2012届船机、轮机毕业设计实施方案.doc

船舶工程系2012届船机、轮机专业毕业生毕业设计实施方案毕业设计是学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。一、指导思想 毕业设计既是高等教育、教学工作的一个不可缺少的重要环节，又是综合评价学生应用本专业知识解决实际问题能力的组成部分。通过本方案的实施，旨在培养学生从事科研、教改等的思想、方法，体验科学研究的全过程，学会科研论文的撰写方法和基本要求，客观地评价学生对学专业知识的综合应用的实际能力和创造能力。同时，通过优秀论文的评选和公开答辩，营造我系的学术氛围，建设良好的学风，培养学生积极主动的学习态度和创造精神，成为适应与社会发展有用的人才。二、组织机构组长：刘德成副组长：谢在凤、谢桂芬成员：船机组（13人）：谢桂芬、王明天、许萍、谢在凤、鞠鸿雁、刘晓臣、张峰、李世松、贾华昇、丛云飞、王正海、王伟、孙敬甜。负责组织、管理毕业论文（设计）各环节的工作。三、时间安排：2011年9月7日至2011年11月4日。1计划进度见下表序号任务时间负责人备注1召开协调会，划分课题组，分班。2011年9月7日刘德成各教研室主任2拟定毕业设计实施方案2011年9月16日各课题组3确定毕业设计题目编写设计任务书2011年9月18日各课题组4实施毕业设计201年9月20日至2011年11月1日各指导教师5毕业设计中期检查2011年10月10日6撰写毕业论文2011年10月15日7审阅毕业论文初稿2011年10月25日领导小组各指导教师8提交毕业设计论文(资料)2011年1月1-3日各课题组9答辩2011年11月5日以前各课题组10整理毕业设计资料，存档2011年12月10日以前系教学办2学生任务书上填写时间：2010年9月16日毕业设计（论文）进度计划：2012年3月6日至2012年5月11日，实施毕业设计2012年4月15-16日，审阅毕业论文初稿2012年4月27-28日，提交毕业设计论文(资料)2012年5月10-11日，答辩三、指导教师、课题及所带学生序号指导教师课题名称学生姓名人数1刘德成张峰典型商船轴系布置与结构设计船机一班：张汉柱 徐福敏 俞珍廷 尹艳刚 李运杰 张俣泽 焦鸿飞 刘天宇 孙海洋 牟相军29船机二班：肖伟华 秦立鹏 项鹏宇 刘帮 田永生 王云龙 吕游 郭志刚 王恒船机三班：窦海江 马晓雷 焦瑞敏 段猛猛 吴洪丽 闫野 张超 胡雪飞 王明 刘大彭2王明天王正海小型船舶轴系安装工艺的设计（主机：6135）船机一班：彭方敬 赵玉苇 李华阳 王计建 谢飞 胡磊 周涛 古鹏飞 韩晓东 庄洪生30船机二班：张卫宁 于珊珊 孙宏 刘泽征 姚建攀 聂志冲 魏志勇 李涛 刘孝文 王梦也 船机三班：韩少中 杨晴晴 赵洪杰 牛璨 邵丹丹 王朝春 任铁成 刘兴阳 马龙 王丰3谢桂芬丛云飞船舶动力装置布置及安装工艺设计船机一班：李庆芳 郑博文 夏滕滕 李方兴 张青青 荣旭东 武万里 聂祥平 王晨 王芳洲 30船机二班：徐玉柱 丁丽丽 李贺 王惠敏 王成 苏一峰 闫强强 李刚 周猛猛 莫大镛船机三班：孙莹 葛娜娜 梁鹏 姚建康 苗章臣 肖程 梁天龙 付红军 王加建 汪永忠 4贾化昇王伟船舶主机装配（装船、安装）工艺的设计船机一班：韩斌 曹丙振 王立栋 杨培现 郑昌伟 魏亮明 李超 胡超 李文泰 30轮机一班：李媛媛 杨小凤 牛德昭 张真轮机二班：尤元法船机二班：黄伟龙 王德录 王英英 卢成通 韩晓英 类兴禄 李学超 张俊银 王梓帆 船机三班： 张贤 孔得华 牛少瑞 李兰朋 孙洪营 邢文成 赵东超5鞠鸿雁刘晓臣机舱布置设计轮机一班：石东炎 黄成 王柄俊 鲁佳男 徐健鹏 罗国猛 顾先权 严海民 王振亚 宋煜 刘重斌 孙大伟 何建 余林果 许胜全30轮机二班：王广瑞 胡鑫 孙林 祁向宇 孙子程 马腾 邱浩 张华杉 张亚明 覃海龙 袁兴军 张胜樑 吴斌 杨胜勇 周承熙6李世松孙敬田船舶管系放样工艺设计轮机一班： 张宇超 宋楠 高明阳 李胜志 陈岩巍 殷宪欢 梁宗林 徐玺业 聂兴龙 朱晓庆 渠世国 李斌 常振 闫天才 曹杰英 30轮机二班：马超 才宏生 刘正泽 朱道林 王辉马飞 刘国栋 鉴旭蒙 任立彬 汪宽 管国文 张高歌 李国东 张近 朱永超7谢在凤许萍船舶管系安装工艺的设计轮机一班：樊子义 潘振青 赵大晨 王凯 贾兴来 陈超 沈增增 吴燕霞 董春秋 桑长东 谢文芳 陈亚琼 代霞28轮机二班：孙立鑫 马军 封涛 哈双龙 郭亮 周锐 陈鹏 刘宇杰 章浪 于凯伦 何启领 周栋 刘菲菲 张宁 杨宁 四、毕业设计的基本要求提交的材料，至少应包括：1设计任务书，参考样式见附件1。2体现设计过程的图纸、工艺卡、设计说明书、论文、设计产品等，指导教师必须对所有资料进行批阅。要求学生必须独立完成，提交的文件不得雷同。毕业论文的基本要求见附件。另外，要求每名同学翻译一篇200字左右的外文资料。论文格式要求见附件3五、毕业论文（设计）成绩评定及标准毕业论文(设计)的成绩应以学生完成工作任务的情况、研究水平、独立工作能力和创新精神、以及答辩情况等综合评定。设计过程的态度及表现10%，外文翻译占10%，论文(设计)及答辩占80%。毕业论文(设计)的成绩一般采用百分制记分标准评定，原则上优秀（90100分）比例控制在25%以内 ；良好（8089分）比例控制在55%以内 ；其余为中等（7079分）、及格（6069分）和不及格（59分及以下）。凡工作态度差或未完成所规定任务的，应从严评分，不得降低标准和评分要求。附件1：设计任务书参考样式毕业设计任务书毕业设计是船舶工程系各专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。一、毕业设计（论文）的目的 1培养学生综合运用所学的基础理论，基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。2接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力：如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。 3检验学生综合素质与实践能力，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。二、毕业设计（论文）的基本要求1学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量，编写符合要求的设计计算说明书，并正确绘制机械、工程图纸或独立撰写一份毕业论文并绘制相应图表。2学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。3学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。4毕业设计说明书应包括与设计题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合毕业论文规范。正文约500010000字。5毕业设计图纸能较好的表达设计意图，图面整洁，符合制图国家标准，工程图量不少于折合成图幅为A0图纸3张。例:课题名称：打印机结构设计及工艺编制一、课题介绍打印机用于为工件做出标记。工作时，将工件放在模座组件上，当按下撞杆时，印模在工件上压出标记。设计时，撞杆是关键部件，注意撞杆和印模的材料选择及强度要求，尽可能延长使用寿命。二、结构设计第一阶段：方案设计及计算该阶段在整个设计中内容最多，工作量最大。此阶段应注意：1、 使学生明确设计计算原则；2、要根据有关标准规范设计，关键是结构设计，结构要合理、正确，并遵守标准和规范。要做到每个尺寸的确定都必须有依据；3、要求学生必须熟悉资料，掌握查阅和计算方法。需要完成的工作包括：1进行装置的布置，确定有关几何尺寸；2绘制草图，（用坐标纸初步绘制）3绘制零件图（包括手工绘图及CAD绘图）部分。4绘制装配图。该阶段是整个设计的基础，其设计质量直接影响整个设计的优劣，学生要复习常用机械传动的应用特点，正确组合及怎样进行整体设计。此阶段要使学生熟悉有关资料、标准及查阅方法，如何查找数据、标准、规范资料。经审核后再进行下一步。第二阶段：强度较核1对6号零件（撞杆）进行强度分析及校核。2对4号零件（支架）进行受力分析及校核。第三阶段：工艺卡制定1对1号或6号零件进行工艺分析，确定材料，技术要求，编制数控加工程序，生成G代码。2形成完整的加工工艺过程。第四阶段：零件加工由于受设备限制，故运用数控仿真软件对对1号或6号零件进行模拟加工。第五阶段：编制说明书此阶段主要分两个内容：整理计算说明书；设计总结。整理说明书主要目的是将计算的数据注明依据；凡采用标准或规范的必须注明标准代号、名称，通过整理资料，加深理解。总结工作是通过总结使设计在最后的阶段有一个整体的提高。通过总结可以帮助学生树立整体的、有条理的、正确的设计思想。同时能发现设计中更多的优点和不足。同时，使每一个学生针对这一技术工作的实践，认识到从事技术工作应持有的工作态度和应具备的知识素质，还有利于促进学生今后的自觉学习，为适应将来的工作打好坚实的基础。三、时间安排12010年3月13日下达设计任务；23月14日3月31日学生根据任务要求机型总体分析，查找相关资料；34月1日4月7日完成第一阶段任务；44月8日4月14日完成第二阶段任务；54月15日4月21日完成第三阶段任务；64月22日4月28日完成第四阶段任务；74月29日5月11日完成第五阶段任务；85月22日5月26日毕业设计答辩阶段。四、指导教师：附：打印机参考图一套部分参考资料机械设计手册零件材料选择的相关资料 附件毕业论文撰写要求1.标题标题应该简短、明确，要有概括性。让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20个字。通常在制订论文提纲时先拟定一个或二个论文标题，待论文初稿完成之后，再对标题进一步琢磨和修改。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题。主标题写得简短明确些，把细节放在副标题里。2.摘要摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要在300字以内为宜，同时，要求写出外文摘要，并在250个实词以内为宜。摘要应写得扼要、精炼、准确，往往在毕业论文全文完成后再写摘要。一篇几百字的摘要，总要反复修改几遍才能定稿。在写作中要注意以下几点：用精炼、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证说明；要客观陈述，不宜加主观评价；成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象；要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文彩，以唤起读者对全文阅读的兴趣。3.目次页4.引言引言是全篇论文的开场白。它主要包括：选题的缘由；对本课题已有研究情况的评述；说明本文所要解决的问题和采用的手段、方法；概述成果及意义。作为摘要和前言，虽然所定的内容大体相同，但仍有很大区别。区别主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；摘要内的某些内容，如结论意见，可以笼统的表述，而前言中所有的内容则必须明确表述；摘要不写选题的缘由，前言则应明确反映；在文字量上一般情况是前言多而摘要少些。5.正文论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。它占全文的较多篇幅。主体内容包括研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其结果和意义的阐明；理论论证，理论在实际中的应用等等。根据课题的性质，一篇论文可能仅包含上述的一部分内容。正文的写作要求：理论分析部分应写明所作的假定及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是别人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正。这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明。用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料作出检验和标定。对实验的过程或操作方法，力求叙述得简明扼要，对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容一定要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯与程序。换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点，调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以，一定要简述。但对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。这是结论产生的依据，若写得抽象、简单，结论就立之不牢，分析就难以置信。在写作时应特别予以重视。结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多篇幅。在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等挑选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件与范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。6.结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结：所得结果与已有结果的比较；以及在本课题的研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。一般写得概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：结论要简单、明确。在措辞上应严密，但又容易被人领会。结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。因为在科学问题的探索上是永无止境的。7.谢辞谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予