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文档简介

B24德育工作常规管理考评制度A1组织管理(20)B1组织领导C1学校重视德育工作,实行校长负总责、分管领导具体负责的德育工作领导体制。2分C2学校领导班子集中研究德育工作,有针对性地制定时段工作重点,并制定切实可行的工作措施。3分C3加强德育工作规划,制定有中长期和近期工作规划;德育工作计划齐全,任务明确;每学期有德育工作安排,学期末有总结。3分C4实行德育工作目标管理,将班主任工作、科任参与德育工作,绩效纳入学期目标考核体系。2分考评方法及评分标准查看学校文件、会议、活动记录、资料。学校中长期和近期工作规划是否在学校中长期规划中体现;学校无集体研究德育工作记录的扣2分;无德育工作计划和德育活动日程安排、小结的扣2分。B2工作机构C5德育工作机构健全,少先队组织健全,人员配备齐全;大队委、班委会(中队委)组织健全,职责明确,分工具体。3分考评方法及评分标准查看有关材料。B3队伍建设C6注重加强班主任队伍建设。挑选事业心、责任心强的优秀教师担任班主任。每学期至少开展一次专题的班主任培训活动,每学年至少开展一次德育经验交流会。4分考评方法及评分标准查看班主任培训计划和学习记录,没有的扣2分。B4规章制度C7建立包括升旗制度,班(队)会等制度以及班主任工作管理制度等在内的德育工作制度。3分考评方法及评分标准查看文件资料、活动记录等。查看班主任考核制度。A2德育教育(25)B5德育教学C8按规定开设品德与生活、品德与社会课等课程,重视时事政治教育和形势教育。2分C9注重德育的学科渗透,学科教学体现情感态度与价值观的教学目标。1分C10积极开展德育课题研究活动,组织教师参加各类德育论文、课件、课例等的评优活动。2分考评方法及评分标准查看课表、活动记录、教师备课本等。B6养成教育C11认真实施中小学生守则、中小学生日常行为规范,培养学生良好的学习、生活习惯。3分C12将东昌区小学生德育目标体系纲要(试行)的相关要求细化到周,坚持不懈地开展日常行为规范教育与管理。4分考评方法及评分标准查看有关资料,看校园现场,观察学生行为;或与学生交流,访谈教师。B7法纪教育C13形式多样地开展国防教育,依据有关要求开展法制教育、安全教育。4分考评方法及评分标准查看活动记录;实地考察。B8心理教育C15建立心理咨询室,配备专(兼)职心理健康教育和心理辅导教师。1分C16按照课程计划落实心理健康教育课时和内容。2分C17开展形式多样的心理咨询、辅导、矫正等活动,建立学生心理状况档案。1分考评方法及评分标准查看活动场所、课表、学生心理状况档案、活动记录等。B9安全教育C18经常性地开展防交通事故、防火灾事故、防溺水事故、防拥挤踩踏等的安全教育。3分C19每学期至少开展一次针对踩踏、火灾、地震等事故的紧急疏散演练,使学生掌握避险、逃生、自救的方法。2分考评方法及评分标准查看活动记录、图片、视频资料等。A3德育活动(20)B10常规活动C20每周举行升旗仪式,仪式庄重规范,国旗下讲话主题明确、贴近实际。2分C21有目的、有计划地组织主题班会。2分考评方法及评分标准查看校园、活动记录、图片等。不能坚持升旗制度的扣5分。B11传统活动C22坚持每年九月的弘扬和培育民族精神教育月的活动,主题鲜明,突出特色,注重实效。2分C23在重要节日(清明节、端午节、中秋节等)和纪念日,广泛开展灵活多样的主题教育和体验活动。3分考评方法及评分标准查看活动记录、图片等。不按规定开展活动的扣2分。B12实践活动C24把校外活动纳入学校教育教学计划,积极组织学生瞻仰革命圣地、参观爱国主义教育基地、参加社会实践活动、军训、夏令营、冬令营等活动。3分C25根据不同的年龄层次,指导学生开展自我服务性劳动和必要的家务劳动、公益活动。2分考评方法及评分标准查看活动方案、过程性材料。B13文体活动C26开齐开足体育、音乐、美术等课程,不断提高课堂教学质量。2分C27认真落实学生“每天锻炼一小时”的规定;积极组队参加上级组织的体育竞赛。4分考评方法及评分标准查看课表、活动记录或图片、上级教育行政部门的相关活动安排(报名或参加活动的情况等)。A4德育文化(15)B14校园文化C28注重加强校园文化建设,制定有特色的校训、校歌,并刻写、张贴在醒目处;加强文化长廊、教学楼、读书角等的建设,发挥其育人功能。4分C29积极争创安全文明校园,校园环境净化、绿化、美化。3分考评方法及评分标准查看校园环境、卫生、班级布置等。询问学生等。B15班级文化C30班级整洁,布置规范美观,符合学生年龄特点;坚持办班级墙报、板报。4分C31坚持班干部轮换制度,日常管理规范有序。2分C32坚持开展班级文化活动,学生积极参与。2分考评方法及评分标准查看活动过程、学生作品等。A5德育管理(20)B16素质评价C33积极开展单项表彰活动,挖掘每一名学生身上的闪光点,促进学生的全面发展;组织开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等评比活动。6分考评方法及评分标准随机查看相关资料。B17常规管理C34每学年召开家长会至少1次,家长参会率在70%以上。2分C35加强班主任的培训,组织人员参加各级德育培训;学校订阅的供德育工作者学习的报刊杂志不少于两类。2分考评方法及评分标准查看相关活动记录、资料;阅览室资料;上级部门的培训记录等。B18中心工作C36积极参加上级教育行政管理部门组织的大型活动(如竞赛等),计划周密,准备充分,组织得力,成绩良好。4分C37认真完成上级教育行政管理部门布置的专项工作和突击性工作,有措施、有效果。6分考评方法及评分标准查看上级部门活动组织情况记录等。总评奖惩规定加分项目对学校德育工作成效突出,有下列情形者实行加分(总累计加分不超过20分):1、根据本校实际创新性地开展德育特色活动,其经验在县级、省级以上会议发言交流,分别加5分、10分;2、提供区级以上德育活动观摩现场,加5分;3、学校德育工作(或科研论文)在省级以上党报、教育类核心报刊杂志上刊每篇次计5分(累计不超过10分);4、师生参加上级教育行政部门组织的各类德育竞赛(评课、论文、演讲、知识竞赛等),获市级一等奖每人次计1分(累计不超过10分,集体奖计5分);获省级一、二、三等奖每人次分别计3分、2分、1分(累计不超过10分);获国家级三等奖以上的一律计10分。“一票否决”项目对出现下列情形的学校实行评先表优“一票否决”:1、发生师生重大责任事故(安全、

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