术与设备课程中让学生自己动手操作、检测、判定。此项在第五学期进行,学分为3个学分。(三)职业资格资格证书:通过系统学习,于第六学期或第七学期取得“质量管理体系内审员”或“质量管理工程师初级”资格,作为质量管理工程专业的岗位职业资格证,以提升学生自身的职业竞争力。学分为4个学分。十、毕业要求质量管理工程专业学生毕业时应达到“能力素质鱼骨图”的要求,具体是:(一)通用素质与能力1、具有社会主义核心价值观、良好的思想品德和社会公德;2、具有较高的顾全大局、团队合作、诚实守信的职业操守;3、具有一定的人际交往能力、适应能力和应变能力;4、具有一定的体育和军事基本知识、健康的新智;5、具有一定的学习能力、知识获取和知识应用能力;6、具备一定的商务礼仪、商务谈判能力;7、具有较强的知法、守法和执法能力。(二)专业素质与能力1、掌握质量管理工程方面的基本知识和基本理论;2、具有质量管理的标准化体系建设的素质与能力;3、具有常规标准制订及标准文件起草的素质与能力;4、 具有发现、分析并解决生产经营和管理活动中的实际问题的素质与能力;5、具备质量策划、质量控制和质量改进的素质与能力;6、具备商品质量检验、进出口检疫检验、质量技术监督的素质与能力;7、具备操作和使用各类计量器具、检测设备的素质与能力;(三)专业拓展素质与能力1、有较强的社会适应能力和社交应酬能力;2、具有较强的领悟力、执行力和创新能力;3、具有择业、就业、转岗和自主创业的能力;4、具有较强的组织能力、管理能力和沟通协调能力;5、具有严谨科学的态度、精益求精的精神和一定的教学、科研能力;6、具备一定的战略眼光、领导能力和运筹决策能力;7、具有洞悉质量管理工程的前沿动态和发展趋势的能力;(四)毕业基本要求 1、获得毕业证书要求:质量管理工程专业本科学生必须达到以下要求,方可获得毕业证书: 1)、标准修业年限为四年,最长不超过六年; 2)、公共必修课达到 76 学分; 3)、专业必修类课达到 46 学分;4)、选修课达到

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