八年级生物《从种到界》例题解析新人教版.docx_第1页
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第二节 从种到界典型例题【例题一】在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（ ） A属 B科 C纲 D目【答案】 A。【分析】因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。属在此四个等级中最低，因此，这个等级中生物的共同特征最多。【例题二】下列有关“种”的叙述错误的是（ ）A种为生物分类学上的最小单位 B同属必同种C同种的雌雄个体可互相交配并产生后代，而该后代也都具有生殖能力D不同种之个体可用人工方法达到交配之目的，但产生之后代并无生殖能力【答案】 B。【分析】同属内包含有很多的种。【例题三】下列有关生物分类的叙述,错误的是（ ）A生物的分类中，阶层愈高所包含的生物种类也愈多B同种的雌雄个体可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代C生物分类的主要依据是形态构造上的特征D学名以拉丁文由属名与种名组成，属名为形容词，种名为名词 【答案】 D。【分析】学名由属名和种加词组成【例题四】有关学名的叙述，正确的是（ ）A同一种生物有时也可能会有几个不同的俗名和学名B学名是由两个字所组成,而前一字表示该生物的种名C通常种名是名词,而属名是形容词D属名的第一字母必须大写【答案】 D。【分析】属名和种加词要用斜体，属名的第一个字母用大写，命名人的名字要放在最后用大写，正体。【例题五】简答题：拉丁文中，Papilio是凤蝶，而erythhrocephalus则是红头的，若今天在某地发现一种新的凤蝶他的头是红色的，那么你会怎么命名？【答案】 Papilio erythhrocephalus【分析】学名由属名和种加词组成【例题六】在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（ ） A属 B科 C纲 D目【答案】 A。【分析】因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。属在此四个等级中最低，因此，这个等级中生物的共同特征最多。【例题七】下列有关“种”的叙述错误的是（ ）A种为生物分类学上的最小单位 B同属必同种C同种的雌雄个体可互相交配并产生后代，而该后代也都具有生殖能力D不同种之个体可用人工方法达到交配之目的，但产生之后代并无生殖能力【答案】 B。【分析】同属内包含有很多的种。【例题八】下列有关生物分类的叙述,错误的是（ ）A生物的分类中，阶层愈高所包含的生物种类也愈多B同种的雌雄个体可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代C生物分类的主要依据是形态构造上
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