浙江2019高考语文一轮复习专题4散文、小说（4最后的常春藤叶）习题.docx

专题4：散文、小说（4最后的常春藤叶）李仕才给加点的字注音(1)单音字锡镴()苔藓()塑像()白痴() 咆哮() 瞥着()逛来逛去()答案lxinschpopiun(2)多音字巷曲颤 吁模 抺答案xin/hnq/qchn/zhnx/ym/mm/m/m(1) (2)(3) (4)(5) (6)答案(1)倦/蜷(2)镴/邋(3)筹/畴(4)缅/湎/腼(5)辑/揖/缉(6)敦/墩/暾1成语积累(1)不速之客：没有邀请而自己来的客人。(错点提醒：速，邀请。此词多指不受欢迎的客人。)(2)错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。(3)一筹莫展：一点儿计策也施展不出或一点儿办法也想不出。(4)凄风苦雨：形容天气恶劣，比喻悲惨凄凉的境遇。也说“凄风冷雨”。(5)明目张胆：形容公开地、无所顾忌地做坏事。(错点提醒：多形容抢劫、掠夺等强盗行为。)2近义辨析(1)依附攀附辨析二者都有“附着、依赖”之意。“依附”指附着，依赖。“攀附”指附着东西往上爬。比喻投靠有权势的人，以求高升。运用近年来，有许多地方台举办的文娱节目在冲击春晚的霸主地位，人们有了更多自由的选择，_央视的春晚还能火多久，或许这就是观众所期待的改变动力。各省市纷纷组团赴京，专门召开针对央企的项目对接会，甚至出台举措欢迎央企投资或兼并重组本地企业，地方政府“_”央企之势愈演愈烈。答案依附攀附(2)轻手轻脚蹑手蹑脚辨析“轻手轻脚”指手脚动作很轻，尽量少发出响声。“蹑手蹑脚”形容走路时脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。两词比较，“蹑手蹑脚”运用更广泛，可用于贬义语境，而“轻手轻脚”没有贬义的用法。运用子夜时分，万籁俱寂，当魏某_返家收拾行李准备外逃时，被张卫兵逮个正着。教室里，老师正在讲课，她_地走到后门处，察看一下儿子的听课状态。答案蹑手蹑脚轻手轻脚(3)不以为然不以为意辨析“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，多含轻视意。“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。运用有的火锅店工作人员对安全隐患_，称使用液化气罐虽然有一定危险，但每天都会检查，所以“越危险越安全”。针对他的观点，他耸了耸肩膀，摇了摇头，表现出一副很_的样子。答案不以为意不以为然一、语言基础及运用1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A巷子(xin)曲线(q)锡镴(l) 转弯抹角(m)B苔藓(xin) 一幢(zhun)数落(sh) 蹑手蹑脚(ni)C咆哮(po) 瞥着(pi)出殡(bn) 不速之客(s)D颤抖(zhn) 怒号(ho)相干(n) 气喘吁吁(x)答案B解析A项“曲”读q。C项“殡”读bn。D项“颤”读chn。2下列词语中，没有错别字的一项是()A微弱残缺明目张胆一愁莫展B凝视 脱落 错综复杂 面色惨白C困倦 神秘 弱不经风 撒手而去D倾泄 暴燥 一幅杰作 凄风苦雨答案B解析A项愁筹。C项经禁。D项泄泻，燥躁。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(1)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，_了我过去是多么邪恶。(2)靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它_挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。(3)女人的手指_了一下，想是叫苇眉子划破了手。A启示傲然震动B启事傲然振动C启示毅然振动D启事毅然震动答案A解析“启示”指启发提示，使有所领悟。“启事”指为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。“傲然”指高傲、坚强不屈的样子。此处强调叶子在风雨中坚强不屈。“毅然”指坚决地，毫不犹疑地。强调坚决、毫不犹豫，与语境不合。“震动”指颤动或重大的事情、消息等使人心不平静。“振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。4下列各句中，加点的成语运用正确的一项是()A有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。B联合报引纽约时报社论指出，发动这场战争的目标同样没有达成，美国又打了一场莫名其妙的战争，并且付出了惨痛的代价。C今天应邀出席会议的人员中有一位姗姗来迟的老教授，成了众人眼中的不速之客。D先前她还是一个羞涩的小姑娘，如今也能明目张胆地上台演讲了。答案B解析A项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意。此处应用“不以为意”。C项“不速之客”指没有邀请而自己来的客人。“速”是“邀请”的意思。此处望文生义。D项“明目张胆”形容公开地、无所顾忌地做坏事。此处不合语境。5下列各句中，没有语病的一项是()A广大观众认为，央视春节晚会推出的歌曲大爱中国美有振奋人心的作用，这是值得肯定的。B江苏拟立法禁止其他亲属或者子女不得以无业或其他事情，骗取、克扣或者强行索取老年人的财物。C网络安全和信息化问题是事关国家经济社会可持续发展、事关国家长治久安、事关人民群众福祉的重大战略。D“天宫”二号主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。答案D解析A项“这”指代不明。B项否定失当，应删去“不得”；不合逻辑，应先“子女”而后“其他亲属”；成分残缺，应是“以为由”。C项成分残缺(搭配不当)，应在句末加上“问题”。6下列各句中，加点的敬辞使用正确的一项是()A先生辱临寒舍，甚感荣幸。 B明早您在舍下等候，我准时前往请教。 C下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。 D他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年。答案A解析B项“舍下”应为“贵府”，因为“我准时前往请教”显然是到对方家里去。C项“家父”应为“令尊”，“家父”是对自己父亲的称呼，称呼对方的父亲应用“令尊”。D项“就教”应为“执教”，介绍别人在从事教师这个职业时应用“执教”。“就教”为请教；求教(含敬意)。“执教”为担任教学任务。7从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一项是()A小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。B那一排排矫健挺拔的大官杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。C继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产千秋万古长新。D第一个月，咱们娘娘有说有笑；到了第二个月，咱们娘娘不苟言笑；第三个月，咱们娘娘不言不笑。答案C解析A项“牡丹花、荷花”与“纯洁、坚忍”不对应，“象征着纯洁、坚忍和品质的高贵”句式不协调。B项存在搭配不当的语病。D项“到了第二个月”应改为“第二个月”。二、阅读理解训练(一)阅读课文选段，完成文后题目。第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看见琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下来的绿窗帘。 “把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令说。苏艾困倦地照办了。可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。 “那是最后的一片叶子，”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。” “哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“即使你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？” 但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱落时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。8下列对选段的理解与分析，不恰当的一项是()A琼珊执意地要看窗外凋零的常春藤叶，她的内心充满矛盾。B琼珊既在等着最后一片藤叶落下来，以便给自己放弃抗争找一个理由；同时，在心灵深处，她又在期待着奇迹发生，期待最后一片叶子不要落下来。C得知自己病情非常严重，琼珊绝望了，但绝望中，她还依稀地希望有奇迹发生，她在等着最后一片藤叶落下来，以便给自己放弃抗争找一个理由。D在心灵深处，琼珊在期待着奇迹发生，期待最后一片叶子不要落下来，这样，她就没有放弃生命的理由。答案C解析“琼珊绝望了”不恰当，应是“近乎绝望”。(二)阅读下面的文字，完成文后题目。爱的奉献美欧亨利乔怀着对绘画艺术的梦想，从美国中西部来到纽约。德丽雅怀着对音乐的梦想，从美国南方来到纽约。他俩在工作室里相识，不久便成为好友，继而结婚成家。他们只有一套小小的住房，但是生活很幸福。他们相亲相爱，又都醉心于艺术。诸事顺心如意，直到有一天，他们发现钱已花光了。德丽雅决定去当家庭音乐教师。一天下午，她对丈夫说：“乔，亲爱的，我找到一个学生啦，是位将军的女儿，非常可爱。我每周给她上三节课，每节课5美元。”然而乔并不感到高兴。“那我怎么办？”他说，“你认为我会看着你工作而在一旁搞自己的艺术吗？不行，我也得挣点钱。”“乔，亲爱的，你真傻。”德丽雅说，“你还是得坚持你的学习。我们一礼拜有15美元就可以过得挺不错了。”“好吧，也许我可以卖出几幅画。”乔说。此后，他们早上分手晚上见，每天如此。一个星期过去了，德丽雅带回家15美元，可是她显得有点儿疲乏。“克莱门蒂娜有时弄得我头疼。恐怕她练习得不够。不过那位将军倒是个极好的老头儿！你要能认识他就好了，乔。”这时乔从兜里掏出18美元，说：“我卖了一幅画给一位从皮奥里亚来的人，另外他还订购了一幅。”“太好了，”德丽雅说，“33美元！我们有这么多的钱可花，今晚我们可以美食一顿了。”第二个星期，乔先回到家，又拿出18美元放在桌上。半小时后德丽雅回来了，右手打着绷带。“你的手是怎么啦？”乔问。德丽雅笑笑说：“噢，出了件可笑的事。克莱门蒂娜端给我一盘汤，溅到我手上，她感到非常抱歉，将军也很过意不去。哎，你干嘛这样看着我，乔？”“德丽雅，来，坐到这儿。”乔说，他把她拉到沙发上，然后在她身旁坐下。“德丽雅，你每天干些什么？你真的是在教音乐课吗？对我说实话。”她哭了起来。“我没找到什么学生，”她说，“所以我就到一家洗衣店找了个熨衬衫的活儿。今天下午，一个姑娘不小心把熨斗放在了我手上，我就给烫伤了。告诉我，乔，你怎么猜到我不是在教音乐课？”“很简单，”乔说，“你手上的绷带我完全知道是怎么回事，因为下午是我把绷带送到洗衣店楼上一个被烫伤的姑娘那儿的。知道了吧，我就在你做事的那家洗衣店的机器间里工作。”“那你的画呢？你不是把画卖给了那个皮奥里亚人了吗？”“嘿嘿，你的那位将军和他女儿克莱门蒂娜是瞎编的，我那位皮