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文档简介

“国培计划(2013)” 湖北省学科教师新课标远程培训小学英语学员手册郧县教育局二一三年十二月研修寄语入冬时节,我们因“国培”相聚在此,正式开启远程培训研修之旅。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确提出要“加强教师队伍建设”,“完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力”。在网络时代,随着互联网的迅速发展和普及应用,基于网络的教师远程培训以其“大规模、低成本、高效益”等特点,已经成为我国教师培训的主流模式,有效地促进了教师培训工作的全面实施。因对教育的热爱,我们选择了教书育人的职业;因对教育事业的追求,我们勤研善修锤炼技能。在这里,让我们为了自身的成长,携手同行;为了教育的发展,学思结合,知行统一! 作为远程培训的研修者,只有全情投入,善于学习,才能登高望远,不断提升。让我们用真诚的内心去丈量、感悟、去收获希望。愿我们在网络研修中成为挚友,成为现代教育理念的传承者。“学习是一道风景,风景由你我绘成”。没有登不上的山,没有渡不过的河。漫漫国培路,陌生而困难的学习时期已至;悠悠远程情,熟悉而轻松的学习时期已来。让我们一起跟随培训课程的战鼓声,拿起培训工具之利剑、运用培训方法之兵书,向新的阵地前进吧!学习管理制度一、学员要认真学习,更新观念,努力提高自身素质。二、学员按照培训的日程安排进行活动,严格遵守培训班学习管理制度,服从安排,及时完成辅导教师布置的各项任务。三、学员在学习期间要带着问题主动学习,理论联系实际,边学习边提高。四、集中学习或研讨时,不迟到、不早退,不无故缺席。分散学习时要自觉自学,保证每天不少于1小时的网上学习与交流时间。五、聆听报告时,不吸烟,关闭手机或设为振动状态,不看与报告无关的书报,要认真做好笔记。六、上网学习时,要遵守机房管理规定,爱护公共设备,如遇机器故障,及时向机房管理人员报告,不得私自处理。七、珍惜机会,努力学习,保证学习时间,按时完成学习任务。八、强化合作意识和团队观念,加强学员之间的交流和沟通。九、上网交流讨论时,遵纪守法,不得有违反互联网法规和教师职业道德的言行。学习进度安排本次远程培训时间从2013年12月20日至2014年4月30日。学习过程分为预热模块、专业理念与师德、专业知识、专业能力、研修总结、训后研修与跟踪6个模块。培训具体安排如下:阶段日期学员活动预热模块2013-12-20-2014年1月10日熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作学习课程1、2的内容完成“从破冰开始”栏目中的要求参与培训前期调查阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)专业理念与师德1月11日-2月11日学习课程3、4的内容点击“专家视频答疑”栏目,参与第一次专家答疑活动(具体时间见项目公告)参加第一次班级主题研讨活动(具体时间见班级公告、通知)参与“V”大赛活动和案例大赛活动(具体活动通知见项目公告、通知)阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)专业知识2月12日-3月12日学习课程5、6的内容参加第二次班级主题研讨活动(具体时间见班级公告、通知)点击“专家视频答疑”栏目,参与第二次、第三次专家答疑活动(具体时间见项目公告、通知)阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)参与培训中期调查专业能力3月13日-4月13日学习课程7、8、9、10、11的内容 参加第三次班级主题研讨活动(具体时间见班级公告、通知)点击“专家视频答疑”栏目,参与第四次、第五次、第六次、第七次专家答疑活动(具体时间见项目公告)完成“校本研修与岗位实践作业”阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)研修总结4月14日-4月30日完成研修总结点击“专家视频答疑”栏目,参与第八次专家答疑活动(具体时间见项目公告)参与培训后期调查阅读简报(简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报)训后2014年5月1日2015年5月1日1. 课程平台持续开放不少于一年,开展岗位实践成果交流展示活动。研修2. 围绕论坛中有价值的问题开展深入课题研究,针对培训中学员反映集中的问题开展“微课题”研究活动。与3. 通过问卷、访谈了解学员学习后岗位实践情况,定点走访学员所在学校,了解学员学习后的课堂变化情况,通过信息反馈对培训效果做深入评估。跟踪4. 整理生成资源供学员持续学习、生成资源再加工,融入课程库,供将来培训使用。16学员考核方案序号考评内容考评标准分值1课程学习 按学习平台标注的课程学时要求,完成每门课程学习;课程总学习时间大于等于1200分钟时,记30分。若实际学习时间小于1200分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1200(分钟)30分。本项考核满分为30分。 30分 学习回顾 按要求完成两门学科必修课的思考题,每题5分,满分10分。 10分 2 主题研讨 参加项目主题研讨活动(主题活动为专家或辅导教师引导开展)。学员在答疑栏目、问题共研讨栏目、论坛中发帖、回复、评论的内容全部计入该项考核中。发帖、回复、评论每个1分,总数达到15个,即为满分15分。15分 3阅读简报 培训过程中,学员任意选取1篇简报阅读得1分,简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报等。此项考核满分5分。5分 观看 专家答疑 培训过程中,学员点击观看任意1个专家答疑的实况录像或文本记录得1分,本项考核满分5分。 5分 4校本研修作业 学习基于校本研修的课堂观察课程后,按照课程专家给予的指导听本校同学科教师的一节课,认真完成“课堂观察记录与分析”作业。作业按照提供的工具提交(工具表单另附)。 作业提交记10分,被辅导教师批阅为优秀加5分,良好加3分,合格加2分,满分为15分。 15分 5研修总结 完成培训之后提交体现反思性的个人研修总结一篇,按照提供的工具提交(工具表单另附)。若未提交总结或者提交的总结有抄袭现象此项考核记0分。总结提交记15分,被辅导教师批阅为优秀加5分,良好加3分,合格加2分,满分为20分。 20分 奖励加分根据学员参加项目主题活动(V大赛)和班级研讨活动、撰写研修日志和作业、上传精彩资源质量、对班级社区做出贡献等情况,奖励加分。 每位学员加分最高不超过10分。10分 备注学员研修考核满分为100分,总计达60分即为合格。 学员平台功能简易说明一、登录1. 进入项目主页方式: 登录全国中小学教师继续教育网(),进入湖北门户页面:点击“国培计划(2013)”湖北省农村中小学教师远程培训,选择自己的项目:学科教师:“国培计划(2013)”湖北省新课标学科教师培训新任教师:“国培计划(2013)”湖北省2013年新机制招录新任教师培训点击即可进入项目首页。2注册: 学员的注册方式,具体步骤如下:入主页后点击注册后输入学习码,如图:输入学习码后按照提示填写个人信息,带红星为必填项,并且需填写真实的信息。如下图:注册成功填写正确的工作单位即可。3 具体登录步骤如下:(1)进入“国培计划(2013)”湖北省农村中小学教师远程培训项目主页。(2)在“国培计划(2013)”湖北省农村中小学教师远程培训主页左上角的登录框中输入“账号”、“密码”和验证码,点击“登录”按钮,即可登录网站进行学习。二、我的个人中心1.修改个人信息登录后需要修改个人姓名、身份证、手机号等信息,请在“我的个人中心”“修改个人中心”处修改,其中带红星的为必填项,用户名不可修改。 2.形象头像设置 可以使用上传头像或者使用摄像头拍照。(1)点击“上传头像”,选择本地照片后,点击保存头像,刷新该页面,即可在页面上端个人信息处看到上传的图片。(2)点击“使用摄像头拍照”,弹出是否允许使用摄像头,点击“是”,即可拍照,点击保存头像,刷新改页面,即可在页面上端个人信息处看到上传的图片。3.修改密码 输入旧密码和新密码,即可修改密码,请牢记修改后的密码。点击“我的项目”,项目列表中的所有项目的密码均是修改后的密码。4.我的项目 从“我的项目”可以查找自己参加的项目信息;点击“点击进入”按钮即可进入相应项目中学习。如果想注册一个新项目,可以通过点击“激活学习码”,输入您的学习码,并按照系统提示进行操作,完成一个新项目的注册过程。新注册后的项目出现在此项目列表中。三、学员个人研修工作室学员学习区域根据远程培训课程设计理念,分多个模块(预热模块、专业理念与师德、专业知识与专业理念、校本研修与岗位实践、研修总结)针对以往远程培训普遍存在的学习流程混乱,造成学员无法将学习内容形成完整的知识体系的现象,继教网在本年度国培中首次引入学习流程控制系统,学员需由上到下一一解锁完成所有课程学习,如上一步学习内容未能达到标准,则无法继续进行下面内容的学习。1. 选修课选择本次培训将设置两门选修课供学员自主选择学习,进入选课页面后,选择一门最符合您的学习需求的课程进行学习。选择课程需要在前面的框中打“”。温馨提示:如果选择的课程已经有学习时间,则该课程无法更换。2. 课程学习请点击“进入课程学习”按钮进入到课程学习页面,10-20分钟之间请您点击“累计学习时间”计时框,系统将会自动记录您的学习时间。在学习过程中您随时可以随时发送小纸条和记录随堂笔记,并且可以浏览其它学员的随堂笔记。 3. 学习回顾学习回顾将紧跟课程学习之后,学员在学习完课程后,需提交两份学习回顾,无需辅导教师批阅,学员提交即可得到相应分数。建议您先在电脑中的word文档里编辑内容,然后再在平台中提交,以防突然断电等情况导致信息丢失。您发布的作品将会在1小时之内在个人主页和其他相关主页上更新显示。辅导教师和专家会推荐优秀作品。4.校本研修与岗位实践请您认真学习基于校本研修的课堂观察这门课,完成课堂观察记录作业,并等待辅导教师批阅。如您的作业未能及时得到辅导教师的批阅,可通过小纸条发送消息的功能联系辅导教师,督促辅导教师对您提交的作业进行批阅。辅导教师会根据学员完成情况给予相应的等级评定。5.研修总结经过这段时间的努力学习,您在培训期间一定有很多收获或想法,请完成一份研修总结。如您的研修总结未能及时得到辅导教师的批阅,可通过小纸条发送消息的功能联系辅导教师,督促辅导教师对您提交的研修总结进行批阅。辅导教师会根据学员完成情况给予相应的批阅。四、我的主页显示我们学习进度、学习过程中所提交的作品、作业,以及自己整体的培训情况都会显示出来,方便我们进行查看,阅览。附件四 学员常见问题(一)选课1.选课的数量有限制吗?要按照选课页面的“您在此处可以选择的课程数量”要求的课程数量进行选课,不能少选也不能多选。2.我选错了课程是否可以删除?在选课页面中课程名称前面的对勾是“灰色”的则说明,您已经学习了该门课程,无法删除;在选课页面中课程名称前面的对勾是可以取消的则说明您该门课程没有学习时间,可以取消重新选课。(二)学习1.我在学习时,已经达到了满分学习时间还可以继续学习该课程吗?点击课程名称学习时,在课程名称的下面会有本门课程的时间要求,如已经达到满分学习时间是可以继续学习的,但时间则不会继续累积。2.我选课后想要先学习完全部课程再提交作业为什么不可以?您在培训中专家已经为学员安排好模块学习的顺序,您在学习时可以在左侧的导航栏中看到当前每一环节学习状态,“箭头”表示该环节正在进行中,“锁”表示该环节还未解锁,“对勾”表示已经完成了该环节的学习,如果您没有完成上一环节的学习,则无法下一环节无法解锁。故需要按照顺序来完成学习。3.我在观看视频时遇到了问题怎么办?(1)课程学习时视频打不开的现象,是浏览器的设置问题引起的,请您把浏览器设置一下,操作步骤如下:打开浏览器工具Internet选项高级把有带SSL3.0/2.0/1.0/1.1等都打上勾打开浏览器工具Internet选项安全自定义级别把带有ActiveX都启用,带有不安全的可以不启用还有请清除下缓存,操作步骤:打开IE的网页,在右上角找到工具,点击工具,找到并点击Internet选项,再点击删除,最后点击确定。之后把页面刷新一下,再登录进去就好了,如果还不可以的话请换成IE8浏览器。 (2)视频出现“红叉”,使用IE浏览器,打开课程页面后如系统提示需安装加载项,点击安装。(3)课程学习页面提示pleaseloginin修改浏览器设置:工具-internet选项-隐私-internet区域设置(设置为:接受所有cookies)(4)视频播放有时会不流畅不排除网速问题,建议不要使用无线观看视频。4.我为什么无法打开作业?出现此问题是因为您浏览器的设置导致您无法打开作业,具体解决方法如下(1)弹出窗口被阻止:换成IE的浏览器,点击“工具”,选择“弹出窗口阻止程序”选择“关闭弹出窗口阻止程序”;兼容性问题:换成IE的浏览器,在地址栏后面点击“兼容性视图”按钮,或点击“工具”选择“兼容性视图” 5.为什么我的作业编辑栏无法输入?解决办法:打开IE浏览器,点击“工具”中的“开发人员工具F12”(或者直接按键盘上的F12键),查看浏览器模式,如果显示为“IE10模式”,修改选项为“IE8模式”即可。6.我提交了作业为什么没有批阅?首先请检查提交的作业格式,如果您的作业格式正确(没有网络格式)辅导教师是可以进行批阅的。其次因为辅导教师是您当地的一线教师,都是利用业余时间来批阅作业,另外一位辅导教师要批阅全班学员的作业,批阅量很大,需要一定

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