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文档简介
2019年教育实习计划大全 一、实习目标 1.转变态度 作为一个学生的态度和作为一个老师的态度是不一样的,学生的态度或多或少带有一定的随意性,而作为老师,严肃、严谨、认真的态度是必须的。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程, 2.丰富知识 在学校学习的专业知识,课外阅读的名著、读物,这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。 3.锻炼能力 实习是与老师和学生接触的过程,适应站在老师的立场上与老师相处,锻炼与学生相处、交流的能力。 4.培养技能 实习过程中听课、讲课可以培养各种技能,例如:导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。 5.角色转换 实习中的自己扮演着双重角色,即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师,实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。 二、实习内容 1.听课 听十节课,书写十节课的听课记录。分别听马老师、任老师、郭老师、李老师和王老师各两节课,或听其他实习同学的课。 2.课堂教学 书写八个教案,讲八节课。 3.实习交流 和其它的实习同学之间互相听课,课后参加教学评议,学习他人的优点和长处,弥补自己的不足。提高自己的教学水平。 三、实习期待 希望藉这次实习的机会,与中学生充分的接触,了解他们的学习活动规律,学习和体会新课程改革给学校及学生的学习带来的变化,掌握中学教学的技能和方法。希望能将理论与实务相结合,从中学到更直接的专业知识。 篇二 一、教育实习的目的 (一)通过实习,使自己对教学工作有一个整体的了解,把自己的专业课与教学紧密联接起来 (二)熟读新课标,通过自己的学习与老师的指导,尽可能多的掌握新课程改革的理念。 (三)认真虚心的向各位老师学习,培养自己在教学课堂中应了解的技能,如:引入技能,语言技能等等。 (四)在实习的过程中,逐渐培养自己的独立工作能力,社会交际能力,一个教育事业者应有的责任感和使命感。 二、实习时间 三、教育实习的内容 (一)认真听指导老师的课,并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。 在八周的实习中,我会完成十节课的听课任务,并仔细做好记录,在课下进行反思与总结,吸收指导老师的讲课经验。 (二)备好每一节课,以说课为前提,虚心听取接受指导老师的意见 讲八节课,准备讲一节课之前,我会事先备好课,经指导老师审阅批准教案后,再向指导老师说课。通过老师的讲评,我可以从中知道自己的优点在哪里,怎么改进自己的不足。 (三)做好教育调查 根据我校教育处拟定的题目,结合教育实习的情况,开展一次专题调查活动,写出不少于三千字的调查报告。 (四)自我反思,在反思中不断提升自己的教学水平 坚持每两周至少完成一篇实习日志,认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题,吸取经验教训,从而提高自己的教学水平。 (五)做好老师安排的每一份任务 篇三 一、实习目标 1.丰富知识 在学校学习到的都是些书本上的和理论上的知识,而实习是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。 2.锻炼能力 书本上的知识我们已经具备,可是如何将这些知识传授给学生确实一种能力,教育实习正是这种能力的锻炼。当然,实习中能力的锻炼并不只是体现在讲课上,更多的体现在讲课之外的其他工作中。教育实习时这两种能力的锻炼机会,应该好好把握。 3.培养教学技能 在讲课中,如何导入,如何书写板书,如何组织语言,如何调整课堂气氛等等,这些技能在听课与讲课中将得到很好的锻炼。 4.角色转换 教育实习中我将扮演双重角色,既是老师又是学生,如何很好的适应两种角色的转换将是教育实习的关键。 5.转变态度 以前在学校是一名学生,作为学生难免有些随意不严谨,而作为老师,必须认真起来,严谨起来。教育实习正是这两种态度转变的一个重要过程。 二、实习内容 1.听课 至少听十节课,记录详细的听课记录,并从中分析讲课技巧。 2.课堂教学 至少讲八节课,认真备课,认真书写教案,讲课后做讲课总结和课后反思。 3.实习交流 和同学,老师多交流,多探讨,相互吸取长处,弥补自己的不足。 三、实习步骤,方法
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