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用对立统一的观点看问题,手机引发的那些事！,据德国明镜周刊公布：我国北京、上海、成都、香港、台北都设有美国的监听据点。,谁也别放过,你想换一部功能强大且防监听的4G手机吗？,全班分为四组，1、2组完成调查一；3、4组完成调查二。 调查一：中学生手机使用情况调查 调查二：中学生每周时间分配调查 各组推选出组长，组长负责收集调查表， 组长与组员一起汇总分析并展示。 每位同学如实填写调查表，协助组长汇总分析。 活动时间：六分钟,中学生手机使用情况调查,请你请根据自己使用手机的实际情况如实填写。 填写完成后与组长一起汇总分析中学生使用手机的利与弊。,调查表一,调查表二,中学生每周时间分配情况调查,请你请根据自己实际情况如实填写。 填写完成后交组长处，并一起汇总分析说明是否合理。,全班分为四组，1、2组完成调查一；3、4组完成调查二。 调查一：中学生手机使用情况调查 调查二：中学生每周时间分配调查 各组推选出组长，组长负责收集调查表， 组长与组员一起汇总分析并展示。 每位同学如实填写调查表，协助组长汇总分析。 活动时间：六分钟,请3、4组用矛盾主要方面与次要方面辩证关系对他们的结论进行点评,请1、2组的组长汇报调查统计结果,智慧的碰撞,哲学启示：矛盾双方力量不平衡，矛盾的主要方面起主导作用，处于支配地位，决定事物的性质。,方法论：看主流,哲学启示：矛盾主次方面相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化。,方法论：不忽视支流，坚持两点论,点评提示：他们的结论体现什么哲学道理？ 结论正确吗？你的观点是什么？,哲学启示：事物发展中主要矛盾处于支配地位，起决定作用，决定事物发展的进程。,方法论：抓重点,哲学启示：事物发展中主次矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。,方法论：统筹兼顾,请1、2组的同学用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系对他们的结论进行点评,请3、4组的组长汇报调查统计结果,智慧的碰撞,点评提示：他们的结论体现什么哲学道理？ 结论正确吗？你的观点是什么？,坚持两点论与重点论的统一,看问题 看主流且全面,做事情 抓重点且兼顾,方法论提升,主要方面,次要方面,每一矛盾,复杂事物,主流,支流,重点,由于“监听丑闻”的持续发酵，引起了美国国内外的众怒，也引起了人们对监听技术设备的滥用而担忧。 有人认为，我国应该禁止任何单位或个人使用监听技术设备。 对此，你的观点是？,矛盾的特殊性,具体问题具体分析,地位：马克思主义的重要原则和活的灵魂,意义：是正确认识事物的基础 是正确解决矛盾的关键,注意：主次矛盾的关系与矛盾主次方面的关系是矛盾特殊性的具体表
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