《猫》老舍(完美版)解析.ppt

15 猫,老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，北京人，是著名的剧作家和小说家，被誉为语言大师。 他的代表作有茶馆龙须沟四世同堂骆驼祥子等。,作者：老舍,我小时候,来呀，画吧！,屏息凝视,我俩最听话，特温柔。,咕噜咕噜念经给自己解解闷吧,多暖和，我再睡他一天,来，亲爱的，再跳一曲。,看我多可爱,咱俩先别回家，好好玩玩,咳！这是什么？,别怕，有我呢！,咳！你到挺自在,丰富多腔的叫唤,我学学他走路的样子！,看我的！,胆子越来越大,荡荡秋千，再看看风景,我去逮一只蝴蝶,喂，你是谁？,再看我的,再看我的,我行不？,火车算个啥,呼你想干哈，蛇我都不怕,我烦着呢，别打扰我睡觉,妈妈不管我俩了吗？,猫,作者：老舍,暖和 解闷 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气 贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞 咕噜咕噜 天真可爱 开辟,cng b,hu mn sh bng,zh yng zo yng png,g l p,di,h 一唱一和,暖和 解闷 开辟 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气 贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞 咕噜咕噜 天真可爱,自由轻声读课文，要求： 1、读准生字、多音字，读通课文。 2、思考：,老舍先生在课文前三个自然段围绕哪句话来写猫的？,老舍先生在课文最后一段围绕哪句话来写猫的？,猫的性格实在有些古怪,小猫满月的时候更可爱,1. 读通句子，读准字音。 2.想想课文是从哪几方面 写猫的？,小要求,猫的性格实在有些古怪。 小猫满月的时候更可爱， 腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。,（13段）,（第4段）,猫的性格古怪,小猫淘气,课文结构,作者老舍笔下的猫有什么特点？,读一读、想一想：,性格古怪 淘气 可爱,小组合作学习：研究一下作者从哪个方面具体表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,成天,大花猫的古怪性格体现在哪？,老 实,猫很老实、很乖。,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,大猫的古怪性格一：老实贪玩尽职,造句,大花猫的古怪性格还体现在哪？,尽 职,大花猫的古怪性格体现在哪？,贪 玩,改一改,把这个句子改成肯定句： 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,改一改,把这个句子改成肯定句： 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。,其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？,爱猫，觉得猫像顽皮可爱的小孩。,运用拟人的手法,作者爱猫的感情,表达,1）读课文，找出表现猫特点的事例。 2）划出重点词句，谈谈体会。 3）有感情朗读。,学习方法：,1）读课文，找出表现猫特点的事例。 2）划出重点词句，谈谈体会。 3）有感情朗读。,用学习第1自然段的方法学习第2自然段。,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,2,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。,大猫的古怪性格二：温柔可亲 一声不吭,我俩最听话，特温柔。,咕噜咕噜,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个猫爪印。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,人爱猫，猫亲人,蹭,3,小梅花,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端 。,a、如果猫刚刚吃饱喝足，它也许会心满意足地长叫一声 b、如果猫听到主人叫唤，它也许会干脆利落地短应一声 c、如果猫生气了，想要打架，它也许会粗声地吼一声 d、如果猫正伸出脖子来给主人抓痒，它也许会非常舒服地细叫一声 e、如果猫不想叫了，它就会,这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。,大猫的古怪性格二：温柔可亲 一声不吭,别惹我，烦着呢！,造句,它要是高兴，能比谁都( )：用身子( ) 你的腿，把脖子伸出来( )，或是在你写作的时候，跳上桌来，在( )。它还会( )地叫唤，( )，( )，变化多端。在不叫的时候，它还会( )。这可都凭它的高兴。它若是( )啊，无论谁( )，它也( )。,2,1）读课文，找出表现猫特点的事例。 2）划出重点词句，谈谈体会。 3）有感情朗读。,用学习第2自然段的方法学习第3自然段。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,它要是高兴，能比谁都温柔可亲；它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不吭。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,温柔可亲,一声不吭,什么都怕,勇猛,可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,大猫的古怪性格三：胆小 勇猛,别怕，有我呢！,火车算个啥,呼你想干哈，蛇我都不怕,老 实,贪玩,尽职,高兴时温柔可亲,不高兴一声不吭,胆小,又 很 勇 猛,猫的性格古怪，主要表现在： 既( )又（ ）， 既( )又（ ）， 既( )又（ ）； 高兴时，（ ）， 不高兴时，（ ）。,贪玩,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,自主解决问题：,老实,贪玩,胆小,小结,既老实又贪玩,既贪玩又尽职。,高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响,胆小与勇猛,猫的性格实在有些古怪 。,作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细 。,作者爱猫，就把猫的长处写得详细 。,为什么？,有详有略,1）读课文，找出表现猫特点的事例。 2）划出重点词句，谈谈体会。 3）有感情朗读。,用学习第13自然段的方法学习第4自然段。,小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写：（1）；（2）。,满月的小猫的,已经学会淘气,它的胆子越来越,大，更淘气,小猫可爱淘气体现在哪里呢？,刚满月时：一根鸡毛、一个线团，耍个没完没了。 不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑在跌。 头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。,稍大一点：在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！,读读，画出最能概括这段的一句话。,说明什么？,作者爱猫，更爱小猫。,在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。,满月的小猫更可爱，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气了。,满月的小猫更可爱，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气了。,淘气,一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具， 耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟 头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的 头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。,它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，决不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱。,作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌它们吗？,喜爱,人爱