通州区中小学生社会大课堂信息报送制度及说明.doc

通州区中小学生社会大课堂信息报送制度及说明为及时准确地反映全区各校利用社会资源开展中小学生社会大课堂活动情况，搭建校际间的研讨、交流的平台，及时宣传典型经验、展示特色性活动，进一步完善区级门户网站建设、丰富网络信息内容，规范、畅通社会大课堂信息上报渠道，特制定信息报送制度，并做如下说明：一、信息报送原则1. 及时性原则。坚持社会大课堂相关信息早收集、早整理、早报送；2. 准确性原则。客观、真实地反映学校大课堂工作、活动情况，文字表述准确、用词严谨、分析恰当、数字精确；3. 实效性原则。以服务决策，推动落实，促进工作为原则，及时提供典型、有效的工作经验，克服形式主义。二、信息报送要点（内容）1. 活动信息 活动新闻快报、活动简讯：学校组织学生走出学校，走进社会、走进实践基地开展的参观、访问、调查、社会实践、社区服务、研究性学习、学科教学等活动的报导或简讯。要求：写清活动的时间、活动的地点、活动的目的意义、学生参与活动情况及活动效果等，字数在500字左右，每个活动报导或简讯最好配有相关活动的照片23张。 特色活动：各校结合学校及学生实际组织开展的特色活动，可以以新闻快报、活动报导、简报、通讯等形式报送，并附活动照片23张。2. 学校课程建设信息 教学课例、案例：学校、教师组织学生开展大课堂活动的方案、课例、案例等。 学校课程建设方案：学校结合校本、地方、综合实践活动、学科课程教学等开发的活动课程方案。 教学设计与反思：教师实践类课程的教学设计、教学反思以及有关社会大课堂建设在学校实施过程中的一些体会、感悟等。3. 区域资源信息 社会资源类：对还未列入市、区资源的，但能为学校组织学生开展大课堂活动提供教学资源及服务的基地进行推荐。要求对资源单位情况有简要的介绍及特色活动推荐（300500字），并附体现资源单位特色的照片35张。 地域文化类：有关通州历史、地理、民俗、文化、名人等方面的纪实、报道、故事、传说等。4. 学校大课堂工作动态信息三、信息报送（流程）程序及时间1. 常态信息报送（1）报送内容社会大课堂教学活动设计、案例、课例，学校活动课程方案；区域资源推荐、地域文化资料信息；学校开展大课堂活动工作动态信息。（2）报送程序学校社会大课堂责任人按信息报送要求核审后，上报区社会大课堂管理办公室。（所有上报信息学校需留档备查）（3）报送时间每月的最后一个工作日2. 时效信息报送（1）报送内容学校大课堂活动安排、预告，活动后的报道等。（2）报送程序学校社会大课堂责任人按信息报送要求核审后，上报区社会大课堂管理办公室。（所有上报信息学校需留档备查）（3）报送时间活动安排、预告在活动前一周内，活动报道等在活动后一周内随时上报。四、信息报送工作要求1. 建立学校内信息报送机制，确保区大课堂管理办公室的信息收集、统计、发布工作的正常平稳运行。2. 确保信息报送人员的稳定，明确信息报送人员的职责。3. 上报及时。各校要严格按照报送时间要求及时上报。4. 上报信息要求：标题能准确概括报送信息的核心内容；正文文字简明、文风朴实、行文简单、条理清晰，客观反映活动及工作情况。5. 新闻快报、通讯、报道等均以第三人称行文，忌出现“我校、我单位”等字样。6. 工作中实施的新举措、开展的重要活动等不出现漏报、误报、迟报，鼓励多做图片信息，多报活动信息。图片单独以附件形式发送，格式为JPG，图片新闻请附说明文字，图片最长边为1500。7. 各校要严格审核、把关，确保信息质量。8. 区社会大课堂办公室将对各校上报信息进行登统，做到有统计、有记录，定期有小结、有反馈。五、上报信息宣传呈现方式1. 市、区级门户网站。2. 择优推荐给北京教育、现代教育报、通州教育等教育刊物。3.北京市中小学生社会大课堂工作通讯，并向各级领导呈送。七、信息报送方式以学校为单位邮件打包上传，写清校名和信息类别（常态、时效）1. 邮 箱：tzdkt