智慧校园方案v20课件

智慧让校园腾飞 智慧校园解决方案,Page: 2,2019/4/18,解决方案讲解智慧校园,什么是智慧校园？,数字校园,Page: 3,2019/4/18,智慧校园建设遇到的问题,信息化全局工作缺乏有效的规划，导致部分重复建设,各部门、各行业都在信息化，但不能连接起来发挥综合效应,信息孤岛现象严重,缺乏统一的城市信息化标准体系 不同部门组织制订的信息化标准之间不协调,缺乏完整、科学的标准体系,缺乏科学、实用的校园信息化建设的总体框架 缺乏适合不同类型校园使用的建设与运行模式,缺乏合适的运行管理模式,缺乏有效规划，重复建设,Page: 4,2019/4/18,应用系统,管理体系,打造安全、快捷、和谐的智慧校园,关键点一: 互联,关键点二: 技术的综合应用,关键点三:可持续,云计算,Page: 5,2019/4/18,智慧校园整体框架,智慧校园需要打造一个统一平台，设立校园数据中心，构建三张基础网络，通过分层建设，达到平台能力及应用的可成长、可扩充，创造面向未来的智慧城市系统框架。,平台层,IT能力,CT能力,城市数据中心,网络层,通信网,互联网,物联网,手机,PC,摄像头,RFID,传感器网络,视频电话,internet,呼叫中心,无线网关,云计算,感知层,应急指挥,应用层,数字监管,平安校园,校园热线,数字医疗,环境监控,数字物流,智能交通,Page: 6,2019/4/18,构造三张网络 通信、互联、物联,物联网,互联网,通信网,基础网络,Page: 7,2019/4/18,数字管理,数字教学,数字学习,科研,课件,一卡 通,图书,教学,办公,东华智慧校园平台架构,物联网(VAE/MCN/MCC),ISV定制应用,应用层,信息采集,表现层,巡检,教学研究,远程教学,校园一卡通,数字监管,.,移动终端,移动终端,互联网,摄像头,呼叫中心,网站,大屏幕,领导桌面,M2M终端,信息展示,校园仪表盘,通信网（MMSC/SMSC/WAP）,互联网（Apps/Internet/云计算）,开放网关（soap/parlay X/RMI/接入控制/安全控制/SLA控制）,ICT 集成框架,Portal,能力组件,语音能力,IT能力,WEB能力,视频能力,CTI,IVR,UAP,MRS,媒体服务器,媒体分发,智能分析,视频存储,GIS,知识库,搜索引擎,工作流,Widget,移动化引擎,Mashup,WEB引擎,消息能力,SMS,MMS,应用开发环境,空间地理 信息,城市公共信息,城市应用 信息,职能部门信息,能力总线,城市数据 中心,能力引擎,消息引擎,语音引擎,视频引擎,IT引擎,WEB引擎,USSD,WAP,数字图书,Page: 8,2019/4/18,智慧校园平台核心能力,智慧校园 平台,第三方系统集成能力,快速的应用提供能力,系统资源共享能力,系统平滑演进能力,数据统一分析能力,统一硬件/存储/安全方案,构建统一的智慧校园平台，提供综合的应用支撑和管理能力,Page: 9,2019/4/18,智慧校园平台数据统一分析能力,校园仪表盘,各种应用数据,数 字 教 学,数 字 科 研,一 卡 通,.,表现层,智能分析,灵活展现,数据挖掘,统一指挥调度,校园仪表盘为决策者提供统一的城市数据分析视图。,Page 9,Page: 10,2019/4/18,云计算资源池,CPU 1000GHz 内存 16000G 存储容量2000T,数字城管应用本月使用CPU 2G/内存2G/存储20G,数字教学,数据中心管理员 按需分配计算资源给各应用,各应用按照计算资源的 租用数量、实际占用量进行统计,基于按需分配的资源，为智慧校园各类应用如数字教学，数字图书、校园一卡通等提供计算能力及海量存储资源。 优势：容量性价比极高、绿色节能、简化管理、平滑扩展。,智慧校园平台系统资源共享能力,通过对数字校园应用所使用系统资源的虚拟管理，提高系统资源的利用率。,一卡通,应用N,.,Page: 11,2019/4/18,智慧校园平台统一的硬件平台,GE交换板 负载均衡板 业务处理板 网络安全板,存储阵列 磁带库,电源系统,负载均衡板,GE交换板,光纤交换模块,防火墙服务器,GIS处理板,数据库板,业务处理板,业务处理板,业务处理板,数据库板,网络出口,磁带库,存储阵列,高安全 集中安全控制 高可用、高可靠集群 高可扩展 集中统一规划：计算、存储等资源 易管理易维护 集中远程管理、远程监控 降低环境复杂度 降低整合难度 实用、环保,Page: 12,2019/4/18,东华存储整合技术,全面基于先进的SAN技术； 大限度提高设备利用率； 应用各种存储技术，搭建统一存储平台； 应用华为存储整合技术，获取最高性价比。,东华存储平台,存储整合是通过运用数据迁移等各种整合技术将各种存储系统改造为统一存储平台的过程。,智慧校园平台统一的存储备份,Page: 13,2019/4/18,智慧校园平台网络安全方案,网络基础架构优化 网络设备安全 局域网访问控制 DMZ区隔离 VPN+双因素认证 集中网络防病毒 入侵检测/入侵保护系统部署,业务系统,远端业务中心,IDS/IPS,业务系统,防病毒,业务系统管理节点,IDS/IPS,Trust区,双因素认证,防病毒,VPN 服务器,Firewall,Page: 14,2019/4/18,把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、 校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网”。并通过超级计算机和云 计算服务中心将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、 教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。,智慧校园网,Page: 15,2019/4/18,解决方案讲解智慧校园对比,智慧校园、数字校园、传统校园对比,Page: 16,2019/4/18,教育背景政策,国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系 充分利用优质资源和先进技术，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，推进数字化校园建设 加强优质教育资源开发与应用，加强网络教学资源体系建设，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享 鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力,国家规划纲要,Page: 17,2019/4/18,目前基础教育信息化建设还处在由第二阶段向第三阶段过度的阶段。,教育信息化现状,Page: 18,2019/4/18,软硬件结合的使用率较低,各级应用系统整合难度大,网络教学创新调整难度高,原创和创新性优质资源匮乏,办公自动化管理期待加快进程,？,？,？,？,？,解决方案讲解现阶段问题,存在的主要问题,Page: 19,2019/4/18,以教师为中心，建立网络教研系统、网络备课系统、教师学习中心系统、教师评价系统、资源管理与应用系统、家校互通系统、视频录播点播系统、远程网络会议系统、资源宝库等应用，实现一站式教学工作的信息化。,以教师为中心一站式教学,Page: 20,2019/4/18,以学生为中心，建立学生评价系统、自主学习系统、互动交流系统、网络互动课堂系统、网络学案系统，实现学生学习的网络信息化，实现远程学习和异地学习。,以学生为中心一站式学习,Page: 21,2019/4/18,提供管理者决策支持，实现”教育信息化管理”为手段。 提供海量的数据挖掘，进行智能报表分析均衡”为目标。,教育云服务管理服务公共服务平台,系统平台模型,Page: 22,2019/4/18,教育云服务管理服务公共服务平台,界面示意,Page: 23,2019/4/18,系统设计依据,Page: 24,2019/4/18,以现代通信模式和ICT技术为基础、以WIF /WIMAX为补充，免费与收费模式并行，形成真正满足各种需求的新型智慧校园。,可增长空间逐渐萎缩，电信行业从增量经营向存量经营转变。运营商战略转型，价值向软件和服务迁移。,智慧校园：充分利用其教学、科研先发优势，充分利用信息技术，从物联化、关联化、智能化出发，提高教学科研水平和影响力，并以此为依据实现教育服务社会的职能，服务于 “智慧城市”建设的要求。,运营模式是智慧校园成功的关键,运营模式,业界环境,技术可行,学校认可,持续发展,智慧校园突破了传统无线校园单纯网络覆盖的局限，最大限度挖掘应用价值与潜力，创造全新的价值形态，改变已有的工作方式与生活习惯。,运营商应通过灵活的运营模式的引入，开辟新的业务增长点,Page: 25,2019/4/18,公司 集成项目交付 组织保障,高层资源支持 产品线管理团队，做重大项目的赞助人,需求研究，参与运营服务 共同规划网络发展路标并提供解决方案支持 联合新业务规划、设计,各省本地研发项目团队 定制化开发支撑，专职服务 快速、贴身响应,专属的客户服务团队 顺畅的对话渠道及快速响应 端到端的解决方案团队 产品支撑,AAA级 的服务 全网统一版本管理 专职大客户服务人员 高质量交付、维护,供应链 海量的优先供货保障 大客户标签，支撑采购计划衔接，降低成本,商业咨询团队,技术支持与服务,本地研发中心,解决方案团队,集成项目交付全流程的组织保障,Page: 26,2019/4/18,集成项目交付专业的培训服务,纵向分层分级，横向跨专业融合的特色培训体系，满足从维护工程师到精英